用坐标表示

用坐标表示Tag内容描述：<p>1、用坐标表示平移教学目标知识与技能：会根据图形上点的坐标的某种变化，得出图形进行了怎样的平移过程与方法：通过本节课的学习，让学生体会应用数学知识解决问题的方法情感、态度、价值观：让学生体会数学来源于生活又运用于生活，以激发学生学习数学的兴趣。教学重点在平面直角坐标系中，探究点的坐标的某种变化引起的图形平移教学难点在平面直角坐标系中，探究点的坐标的某种变化引起的图形平移教学方法小组合作，交流探究，讲练结合教学准备课件，三角尺，铅笔。教学过程1、 自主学习1、 点沿坐标轴方向平移后坐标的变化规律是什么？2。</p><p>2、7.2.2用坐标表示平移知能演练提升能力提升1.已知一个平面直角坐标系(单位:m),分别以正东、正北的方向为x轴、y轴的正方向,一列长为100 m的火车沿正东方向从甲市开往乙市,若火车头的坐标变化情况是(100,200)(10 000,200),则火车尾的坐标变化情况是()A.(0,200)(9 900,200)B.(100,100)(10 000,100)C.(100,200)(9 900,100)D.(0,200)(10 000,100)2.已知点M向左平移4个单位长度后的坐标是(-1,2),则点M原来的坐标是()A.(-5,2)B.(3,2)C.(-1,6)D.(-1,-2)3.将点P(m+2,2m+4)向右平移1个单位长度到点Q,已知点Q在y轴上,则点Q的坐标是()A.(-2,0)B.(0,-2)C。</p><p>3、第2课时 用坐标表示轴对称一、学习目标图（1）1、能够经过探索利用坐标来表示轴对称；2、掌握关于轴、轴对称的点的坐标特点。二、温故知新如图：（1）观察图（1）中两个圆脸有什么关系？（2）若已知图（1）中圆脸右眼的坐标为（4，3），左眼的坐标为（2，3），嘴角两个端点，右端点的坐标为（4，1），左端点的坐标为（2，1）你能根据轴对称的性质写出左边圆脸上左眼，右眼及嘴角两端点的坐标吗？三、自主探究 合作展示探究（一）1、 在如图（2）所示平面直角坐标系内画出下列已知点以及对称点，并把坐标填在表格中，你能发现坐标间有什么。</p><p>4、第十三章 轴对称教学备注1.情景引入（见幻灯片3）2.探究点1新知讲授（见幻灯片5-18）13.2 画轴对称图形第2课时 用坐标表示轴对称学习目标：1.探究在平面直角坐标系中关于x轴和y轴对称点的坐标特点.2.能在平面直角坐标系中画出一些简单的关于x轴和y轴的对称 图形.3.能根据坐标系中轴对称点的坐标特点解决简单的问题.重点：掌握平面直角坐标系中关于x轴和y轴对称点的坐标特点.难点：运用坐标系中的轴对称特点解决简单的问题.1、 要点探究探究点：用坐标表示轴对称M问题1：已知点A和一条直线MN，你能画出这个点关于已知直线的对称点吗?AN问题。</p><p>5、用坐标表示平移,体验回顾,1什么叫做平移？,2平移后得到的新图形与原图形有什么关系？,把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移.,平移后图形的位置改变，形状、大小不变.,1已知三。</p><p>6、七下第七章图形的认识第6课时,7.2.2用坐标表示平移(2),一、新课引入,如图，把鱼往左平移6cm(每小格是1cm).,1,2,3,二、学习目标,掌握坐标变化与图形平移的关系，能利用点的平移规律将平面图形进行平移；,会根据。</p><p>7、6.2.2用坐标表示平移,体验回顾,1什么叫做平移？,2平移后得到的新图形与原图形有什么关系？,把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移。,平移后图形的位置改变，形状、大小不变。,1、掌。</p><p>8、用坐标表示轴对称 教学目标 一 教学知识点 1 在平面直角坐标系中 探索关于x轴 y轴对称的点的坐标规律 2 利用关于x轴 y轴对称的点的坐标的规律 能作出关于x轴 y 轴对称的图形 二 能力训练要求 1 在探索关于x轴 y轴对。</p><p>9、7 2用坐标表示平移教学设计 彭堡学校 瓮雅 一 教材分析 本节课是人教版七年级数学下册第七章第二节第二课时 用坐标表示平移 学生已学习了平面直角坐标系和平移 通过画图 观察与分析 用坐标刻画平移 从数的角度进一步认识平移变换 引导学生发现点或图形的平移和坐标变化的规律 这就是用代数方法研究几何问题 体现了平面直角坐标系在数学中的作用 二 教学目标 一 知识与技能目标 使学生掌握在平面直角坐标系下。</p><p>10、7 2 2用坐标表示平移 教学目标 1 掌握坐标变化与图形平移的关系 能利用点的平移规律将平面图形进行平移 会根据图形上点的坐标的变化 来判定图形的移动过程 2 发展学生的形象思维能力 和数形结合的意识 3 用坐标表示平移体现了平面直角坐标系在数学中的应用 4 培养学生探究的兴趣和归纳概括的能力 体会使复杂问题简单化 重点 掌握坐标变化与图形平移的关系 难点 利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问。</p><p>11、第3章图形的平移与旋转,31图形的平移,第2课时用坐标表示平移(1),1(2015大连)在平面直角坐标系中，将点P(3，2)向右平移2个单位，所得的点的坐标是()A(1，2)B(3，0)C3，4D(5，2)2(2015广西)在平面直角坐标系中，将点M(2，1)向下平移2个单位长度得到点N，则点N的坐标为()A(2，1)B(2，3)C(0，1)D(4，1),D,A,3把点A向右平移4个单位长度后得到。</p>