八年级数学下册 3_1 第2课时 用坐标表示平移（1）课件 （新版）北师大版.ppt

1、第3章图形的平移与旋转,31图形的平移,第2课时用坐标表示平移(1),1(2015大连)在平面直角坐标系中，将点P(3，2)向右平移2个单位，所得的点的坐标是()A(1，2)B(3，0)C3，4D(5，2)2(2015广西)在平面直角坐标系中，将点M(2，1)向下平移2个单位长度得到点N，则点N的坐标为()A(2，1)B(2，3)C(0，1)D(4，1),D,A,3把点A向右平移4个单位长度后得到点B，若点B的坐标为(1，2)，则点A所在的象限是()A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限4点N(1，3)可以看作由点M(1，1)()A向上平移4个单位长度得到的B向左平移4个单位长度得到的C向下

2、平移4个单位长度得到的D向右平移4个单位长度得到的,B,A,5在平面直角坐标系中，将正方形向下平移3个单位长度后，得到的正方形各顶点坐标与原正方形各顶点坐标相比()A横坐标不变，纵坐标减3B纵坐标不变，横坐标减3C横坐标不变，纵坐标加3D纵坐标不变，横坐标加36已知三角形各点的坐标依次为(2，1)，(0，3)，(4，0)(1)把三角形向上平移4个单位长度，所得三角形的三个顶点坐标为(2)把三角形向左平移4个单位长度，所得三角形的三个顶点坐标为,A,(2，5)，(0，7)，(4，4),(6，1)，(4，3)，(0，0),7在平面直角坐标系中，ABC三个顶点的横坐标保持不变，纵坐标都减去3，则得到

3、的新三角形可以看成是由原三角形向_平移了_个单位长度8如图，图中的三角形与图中的三角形相比，发生的变化是()A向左平移3个单位长度B向左平移1个单位长度C向下平移3个单位长度D向下平移1个单位长度,下,3,A,9如图，OAB的顶点A的坐标为(3，5)，B(4，0)，把OAB沿x轴向右平移得到CDE，如果CB1，那么点D的坐标为10四边形ABCD的顶点坐标分别为A(1，8)，B(2，6)，C(3，4)，D(5，1)，将四边形ABCD平移后得到四边形ABCD.若点A的对应点A的坐标为(2，8)，则点B，C，D的对应点的坐标分别为B，C，D,(6，5),(5，6),(0，4),(2，1),11已知A

4、BC的顶点坐标分别为A(2，4)，B(0，3)，C(3，6)将ABC平移后，得到的三个对应点的坐标不可能是()AA(2，2)，B(0，1)，C(3，4)BA(3，4)，B(1，3)，C(4，6)CA(0，4)，B(0，3)，C(1，6)DA(2，7)，B(0，6)，C(3，9),C,12如图，在平面直角坐标系中，ABC的顶点坐标分别为A(2，2)，B(3，2)，C(1，4)(小正方形的边长均为1)(1)画出ABC；(2)把ABC向上平移2个单位长度，画出平移后的图形；(3)写出新图形的顶点坐标,解：(1)(2)画图略(3)(2，0)，(3，0)，(1，2),13(1)如图所示，图形ABCDE平

5、移后，“顶点”A(6，3)的对应点是A1(6，0)，写出另外4个“顶点”的对应点B1，C1，D1，E1的坐标；(2)图中的图形A2B2C2D2E2与图形ABCDE对应“顶点”的坐标之间有什么样的关系？它可以由图形ABCDE如何变化而来？解：(1)B1(2，2)，C1(2，2)，D1(3，2)，E1(3，0)(2)图形A2B2C2D2E2与图形ABCDE相比，对应点的横坐标分别减了7，纵坐标不变图形A2B2C2D2E2是由图形ABCDE沿x轴向左平移了7个单位长度得到的,14(2015广西)如图，A1B1C1是ABC向右平移4个单位长度后得到的，且三个顶点的坐标分别为A1(1，1)，B1(4，2

6、)，C1(3，4)(1)请画出ABC，并写出点A，B，C的坐标；(2)求出AOA1的面积解：(1)画图略，A(3，1)，B(0，2)，C(1，4)(2)SAOA12,15正方形ABCD的顶点坐标分别为A(1，1)，B(3，1)，C(3，3)，D(1，3)(1)在同一坐标系中，将正方形向左平移2个单位，画出相应的图形，并写出各点的坐标；(2)将正方形向下平移3个单位，画出相应的图形，并写出各点的坐标；(3)在上述问题中，你发现各点的横、纵坐标发生了哪些变化？,解：(1)画图略，平移后：A1(1，1)，B1(1，1)，C1(1，3)，D1(1，3)(2)画图略，向下平移3个单位长度后：A2(1，2)，B2(3，2)，C2(3，0)，D2(1，0)(3)当向左平移2个单位时，纵坐标保持不变，而横坐标分别减了2；当向下平移