有机合成路线的设计和应用核心

有机合成路线的设计和应用核心Tag内容描述：<p>1、第3章 第1节 有机化合物的合成（第2课时）有机合成路线的设计和有机合成的应用基础达标1. 制取一氯乙烷最好的方法是 ( )A. 乙烷和氯气反应B. 乙烯和氯气反应C. 乙烯和氯化氢反应D. 乙烯和氢气、氯气反应2. 一氧化碳、烯烃和氢气在催化剂作用下发生烯烃的醛化反应，又叫羰基的合成。如由乙烯可制丙醛: CH2 CH。</p><p>2、第2课时有机合成路线的设计有机合成的应用 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一。</p><p>3、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散课时跟踪检测（十三） 有机合成路线的设计 有机合成的应用1“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念。在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应物中原子全部转化为欲制得的产物，即原子利用率为100%。在用CH3CCH合成CH2=C(CH3)COOCH3的过程中，欲使原子利用率达到最高，还需要的其他反应物有()ACO和CH3OH BCO2和H2OCH2和CO2 DCH3OH和H2解析：选A题述合成反应中，每分子反应时增加了2。</p><p>4、自我检测 基础达标 1 制取一氯乙烷最好的方法是 A 乙烷和氯气反应 B 乙烯和氯气反应 C 乙烯和氯化氢反应 D 乙烯和氢气 氯气反应 2 一氧化碳 烯烃和氢气在催化剂作用下发生烯烃的醛化反应 又叫羰基的合成 如由乙烯可制丙醛 CH2 CH2 CO H2 CH3CH2CHO 由丁烯进行醛化反应也可得到醛 在它的同分异构体中 属于醛的有 A 2种 B 3种 C 4种 D 5种 3 从溴乙烷制取1。</p><p>5、第2课时 有机合成路线的设计和有机合成的应用 案例探究 2000多年前 希腊生理和医学家希波克拉底 Hippocrates 就已发现 杨树 柳树的皮和叶中含有镇痛和退热作用的物质 后来的研究发现这种物质是水杨酸 为了改善水杨酸的疗效 德国化学家霍夫曼 Hoffmann 又合成了乙酰水杨酸 到目前为止 以乙酰水杨酸为主要成分的阿司匹林 Aspirin 应用历史已有百年 是世界上应用最广泛的解热 镇痛。</p><p>6、目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 1 2 1 有机合成路线的设计有机化合物的合成的关键是碳骨架的构建和官能团的引入 设计有机合成路线就是对上述两个问题的合理整合 1 设计合成路线时遵循的原则 符合有机合成中原子经济性的要求 所选择的每个反应的副产物尽可能少 所要得到的主产物的产率尽可能高且易于分离 避免采用副产物多的反应 发生反应的条件要适宜 反应的安全系数要高 反应步骤尽可能少而简单 要按。</p><p>7、学业分层测评,知识点,第2课时有机合成路线的设计及有机合成的应用,有机合成路线的设计及有机合成的应用,官能团,碳骨架,中间有机化合物,化学原理,安全可靠,原子经济性,绿色化,无公害性,苯甲酸,苯甲醇,创造性,化学基。</p><p>8、有机合成路线的设计 有机合成的应用 1 下列关于有机合成的叙述中正确的是 A 现在人们只能从动植物等有机体中取得有机化合物 B 有机合成制造了 白色污染 的环境问题 应限制其发展 C 有机物合成除了得到一些材料之外。</p><p>9、第2课时有机合成路线的设计有机合成的应用课标要求1了解设计合成路线的一般程序。2在了解合成的一般程序的基础上，继续熟悉有机合成路线的核心碳骨架的构建和官能团的引入与转化。3了解有机合成的意义及应用。4了解绿色合成在有机合成中的地位，形成可持续发展的意识。,1.设计有机合成的路线，首先要比较原料分子和目标分子在官能团和碳骨架两方面的异同，然后设计由原料分子转向目标化合物的合成路线。2设计有机合成路线也可以采用逆推法完成。3绿色合成的主要出发点是：原子经济性；原料的绿色化；试剂与催化剂的无公害性。1有机合成路。</p><p>10、第2课时有机合成路线的设计及有机合成的应用1了解有机合成路线的设计。2掌握有机合成的分析方法逆推法。(重点)3掌握简单有机物的合成。(重难点)有机合成路线的设计及有机合成的应用基础初探1有机合成路线的设计(1)正推法路线：某种原料分子目标分子。过程：首先比较原料分子和目标化合物分子在结构上的异同，包括官能团和碳骨架两个方。</p><p>11、第2课时有机合成路线的设计有机合成的应用,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,探究一,探究二,探究一,探究。</p><p>12、第2课时 有机合成路线的设计 有机合成的应用 课时演练促提升 A组 1.荣获诺贝尔化学奖的科学家的科研成果,不仅具有巨大的理论意义,并且有很多已经成功地运用于生产实际,取得了良好的经济效益。例如,被应用于工业合成。</p><p>13、第2课时 有机合成路线的设计及有机合成的应用 课标解读 1 初步了解有机合成路线设计的一般程序 2 了解原子的经济性和有机合成中的基团保护措施 3 理解乙酰水杨酸合成路线的设计程序 了解乙酰水杨酸的合成原理 4 了解有机合成的应用 课前思考 1 西药引入之前 中国传统治疗发烧的方法是发汗法 由于效果不佳 不知有多少生命葬送在高烧之中 西药引入之后 高烧夺去生命的事件已变得微乎其微 你知道这种退烧药。</p><p>14、自主广场 基础达标 1 在 绿色化学工艺 中 理想状况是反应物中的原子全部转化为欲制得的产物 即原子利用率为100 在用丙炔合成CH2的过程中 欲使原子的利用率达到最高 还需要的反应物是下列中的 A CO和CH3OH B CO2和H2O C CO2和H2 D CH3OH和H2 答案 A 2 某有机物甲经氧化后得乙 分子式为C2H3O2Cl 而甲经水解可得丙 1 mol丙和2 mol乙反应得一种含氯。</p><p>15、第3章有机合成及其应用合成高分子化合物,第1节有机化合物的合成,第2课时有机合成路线的设计和应用,探究点一有机合成路线的设计,探究点二有机合成的分析方法,探究点三有机合成的应用,1.初步学习领会逆推法设计合成路线的思想。2.熟知有机合成遵循的基本规律，学会评价、优选合理的有机合成路线。3.了解原子经济和绿色化学的思想。,学习重难点：,有机合成推断题的解答方法。,1烃和烃的衍生物转化关系如图所示。</p><p>16、第2课时 有机合成路线的设计及有机合成的应用课标解读1.初步了解有机合成路线设计的一般程序。2.了解原子的经济性和有机合成中的基团保护措施。3.理解乙酰水杨酸合成路线的设计程序，了解乙酰水杨酸的合成原理。4.了解有机合成的应用。课前思考1.西药引入之前，中国传统治疗发烧的方法是发汗法，由于效果不佳，不知有多少生命葬送在高烧之中。西药引入之后，高烧夺去生命的事件已变。</p><p>17、课时跟踪检测 十三 有机合成路线的设计 有机合成的应用 1 绿色化学 是当今社会提出的一个新概念 在 绿色化学工艺 中 理想状态是反应物中原子全部转化为欲制得的产物 即原子利用率为100 在用CH3CCH合成CH2 C CH3 COOCH3的过程中 欲使原子利用率达到最高 还需要的其他反应物有 A CO和CH3OH B CO2和H2O C H2和CO2 D CH3OH和H2 解析 选A 题述合成。</p><p>18、第2课时有机合成路线的设计及有机合成的应用1了解有机合成路线的设计。2掌握有机合成的分析方法逆推法。(重点)3掌握简单有机物的合成。(重难点)有机合成路线的设计及有机合成的应用基础初探1有机合成路线的设计(1)正推法路线：某种原料分子目标分子。过程：首先比较原料分子和目标化合物分子在结构上的异同，包括官能团和碳骨架两个方面的异同；然后，设计由原料分子转向目标化合物分子的合成路线。(2)逆推法路线：目标分子原料分子。过程：在逆推过程中，需要逆向寻找能顺利合成目标化合物的中间有机化合物，直至选出合适的起始原料。(3)。</p>