友情伴我同行

友情伴我同行Tag内容描述：<p>1、友情伴我同行,友谊,友谊,一、尊重别人二、乐于助人三、心存感激四、同频共振五、真诚赞美六、诙谐幽默,尊重别人,俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”把这条朴素哲理运用到社会交往中，可以说，你处处尊重别人，得到的回报就是别人处处尊重你，尊重别人其实就是尊重你自己。,乐于助人,人是需要关怀和帮助的，尤其要十分珍惜在自己困境中得到的关怀和帮助，并把它看成是“雪中送炭”，视帮助者为真正的朋友、最好的朋友。</p><p>2、第五课 友情伴我同行练习检测(2011-09-21 20:06:18)第五课 友情伴我同行1. 小兵是转入七年级(3)班的一位新生，刚来时同学们看到的是一个文雅自信的小难孩，但由于对新环境的陌生和不适应，小刚开始出现了一些这样的行为：课堂上照镜子，偷着梳头发，独自小声哼歌，向同学作业本上撒香水他的行为对同学们影响越来越大。如果你是他的同学，你会怎样对待他？ （ ）. 向老师告状，不理他. 联合全班同学，孤立他. 找到他行为变化的原因，帮助他，使他尽快地适应新的环境. 主动接触他，尽量在学习、生活中帮助他2. 你的好朋取得好成绩的时候，你。</p><p>3、教学资料参考范本 七年级政治上册 第5课友情伴我同行教学设计 鲁教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 播种友情教学设计 教学依据： 内容标准：二1。</p><p>4、朋友,让友谊之树常青,1、以小组为单位，讨论在交往中最希望具有的品质，并记录下来：2、对照自己，看看自已具有了哪些良好品质?,讨论与反思,1、小明品学兼优，待人真诚，从不看轻他人。2、小婉从来不与学习比自己差的同学交往。3、小勃喜欢给别人起“绰号”，并不分场合乱叫一气。4、小。</p><p>5、歌颂友谊的古诗句子 响必应之与同声 道固从至于同类 骆宾王 萤火赋 四海皆兄弟 谁为行路人 汉 无名氏 别诗四首 海内存知己 天涯若比邻 王勃 杜少府之任蜀州 结交在相知 骨肉何必亲 汉乐府 箜篌谣 鼋鸣而鳖应 兔死则。</p><p>6、友情伴我同行 一 单项选择题 1 玻璃与金子相合 便有宝石的光辉 愚人与哲人相近 也同样会变得聪明 这句话的寓意是 A 朋友之间应该亲密无间B 选择朋友时应看准他是否对自己有用 C 真正的友谊要坚持原则D 真正的友谊对。</p><p>7、友情伴我同行,名言赏析,缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有朋友则斯世不过是一片荒野。（英）培根,真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。高尔基,1、你有自己的知心朋友吗？当你想到朋友时，你有什么样的心理感受？2、当你或你的朋友获得成功时，你们之间会做出怎样的反应？,3。</p><p>8、教学资料参考 七年级政治上册第5课 友情伴我同行 教学设计鲁教版 1 1 播种友情 教学设计 教学依据 内容标准 二1 2了解青春期闭锁心理现象及危害 积极与同学 朋友交往 养成热情 开朗的性格 教材内容分析 播种友情 是。</p><p>9、歌颂友谊的古诗句子响必应之与同声，道固从至于同类。骆宾王萤火赋四海皆兄弟，谁为行路人。汉.无名氏别诗四首 海内存知己，天涯若比邻。王勃杜少府之任蜀州结交在相知，骨肉何必亲。汉乐府箜篌谣 鼋鸣而鳖应，兔死则狐悲。明田艺蘅玉笑零音坐上客恒满，樽中饮不空。孔融诗 采葵莫伤根，伤根葵不生。结交莫羞贫，羞贫友不成。汉无名氏古诗人生交契无老少，论交和。</p><p>10、如何交友在我们的世界里，朋友的组成了必不可少的一部分：一份好的友情可以在我们失意的时送来慰藉；在我们伤感时送来温暖；在我们跌倒时送出友爱之手；在我们振作时送来掌声.但是一份失误的友情可以使一个正直的人步入歧途，使一个磊落的人变得虚伪。而由交友引起的一系列社会问题也是屡见不鲜的。那么如何与朋友相处，又怎样才能得到一份真正的友谊，如何处理好同学之间的友谊一、 同龄朋友的影响与作。</p><p>11、交友原则友谊是人生的需要,是人类最美好的感情之一。人非草木，孰能无情？人生离不开友谊，事业离不开友谊。常言道：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个人要想成就一番事业，离不开朋友们的帮助。与朋友建立了真挚友谊，就会使人奋发向上，充满活力、更加幸福！交友原则一：善交益友 益友，指能够帮助自己上进的朋友。这里所说的帮助，包括品行方面，也包括知识学习等方面。我们应该同那些能够帮助自己进。</p><p>12、神童也寂寞,据美国一家报纸报道：美国神童布兰登1岁就会读书写字，3岁会弹钢琴，4岁起钢琴比赛常胜冠军，10岁高中毕业，音乐射箭摄影诸艺精通的美国神童布兰登布雷默14岁时用手枪射击头部自杀。自杀的原因是因为孤独,帮一帮,神童怎样才不会孤独呢?,友情伴我同行,本课知识架构,1（）是人际交往的重要原则，是建立和发展友谊的前提.A好感B利用价值C平等待人D自我优越感2在寻找友情的过程中,不正确的做。</p><p>13、朋友 让友谊之树常青 1 以小组为单位 讨论在交往中最希望具有的品质 并记录下来 2 对照自己 看看自已具有了哪些良好品质 讨论与反思 1 小明品学兼优 待人真诚 从不看轻他人 2 小婉从来不与学习比自己差的同学交往 3。</p><p>14、朋友 让友谊之树常青 1 以小组为单位 讨论在交往中最希望具有的品质 并记录下来 2 对照自己 看看自已具有了哪些良好品质 讨论与反思 1 小明品学兼优 待人真诚 从不看轻他人 2 小婉从来不与学习比自己差的同学交往 3。</p><p>15、朋友 让友谊之树常青 1 以小组为单位 讨论在交往中最希望具有的品质 并记录下来 2 对照自己 看看自已具有了哪些良好品质 讨论与反思 1 小明品学兼优 待人真诚 从不看轻他人 2 小婉从来不与学习比自己差的同学交往 3。</p><p>16、欣赏歌曲 朋友 这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持什么真爱过才会懂会寂寞会回首终有梦终有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还。</p>