欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

原发性高血压病人的护理

1.能进行原发性高血压病人的护理评 2.能说出原发性高血压病人的护理诊断 3.能制定原发性高血压病人的护理目标 4.能实施原发性高血压病人护理措施 5.能对原发性高血压病人进行护理评价。学习重点 高血压的诊断标准。原发性高血压是以血压升高为主要临床表现的综合征。第五节 原发性高血压病人的护理。

原发性高血压病人的护理Tag内容描述:<p>1、原发性高血压病人的护理 1 教学目标 n 1.能进行原发性高血压病人的护理评 n 2.能说出原发性高血压病人的护理诊断 n 3.能制定原发性高血压病人的护理目标 n 4.能实施原发性高血压病人护理措施 n 5.能对原发性高血压病人进行护理评价 2 案例资料 n 情境一 李先生, 52岁,驾驶员。 5年前健康 体检时发现血压 146/92mmHg,未引起 重视。近 2年来时感头痛、头晕、眼花、 耳鸣等。医生诊断为高血压病。 应如何对其进行护理评估? 3 导入定义 n 原发性高血压:是以血压升高为主要 表现的临床综合征,通常简称为高血压。 n 李先生的护理评估要点。</p><p>2、教学时间:第六周 理论2小时 教学目标: 掌握高血压的定义、判断标 准、一般表现、并发症、非药物治疗要点 、降压药物的种类与应用、高血压急症的 治疗要点和护理; 熟悉其发病因素、高 血压的分类及危险度分层、临床类型; 重点与难点:高血压的诊断标准、并发 症、药物和非药物冶疗及健康教育内容。 教学方法:利用多媒体直观、形象演示讲 授内容;利用图表显示相关内容 定义 原发性高血压是以血压升高为主要临原发性高血压是以血压升高为主要临 床表现的综合征,通常简称为高血压。床表现的综合征,通常简称为高血压。 在约在约5%5%的。</p><p>3、原发性高血压病人的护理 *医专内儿护教研室 概念 高血压高血压: :体循环动脉压增高体循环动脉压增高为主要表现的综合征为主要表现的综合征 原发性高血压原发性高血压:95:95, ,病因不明病因不明 继发性高血压继发性高血压:5%,:5%,有明确而独立的病因有明确而独立的病因 血压水平: 收缩压140mmHg 舒张压90mmHg 流行病学 欧美 工业化国家 美国白人 发展中国家 亚非 美国黑人 北方 南方 东部 西部 城市 农村 类别 收缩压mmHg(kPa) 舒张压mmHg(kPa) 理想血压 120(16) 80(10.7) 正常血压 130(17.3) 85(11.3) 正常高值 130139(17.318.5)。</p><p>4、原 发 性 高 血 压 (primary hypertensionprimary hypertension) 教学内容目的教学内容目的 教学内容教学内容 教学目的教学目的 1 1. .高血压的概念高血压的概念 1.1.熟练掌握熟练掌握高血压病的高血压病的 2. 2.病因及机理病因及机理 病因与发病机制病因与发病机制 2. 2.熟练掌握熟练掌握临床表现临床表现 3 3. .临床表现临床表现 3.3.熟练掌握熟练掌握治疗要点治疗要点 4.4.辅助检查辅助检查 4 4. .熟练掌握高血压病的熟练掌握高血压病的 5 5. .诊断与治疗要点诊断与治疗要点 护理措施及保健指导护理措施及保健指导 6.6.常用护理诊断。</p><p>5、原发性高血压病人的护理 the nursing of hypertension,2012年 10月8日是我国第15个“全国高血压日”,主题是“健康生活方式,健康血压”。,你知道吗?,教学目的,1、了解本病定义、病因、发病机制 2、了解高血压诊断要点、分类、实验室检查 3、熟悉高血压临床表现及药物分类 4、熟悉高血压急症定义和抢救要点 5、掌握本病主要护理诊断、护理措施 6、掌握本病的健康指导,一、定义,高血压病是以体循环动脉压增高为主要表现的临床综合症,是最常见的心血管疾病,可分为原发性高血压(Primary hypertension) 和继发性高血压(Secondary hyperten。</p><p>6、第四节 原发性高血压病人的护理,黄山职业技术学院 内科教研室 胡为群,教学内容目的,教学内容 教学目的 1.高血压的概念 1.熟悉高血压的病因 2.病因及机理 2.掌握临床表现(身体状况评估) 3.临床表现 3.说出诊断与治疗要点 4.辅助检查 4. 叙述常用护理诊断、 5.诊断与治疗要点 护理措施 、保健指导 6.护理评估、常用护理诊断、 措施及依据 7.保健指导,学习重点 高血压的诊断标准; 高血压病人的身体状况; 主要护理诊断及合作性问题; 用药护理及健康指导。 学习难点 高血压急症的临床特点。,学习重点与难点,5,发病机制,1.高血压概念,高血压。</p><p>7、原发性高血压病人的护理,任务十一 原发性高血压病人的护理,原发性高血压病人的护理,评估病人,原发性高血压病人的护理,病人,男,36岁。发现“血压升高”3年,间断性服用降压药,血压波动较大。近二天诉有视力模糊、起床时头晕。检查:T37,P102次/分,R22次/分,BP180/118mmHg,神志清楚,焦虑不安。心尖搏动位于左侧第六肋间锁骨中线外1cm,A2P2,心律齐。眼底检查可见小动脉变细、扭曲、反光增强。 初步诊断为:原发性高血压。,病例导入,原发性高血压病人的护理,病例导入,结合上述病例请思考该病人: 1、原发性高血压诊断依据是什么? 2、为。</p><p>8、教学内容,1概念 2病因及机理 3临床表现 4辅助检查 5治疗要点 6护理诊断及措施 7保健指导,教学目的,1熟悉高血压的病因 2掌握临床变现 3说出诊断治疗要点 4叙述常见护理诊断 措施及保健指导,高血 压是一 种以动脉压升高为特征, 伴有心脏、 血管、脑和肾脏等器官功 能性 或器质性改变的全 身性疾病。,高血压的概念,诊断标准,高血压的标准: 收缩压(Systolic pressure )140mmHg和/或 舒张压(Diastolic pressure) 90mmHg,病因及发病机制,病因,发病机制,发病机制,交感神经活性亢进,皮层下神经中 枢功能变化,神经递质浓度 与活性异常,交感神。</p><p>9、原发性高血压病人的护理,主要内容,血压水平的定义和分类 高血压临床诊断 治疗 护理措施及健康指导,一、高血压的定义(诊断水平),高血压是指A收缩压和舒张压增高,绝大多数患者高血压原因不明称为原发性高血压。少数患者血压升高是某些疾病的一种表现称为继发性高血压。 原发性高血压(高血压病)90%-95% 继发性高血压(症状性高血压)5%-10% 收缩压140mmHg 和(或)舒张压90mmHg,心血管疾病危险因素,吸烟 血胆固醇5.72mmol/L 糖尿病 男性55岁、女性65岁 早发心血管疾病家族 (发病年龄女性65岁,男性55岁),临床表现,头痛、头晕者常见,。</p><p>10、教学内容,1概念 2病因及机理 3临床表现 4辅助检查 5治疗要点 6护理诊断及措施 7保健指导,教学目的,1熟悉高血压的病因 2掌握临床变现 3说出诊断治疗要点 4叙述常见护理诊断 措施及保健指导,高血 压是一 种以动脉压升高为特征, 伴有心脏、 血管、脑和肾脏等器官功 能性 或器质性改变的全 身性疾病。,高血压的概念,诊断标准,高血压的标准: 收缩压(Systolic pressure )140mmHg和/或 舒张压(Diastolic pressure) 90mmHg,病因及发病机制,病因,发病机制,肾素血管紧张素醛固酮(RAAS)系统激活,血管紧张素原,血管紧张素,肾素,血管紧张素,ACE,。</p>
【原发性高血压病人的护理】相关PPT文档
原发性高血压病人的护理ppt课件
原发性高血压病人的护理756313f7f705cc17552709bfppt课件
原发性高血压疾病病人护理课件
原发性高血压病人的护理精品课件
原发性高血压病病人的护理课件
第八节原发性高血压病人的护理.ppt
原发性高血压病人的护理().ppt
第八节原发性高血压病人的护理().ppt
原发性高血压病人的护理5ppt课件
课件:原发性高血压病人的护理.ppt
原发性高血压病人的护理.ppt
精品任务十一原发性高血压病人的护理课件
原发性高血压病人的护理课件
课件:原发性高血压病人的护理(2).ppt
原发性高血压病人的护理3ppt课件
第四节原发性高血压病人的护理.
原发性高血压病人的护理1.ppt
原发性高血压病人的相关护理ppt课件
原发性高血压病人的护理(教学查房).ppt
课件:原发性高血压患者的护理.ppt
课件:原发性高血压病人的护理(1).ppt
原发性高血压病人的护理222ppt课件
原发性高血压病人的护理(2) ppt课件
内科护理原发性高血压病人的护理
原发性高血压病人的护理(2).ppt
原发性高血压病人的护理讲座(888).ppt
原发性高血压病人的护理 医学演示文稿.ppt
原发性高血压病人的护理 ppt课件.ppt
原发性高血压病人的护理 ppt课件.pptx
原发性高血压病人的护理 PPT课件.ppt
第五节原发性高血压病人的护理
【原发性高血压病人的护理】相关DOC文档
原发性高血压患者的护理.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!