欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

阅读理解解题技巧

阅读理解的解题与技巧。阅读理解解题技巧。阅读理解解题技巧。阅读理解解题方法和解题技巧。英语阅读理解技巧。这种题型要求考生能够把握文章的全文主题和理解中心思想的能力。

阅读理解解题技巧Tag内容描述:<p>1、初中语文阅读题答题技巧1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。 2、 文章表达了作者什么样的思想感情? 这需要根据文章的具体内。</p><p>2、小学生做阅读理解的3个步骤和5个解题技巧小学阅读理解的重点是培养学生对语言文字的感受理解、积累和初步的运用能力。高年级的阅读重点是提高阅读的速度和质量,体会词语的感情色彩,句子的含义及表达效果,揣摩文章的叙述顺序,领悟文章的表达方法等。一、做阅读理解的三个步骤1、通读全文,掌握大意在解答阅读理解时,同学们先要快速的浏览一下整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段,要及时概括段意。2、浏览考项,。</p><p>3、新课标新高考阅读理解细节理解题解题技巧尽管近几年高考英语阅读试题中推断题呈不断上升的趋势,但细节题仍然占有较大比例,而且已由过去简单的对号入座直接答题转向通过语句的同义或反义转换来考查同学们对英语语言的理解能力,因此难度比往年有所增加。一、题型特点与命题方式所谓细节题,是指原文提到了某事物、现象或理论,题干针对原文具体叙述本身发问。一般包括直接理解题(在原文中可直接找到答案,常用who, what, when, where, why和how等提问。)语义转化题(需要将题目信息与原文相关信息进行语义上的转换,两者存在表达上的差。</p><p>4、新课标高考阅读理解主旨大意题解题技巧在高考阅读理解中,主旨大意题的考查占有十分重要的位置。掌握所读材料的主旨和大意也是英语课程标准和考试说明对考生的基本要求之一。只有通过阅读掌握了文章的主题,才能正确理解文章,进而根据文章的事实细节推测作者的态度和观点。主旨大意题主要是测试考生对一篇文章或一段文字的深层理解程度以及在速读中准确把握文章主旨大意的能力。一般针对某一语段或某一语篇的主题标题或目的设题。这类题目考查的范围是:基本论点、文章标题、主题或段落大意等。它要求考生在理解全文的基础上能较好地运用。</p><p>5、高三英语专题复习 英语阅读理解技巧 分析题干能力训练分析题干能力训练 体裁分析能力训练体裁分析能力训练 猜词能力训练猜词能力训练 猜答案能力猜答案能力训练训练 教学内容教学内容 1“指读读” 2“声读读” 3“译读译读 ” 4“回读读” 5“析读读” 6“参照读读” 7“视视幅过过窄” 8“毛病”(bad habits): 教学过程中,发现学生在 阅读时常做些不利于阅读的坏动作。有的同学晃头、颠腿 、转笔、听音乐、咬指头、趴在桌子上、揪头发等等。 摒弃不良的阅读习惯。摒弃不良的阅读习惯。 高考英语考试中阅读理解的文章一般有这样几种文。</p><p>6、阅读理解解题技巧 高考考试说明里阅读理解的要求: n(1)理解文章主旨要义 n(2)理解文中具体信息 n(3)根据上下文推断生词的词义 n(4)作出简单判断和推测 n(5)理解文章的基本结构 n(6)理解作者的意图、观点和态度 n任何一篇文章都有一个主旨要义。有时从文章 的第一个段落,甚至第一个句子即可得出文章 的主旨要义。从这一段或这个句子读者会知道 文章描述的是谁或什么(即文章的主题),也会 了解作者希望读者了解主题哪些方面的内容。 有时则需从文章的字里行间进行推断。这类试 题主要考查考生略读文章、领会大意的能力, 它对考生的归纳、。</p><p>7、Some language points in Unit13 1.应得,值得deserve vt. 2.控告,谴责accuse vt. 3.愿望,渴望,期望desire n. /v. 4.使不安,心烦,打翻upset v. /n. /adj. 5.减轻,宽慰,缓和relief n. 6.躲避,避难,保护shelter vt./vi./n 7.证实,坚定,使有信心confirm vt. 8.献身于,专心致志于devote vt. 9.说服某人(不)做某事talk, persuade,argue 1.deserve sth./to do sth/to be done/ doing(主表 被) 2.accuse sb. of (doing) sth. charge sb. with sth 3.desire sth./(sb.) to do sth./ that +(should) +do 4.upset sb./ sth./ be upset about/over sth。</p><p>8、阅读图表解题技巧及练习图表类短文是通过看图或表格等来了解某方面的情况。阅读这类材料时,主要从两方面入手;一是了解图表的主题,确定图表的主要内容,二是推敲文、图、画、语言或数字,找出它们之间的关联或试图表达的含义。图表类阅读理解一般设五道问题,且大多是细节题。一、技巧点拔 仔细阅读文章后的问题,根据问题中的关键词或词组,以此作为线索,返回文章查找相关的句子,用相关的这个句子对照选项,意思一致的就是答。1、题干定位法 细节题通常考查考生对于某些重要信息进行迅速、准确地寻找的能力。提问常常用特殊疑问词wha。</p><p>9、2018届高考英语阅读理解解题技巧深度解读一、抓主题。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。考生必须在十分有限的时间内谨慎读完首段或前两段(必要时读末尾段),把握主题倾向;搜寻关键词、捕捉时空(time)、顺序(firstthen. Finally 等)、情节(人际关系,旅游交通,人物传记等)、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质。主题句一般出现在文章的开头和结尾。 主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,主旨大意题,归纳概括题,中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。二、看题干。</p><p>10、小学语文阅读理解答题技巧全汇总解题步骤1通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。2认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。3逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。4检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。主要题型解题方法一、题型:段意、主要内容的归纳1记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式:(时间地点)人事。2说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,格式:说明(介绍)说明对象说明内容(特点)3议论文:回答清楚议论的问题是什么。</p><p>11、起航教育语文阅读理解常考题型和答题技巧1、 理解加点字、词,体会句子的含义;2、 概括文章(段落)的主要内容;3、揭示文章的中心思想;4、对文章主要人物的评价以及联系实际生活谈感受;考题形式及解题技巧一、理解加点字、词。考题形式:1、联系上下文,解释加点字(词)意思。答题技巧:(1)文中找 (2)换词语 (3)逐字解 (4)想引申义答题格式:先答这个词本身是什么意思,再答文中指谁(什么),怎么样(干什么)例子:解释文中加______的词语解释的带点词语。 他有时工笔细描,把金鱼的每一个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣。</p><p>12、小学阅读理解常考题型1、 理解加点字、词,体会句子的含义;2、 概括文章(段落)的主要内容;3、揭示文章的中心思想;4、对文章主要人物的评价以及联系实际生活谈感受;考题形式及解题技巧一、理解加点字、词。考题形式:1、联系上下文,解释加点字(词)意思。答题技巧:先答字、词本意,再答出在文中的含义。2、 直接理解加点字、词,表达作者什么感情?答题技巧:结合文章中心,解释字、词在文章中的意思。3、加点字、词换成另外的字、词,好不好?答题技巧:表态,一般答不好。先分别说出加点字、词和换的字、词的意思,再主要说用加。</p><p>13、2017年高中英语阅读理解解题技巧新的高中英语教学大纲明确规定:侧重提高阅读能力。纵观近几年的高考英语试题,我们不难看出,阅读理解能力是高考考查的重点,自始至终占着主导地位,并且有逐年增加的趋势。可以毫不夸张地说,做好阅读理解题,是获得高考英语高分的关键!阅读理解能力属于语言的领会技能。包括对书面语言的识别、理解、推理、判断和快速记忆等几个方面。阅读理解不仅仅涉及到语音、语法、词汇这些语言因素,还涉及到非语言因素,即:阅读者对所学语言国家的社会和化背景知识的掌握、对所读材料内容的熟悉、个人经历、生活。</p><p>14、七年级语文阅读理解答题方法与技巧基础知识:1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用: 表现人物性格,反映作品主题 3.文章题目的作用: 概括内容;揭示主题;提示线索 4. 用自己的话回答问题:、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答,从另个层面上来说,也就是暗示你原文中有相关语句,所以你首先应该找出原文中的相关语句;、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话,可以采用下列方法:概括大意法,适用于原文相关句子较长的情况;翻译句子法,适用于。</p><p>15、谈英语阅读理解答题技巧阅读是掌握语言知识、打好语言基础、获取信息的重要渠道,是英语学习的最终目的,它的重要性不言而喻。阅读理解的材料贴近生活,信息量大,体裁多样,要求学生具有更广阔的思维空间。然而学生在做阅读理解过程中常存在一些共同的困难,如缺少词汇量,读不懂问题的要求,故而会答非所问等困难。针对以上阅读理解题中存在的问题,结合笔者历年的初中英语教学经验,提出下面几点解题技巧,以供读者参考。一、丰富词汇,提高阅读能力要提高学生的阅读能力和水平,首先:要丰富自己的词汇量,打下扎实的基础。如何记住单词对于学生来说。</p><p>16、小学英语阅读理解五大常见题型在小学阶段,阅读理解题型灵活多样,但主要有五种题型,不同的题型其实也是有不同解题技巧的。一、读一读,然后选一选这种题型的特点是在短文后给出若十个不完整的句子或若干个根据短文内容提出的问题,针对每一题都提供三到四个备选的答案,要求同学们在正确理解短文内容的基础上,从选项中选出一个正确的答案。这类试题的问题一般是紧扣短文内容编排的,既会涉及文章中的细节内容,如文中出现的人物、时间、地点、事件的前因后果等;也会涉及文章中某个词或某个句子的含义以及文章的主旨、大意和标题等。Th。</p><p>17、今天分享的是小学语文阅读理解常考题型及解题技巧小学阅读理解常考题型1、理解加点字、词,体会句子的含义;2、概括文章(段落)的主要内容;3、揭示文章的中心思想;4、对文章主要人物的评价以及联系实际生活谈感受;考题形式及解题技巧一、理解加点字、词。考题形式:1、联系上下文,解释加点字(词)意思。答题技巧:(1)文中找(2)换词语(3)逐字解(4)想引申义答题格式:文中指谁(什么),怎么样(干什么)例子:在文中用“______”划出相关语句,解释的带点词语。他有时工笔细描,把金鱼的每一个部位一丝不苟地画下来,像姑娘。</p><p>18、高中语文现代文阅读题规范答题模式一、概括题:(一)、概括文章内容题:按叙述的基本要素(行为、经历)或小说情节或人物言行或作者的情感变化,筛选材料,组合回答。概括的操作思路是:1、依据中心句进行概述总括。一篇文章内容的具体化,通常表现为围绕某个中心展开叙述、议论或说明,因此,抓住了中心句,它就把握了具体的要旨。2、通过提炼要点,关键词句进行概述总括。有的文章中,很难找到提示具体内容要旨的中心句,那就需要把有关的要点提炼出来。3、通过辨认相关性进行概述总括。任何一篇文章的具体内容,都是由局部构成的一个。</p>
【阅读理解解题技巧】相关PPT文档
初中英语——阅读理解解题技巧点拨.ppt
高三英语专题复习-阅读理解解题技巧.ppt
福建省高三英语复习阅读理解解题技巧.ppt
高三英语复习阅读理解解题技巧.ppt
九年级英语中考阅读理解解题技巧点拨课件全国通用.ppt
2010年高考高考英语高考英语阅读理解的解题方法与技巧.ppt
初中英语阅读理解题的解题技巧.ppt
阅读理解解题技巧.ppt
高三英语专题复习阅读理解解题技巧(1).ppt
高考推理判断阅读题答题指导.ppt
2013高考英语阅读理解解题技巧与指导.ppt
英语阅读理解题型及技巧课件.ppt
【阅读理解解题技巧】相关DOC文档
初中生阅读题解题技巧.doc
小学生做阅读理解的3个步骤和5个解题技巧.doc
新课标新高考阅读理解细节理解题解题技巧.doc
新课标高考阅读理解主旨大意题解题技巧.doc
英语之图表阅读理解答题技及训练.doc
英语阅读理解解题技巧.docx
小学语文阅读理解答题技巧全汇总.docx
小学阅读理解常考题型及解题技巧汇总.doc
小学阅读理解常考题型及解题技巧.doc
2017年高中英语阅读理解解题技巧(重要).doc
七年级语文阅读理解答题方法与技巧.doc
谈英语阅读理解答题技巧.doc
小学英语阅读理解五大常见题型(附解题技巧).doc
阅读理解解题技巧.doc
高中语文阅读题答题思路和技巧性问题.docx
大学英语四级阅读理解解题技巧.doc
小学语文阅读理解答题口诀.doc
高一英语阅读理解解题技巧点拨.doc
初中英语阅读理解题解题技巧.docx
初一语文阅读理解解题技巧.doc
2010届高考英语浅析阅读理解中主旨大意题的解题技巧.doc
高中英语阅读理解解题技巧.doc
高考英语阅读理解解题技巧及经典题型.doc
中考阅读题答题技巧.doc
初中语文阅读理解解题技巧完整版.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!