阅读学案.

阅读学案.Tag内容描述：<p>1、阅读填空 学案 Class Name 学习目标 1 通过快速阅读 能够找出篇章的主题句 位置 标题 转折词 2 通过细读 能够抓住关键词 特别是表平行 递进 转折和承接 因果关系的标记词 理清句子间的逻辑关系 把握篇章结构 一 请。</p><p>2、高三英语备课组集体讲义 美文阅读之赏析Learning aims: l Tap your potential of reading a long and difficulty essay;l Review or accumulate some useful expressions, especially th。</p><p>3、学思教育特训集中营 七年级诗歌阅读 基础知识 1 内容分类及赏析要点 1 咏诗怀古诗 特点 1 表达像古人那样建功立业的志向 抒发对古人的缅怀之愤 2 抒发昔胜今衰的感慨 暗含对现实的不满甚至批判 多借古讽今 3 忧国伤。</p><p>4、课题：名著阅读(一) 革命烈士诗抄是中国人民解放事业英勇献身的革命烈士的诗词选集。1962年经萧三增订再版,共收89位作者的194首诗词。书中收有著名的革命家李大钊、瞿秋白、蔡和森、邓中夏、澎湃、恽代英、何叔。</p><p>5、小学语文阅读专项学案 一 这只小瓷鹅多可爱呀 它的头和脖子的粗细差不多 几乎分不出来 头扭到后面 弯得像座拱桥 它的嘴扁扁的 整个身子又扁又宽 从脖子下面起 越到身子后面越肥大 到最后突出的尖尖的部位 那就是它的。</p><p>6、J F y s W 风雅颂 教育网 高考语文现代文阅读考什么 文中重要词句的理解和解 对有效信息的筛选整合 结构分析 理清思路 归纳内容 概括中心 分析作者的观点态度 鉴赏形象 语言 表达技巧 评价思想内容和作者观点态度。</p><p>7、散文阅读学案 一 散文的基本知识 一 散文的分类 根据散文的内容和性质可分为以下几类 1 叙事散文 以写人记事为主的散文 如 背影 记念刘和珍君 2 抒情散文 注重表现作者的思想感受 抒发作者的思想感情的散文 荷塘月。</p><p>8、记叙文阅读 考查要点 在整体上 明确记叙的中心 理解记叙的要素 记叙的顺序 分析记叙的详略 理清记叙的线索 概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质 评析人物性格 划分文章层次或指出文章结构模式 领会全文主。</p><p>9、童年 阅读学案 编制 张雪 玄艳霞 审核 审批 班 组 号 姓名 课前预习案 1 童年 是 高尔基 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部 其他两部为 在人间 我的大学 2 童年 最基本的主题之一是 阿廖沙的成长 鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题 3 童年 讲述的是阿廖沙 作者的乳名 三岁到十岁这一时期的童年生 活 生动地再现了19世纪七八十年代 俄罗斯 下层人民的生。</p><p>10、人物传记阅读学案答案详解 1 解题策略一 第1段 他性格活泼 机灵 自然也就调皮 倘在别的场合 你想他会有多顽皮 第2段 顽皮似乎成了他的一种天性 第3段 一个健康顽皮的孩子 往往有几分野性 没有一般城市中少年的孱弱相 他的好斗的性情更有发展 由上述词句可知 少年鲁迅的特点 调皮 勇敢 总结 方法1 抓评议性 概括性的词句 解题策略二 根据本文所选的事实来推断传主的特点 按照先后顺序梳理事实 跟曾。</p><p>11、散 文 类 文 本 阅 读 学 案 体会重要语句的丰富含意和表现力 赏析作品的艺术魅力 一 考点描述 能力层级为D 鉴赏评价 1 体会重要语句的丰富含意 品味精彩语句的表现力 丰富含意 重在内容的思想性 表现力 重在艺术性。</p><p>12、地图的阅读导学案 【知识目标】1. 认识地图是记录和传递信息的工具；知道方向、比例尺、图例是地图的“语言”。2.理解比例尺的含义，表示形式及大小比较；能正确运用比例尺并能换算图上和实际距离。3.理解图幅一定，比例尺的大小与地图范围和内容详略的关系。4.能举例说明地图及其在日常生活中的用途。【能力目标】1. 通过读图、绘图、计算等实践活动，学。</p><p>13、散文类文本阅读学案 分析散文结构和表现手法 一 考点描述 能力层级为C 分析综合 1 分析作品结构 概括作品主题 必考部分 分析文章结构 把握文章思路 选考部分 2 分析作品主要表现手法 二 考点解读 分析结构理清思路是。</p><p>14、散文阅读复习 品析语句及作用 教学案 复习目标 1 明确中考散文阅读中品词析句的类型及重要语句的作用 2 掌握答题方法 规范答题要求 明确答题要求 1 审清题目 明确知识考点 2 结合语境 紧扣文本内容 3 运用术语 表述。</p><p>15、地图的阅读导学案 【知识目标】1. 认识地图是记录和传递信息的工具；知道方向、比例尺、图例是地图的“语言”。2.理解比例尺的含义，表示形式及大小比较；能正确运用比例尺并能换算图上和实际距离。3.理解图幅一定，比例尺的大小与地图范围和内容详略的关系。4.能举例说明地图及其在日常生活中的用途。【能力目标】1. 通过读图、绘图、计算等实践活动，学会在地图上辨别方向，量算距离、识别图例。2. 能在地图上依据经纬线或指向标等判断经纬度、确定方向，认识一些常用的图例。3.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常。</p><p>16、乌鸦喝水 阅读学案 教学目标 1 理解课文内容 知道乌鸦能喝到水的道理 使学生受到在困难面前要动脑筋 想办法的教育 2 学会本课 6 个生字 两条绿线内的3个字 只识不写 理解新词 3 能准确 流利地朗读课文 教学重点 语文课 堂网 1 理解课文内容 知道乌鸦能喝到水的道理 使学生受到在困难面前要动脑筋 想办法的教育 莲山课件网 2 能准确 流利地朗读课文 教学难点 语文 课堂网 理解乌鸦能喝到。</p><p>17、中考散文专项复习学案 复习目标 1 回顾有关散文的知识点 2 了解散文阅读的考点及常见题型 3 训练中掌握阅读方法及答题技巧 复习重难点 掌握技巧并学会答题技巧 学习方法 点拨法 总结法 练习法 教学准备 准备 无人看。</p>