粤沪版初中物理八年级上学期

粤沪版初中物理八年级上学期Tag内容描述：<p>1、粤沪版初中物理八年级上学期 3 3 汽化和液化 强化提升训练 一 汽化和液化 共15题 共44分 1 2分 随着人民生活水平的提高 饭桌上的菜肴日益丰富 吃饭时发现多油的菜汤与少油的菜汤相比不易冷却 这主要是因为 A 油的导。</p><p>2、粤沪版初中物理八年级上学期 4 4 光的折射 一 光的折射特点 共9题 共17分 1 2分 一个喷水池 在池底的中央安装了一只射灯 池内无水时射灯发出的一束光照在池壁上 在S点形成一个亮斑 如图所示 现往池内注水 水面升至a。</p><p>3、粤沪版初中物理八年级上学期 1 3 运动的快慢 强化提升训练 一 速度公式应用 共15题 共51分 1 2分 一列队伍行进速度是2 5m s 经过一座全长100m 的桥 从队伍第一人踏上桥到最后一人离开桥共需1min 则这列队伍长 A 150m。</p><p>4、粤沪版初中物理八年级上学期 4 3 平面镜成像 一 平面镜成像的原理 特点 共9题 共19分 1 2分 如图所示 在研究平面镜成像的特点实验时 小明同学没有把薄玻璃板竖直放置 在水平桌面上 无论如何移动蜡烛B 发现 A 蜡烛A的。</p><p>5、粤沪版初中物理八年级上学期 2 3 声的利用 一 基础题 共10题 共22分 1 2分 2017 宜昌 以下事例是利用声音传递能量的是 A 将超声波应用到倒车雷达 B 医生用听诊器给病人诊断病情 C 利用次声波判断地震方位 D 利用超声。</p><p>6、粤沪版初中物理八年级上学期 2 2 声音的特性 基础巩固训练 一 音调 共3题 共5分 1 2分 如图所示 相同的水下录音装置A B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音 A录到的有高 低音 B录到的只有低音 由此可以推测 在海。</p><p>7、粤沪版初中物理八年级上学期 4 2 光的反射 一 光的反射定律 共6题 共12分 1 2分 如图所示的四种现象中 由于光的反射而形成的是 A 在岸上看到水中的腿变 短 了 B 平静湖面上群山的倒影 C 透过玻璃砖看到钢笔 错位 了。</p><p>8、粤沪版初中物理八年级上学期 3 2 熔化和凝固 基础巩固训练 一 熔化和凝固 共8题 共18分 1 2分 如图是小明和小华在寒冷的冬天堆雪人时的情景 下列说法正确的是 A 水蒸气在高空遇冷会凝固成小冰晶下落到地面 这就是雪。</p><p>9、粤沪版初中物理八年级上学期 3 3 汽化和液化 基础巩固训练 一 汽化 共6题 共11分 1 2分 2011 成都 下列关于物态变化的说法 正确的是 A 晶体在熔化过程中要不断吸热 B 水在蒸发过程中要不断放热 C 往豆浆中加糖 豆浆会变甜 这是熔化现象 D 冰的形成是凝华现象 2 2分 夏天从冰箱取出的鸡蛋 常看到鸡蛋先湿后干的现象 此现象反映的物态变化过程是 A 先液化后蒸发 B 先升华后蒸发。</p><p>10、粤沪版初中物理八年级上学期 3 4 升华和凝华 一 基础题 共9题 共19分 1 2分 水是人类赖以生存的重要资源 水通过三态变化 实现了在地球上的循环 对以下自然现象所发生的物态变化 判断正确的是 A 春天 冰雪消融 熔化 B 夏季的清晨 河面上飘起淡淡的白雾 汽化 C 深秋时节 树叶 瓦片上出现白霜 凝固 D 寒冷的冬天 树枝上雾凇的形成 升华 2 2分 四季分明的东营地区热现象随处可见 下列。</p><p>11、粤沪版初中物理八年级上学期 2 1 声音的产生与传播 一 基础题 共8题 共16分 1 2分 下列关于声音的产生和传播说法正确的是 A 物体不振动也可以发出声音 B 空气不能充当传播声音的介质 C 声音在真空中的传播速度为340m s D 音调与声源物体振动的快慢有关 2 2分 下列关于声现象的说法 错误的是 A 声音是由物体振动产生的 以声波的形式传播 B 声音的传播需要介质 在不同介质中传播速。</p><p>12、粤沪版初中物理八年级上学期 4.5 光的色散一、 光的色散 (共4题；共8分)1. （2分）同学们在学习光现象过程中有许多说法。而我国的古诗词文化很多名句蕴含着丰富的物理知识，下列诗句从物理学的角度解释不正确的是（ ） A . “绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”句中“浓阴”是光的直线传播形成的B . “大漠孤烟直，长河落日圆”，诗人看到的“落日”是光线经过大气发生折射而成的像。</p><p>13、粤沪版初中物理八年级上学期 3.1 温度一、 基础题 (共15题；共33分)1. （2分）水银、煤油、酒精的熔点分别为-39、-30、-117，要测量零下80摄氏度的温度，应该选用的温度计是（ ） A . 煤油温度计B . 酒精温度计C . 水银温度计D . 煤油温度计或水银温度计2. （2分）关于物理量的估测，下列说法正确的是（ ） A . 中学。</p>