粤沪版初中物理八年级上学期 2.1 声音的产生与传播.docVIP

粤沪版初中物理八年级上学期 2.1 声音的产生与传播一、 基础题 (共8题；共16分)1. （2分）下列关于声音的产生和传播说法正确的是（ ）A . 物体不振动也可以发出声音B . 空气不能充当传播声音的介质C . 声音在真空中的传播速度为340m/sD . 音调与声源物体振动的快慢有关2. （2分）下列关于声现象的说法，错误的是（ ） A . 声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播B . 声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同C . “引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调D . 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限3. （2分）关于声现象，下列说法错误的是（ ） A . 只有正在振动的物体才可以发声B . 声音在常温水中的传播速度要大于340m/sC . 猫的听觉频率范围60Hz为至65000Hz，它既能听到次声波，也能听到超声波D . 振动停止以后，声音会慢慢消失4. （2分）图中，把正在响铃的闹钟放在密封的玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐_罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音；再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大.这个实验表明了，声音是依靠_来传递的.5. （2分）小亮同学利用课余时间,创作了一部科幻小小说太空漫游记。小说中有这样的描写:小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空,突然听到空中传来“隆隆”的雷声,之后又看见闪电四射。哇!太空真美啊!请你从物理学的角度,指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处:_;判断依据:_(开放性试题,答案合理即可)。6. （2分）在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈.这是因为声音的传播需要_，声音在_中不能传播. 7. （2分） 2017年5月5日，凝聚着国人梦想的国产大飞机C919首飞成功。C919首飞时，由于发动机的振动而产生的轰鸣声是通过_传人人耳的。C919返回首飞现场时，现场见证者心情愈发激动，随着声音的_（选填“响度”或“颏率”）越来越大，飞机开始着陆，最终首飞取得圆满成功。十年心血，终于破茧成蝶，现场C919研发专家们流下了激动和幸福的泪水，对于他们来说，C919发动机的轰鸣声属于_（选填“乐音”或“噪声”）专家们都戴有耳塞或耳罩，这是_（填控制噪声的方法）。 8. （2分）如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，此声音是由_振动产生的，通常我们听到的声音是靠_传到人耳的.增加试管中的水量，吹气时声音的音调变_. 二、 提升题 (共8题；共24分)9. （2分）关于如图所示四幅图片的说法中，正确的是（ ） A . 图片A所示的实验表明，真空不能传声B . 图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低C . 图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱D . 图片D中的蝙蝠利用发出的光来导航10. （2分）如图所示的四幅图，下列说法中正确的是（ ） A . 甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染B . 乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高C . 丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大D . 丁图中，卡片在梳子上划动得越快，听到的声音就越响11. （3分）几只大小不同的粗瓷碗加一双竹筷子就能奏出各种各样的音乐，如图所示，这是民间艺术“碗乐”在演奏乐曲的过程中，下列说法中正确的是（ ） A . 敲击瓷碗发出的声音是由瓷碗振动而产生的B . 听到碗发出的声音是通过空气传播的C . 大小不同的碗能发出不同音调的声音D . 这些碗发出的声音在空气中的传播速度不同12. （3分）声的传播需要 _，声速跟介质的种类有关，还跟介质的_有关，15时空气中的声速是 _m/s。 13. （1分）如图所示：用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触叉股，我们看到的现象是_，此现象说明_；塑料球的作用是_。这种实验方法叫做_。采用这种方法的优点是：_。 14. （2分）我们在打电话时，很容易听出熟人的声音，这是根据_判断的。“小孩尖叫声刺耳”说明声音的_高，龙舟赛时，阵阵鼓声是由于鼓面的_而产生，并经过_传入人耳。蝙蝠可以利用超声波导航，超声波是一种频率大于_HZ的声波，这种声音人耳_（选填“能”或“不能”）听到。 15. （3分）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花（如图1）。（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是_； （2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是_。 （3）小明、小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：“声音是怎样从发声物体传播到远处的？”针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：声音要传播出去，需要物质作媒介；声音要传播出去，不需要物质作媒介。究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图2，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越_（选填“大”或“小”）由此现象可以推理：猜想_是正确的（4）探究问题的过程通常有下列步骤：A提出猜想假设；B分析归纳；C得出结论；D实验研究；E发现问题。你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是_（填字母序号）。16. （8分）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_；_。 （2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到_，并由此推理可知：_。 三、 中考演练 (共4题；共9分)17. （2分）中华民族有着悠久的文化历史，流传着许多朗朗上口、生动形象的诗句，其中蕴含着不少的物理知识，对下列几种现象的解释，不正确的是（ ） A . “湖光映彩霞”光的反射B . “两岸猿声啼不住”声音产生和传播C . “风吹草低见牛羊”光的直线传播D . “一叶障目，不见泰山”光的反射现象18. （2分）远古时代,鼓被赋予神秘色彩。如图是湖北崇阳出土的商代铜鼓。关于鼓声,下列说法正确的是（ ） A . 鼓声能在真空中传播B . 鼓面振动的幅度越大,响度越大C . 鼓声的音色与鼓的材料、结构无关D . 区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同19. （2分）声音是由物体_产生的，真空_传播声音，15是声音在空气中的传播速度_m/s，声音在_体中传播速度最快.雷雨天我们先看到闪电后听到雷声是因为_. 20. （3分）人耳能听到的声波频率范围通常在_Hz，在15的空气中，声音的传播速度是_ms 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共8题；共1