粤教版九年级化学

粤教版九年级化学Tag内容描述：<p>1、枝阳中学九年级化学（粤教版）第五章测试题 可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 O:16 Ca:40 Cl:35.5 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 1 分，共 15 分。 ） 1继“分子足球”C 60之后，科学家又发现另一种“分子足球”N 60。一定条件下 N60中积 累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料，N 60属于 （ ） A金属单质 B非金属单质 C化合物 D混合物 2超临界 CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保 溶剂” 。下列说法正确的是 （ ） 超临界 CO2流体性。</p><p>2、1 用火柴点燃酒精灯 酒精灯火焰用灯帽盖灭 往试管里滴加液体 用酒精灯加热液体 A B C D 南华初级中学南华初级中学 20162016 年秋学期年秋学期 9 9 月份教学质量检测试卷九年级化学月份教学质量检测试卷九年级化学 考试时间：120 分钟 满分：80 题号 12345678 总分核分 人 得分 123456788101112131415161718 一、选择题（前一、选择题（前 5 5 个个 1 1 分，后分，后 1313 个个 2 2 分，共分，共 3131 分）分） 1 我们生活在物质的世界里，物质在不断地变化。以下属于物理变化的是 （ ） A植物光合作用 B食物腐败 C钢铁生锈 D河水结冰 2.下。</p><p>3、1 九年级化学第二次月考题九年级化学第二次月考题 姓名姓名 班级班级 一、选择题 1.我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用。请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研 究领域是( ) A.开发新的能源 B.合成新的物质 C.软件的开发 D.防治环境污染 2、下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（ ） A米饭发霉(物理变化) B玻璃窗破裂(化学变化) C用清洁球擦洗锅上的水垢(物理变化) D水加热后变为水蒸气(化学变化) 3.下列叙述中，前者是化学变化，后者是化学性质的是( ) A.纯铁具有银白色金属光泽，质软；铁器放在潮湿的地方容易生锈 B.。</p><p>4、1 2015-20162015-2016 学年广东省揭阳市某中学九年级（下）期末化学试卷学年广东省揭阳市某中学九年级（下）期末化学试卷 一、选择题（本题包括一、选择题（本题包括 1414 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 4242 分每小题只有一个选项符合题意）分每小题只有一个选项符合题意） 1下列物质没有毒性的是（ ） A黄曲霉素 B小苏打C水银 D一氧化碳 2任何物质都是由元素组成的，地壳中含最多的金属元素是（ ） AOBSiCAlDFe 3下列关于营养与健康的说法错误的是（ ） A人体内的脂肪储备着丰富的热能 B摄入维生素不足，不会患营养缺乏症 。</p><p>5、Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 粤教版九年级化学 1.3 物质的变化 凌海市石山初中 2009.07 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 温故知新 1.化学课的学习内容是什么？ 2.试管和烧杯的用途是什么？ 3.为什么要用酒精灯的外焰给物质加热？ 4.给试管里的固体加热后，发现试管炸裂 了 ，其可能的原因是什么？ Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 观察活动 喷雾写字 实验方法： 用装有某种溶液的喷雾器向一张白纸上喷 雾，观察有 什么现象发生？ 实验现象：白纸上出现四个红色大字“化学变化” 实验思考：从喷雾写字你想到了什。</p><p>6、第一章 大家都来学化学知识点11社会生活与化学一、化学课的学习内容1、生活中的化学知识 2、物质的组成、性质和变化规律3、化学对社会生活的影响 4、科学探究的方法化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象相关连接1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。3、绿色化学-环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)四特点（原料、条件、零排放、产品） 核心：利用化学原理从源头消除污染12化学实验室之旅一、参观实验室1、了解化学实验室规则。</p><p>7、第四章 生命之源-水 第一节 我们的水资源 一、水在自然界的存在 1 1、地球表面积的、地球表面积的70.8%70.8%（3/43/4 ）被水覆盖）被水覆盖 “ “水球水球 ” 蔚蓝的星球 2、淡水只占总水量的0.7%（还不到1%）， 主要分布在河水、淡水湖泊水、浅层地 表水。 3.我国淡水总量居世界第六位，人均占有量 仅为世界的1/4，居88位，而且分布不均匀。 4.水占人体重的65%，成人每天需要补充 约2.5千克的水。 部分国家的人均水量 我国各地区（未包括香港、澳门、台湾）人均水量 二、水在生物体内的存在 及对生命的意义 v没有水就没有生命 v不吃一月。</p><p>8、化学方程式化学方程式 第四章第五节 复习提问 定 义 书写原则 书写步骤 课堂小结 课堂练习 化学方程式化学方程式 下列现象是否遵守质量守恒定律？请解释。 1，铁生锈后，锈的质量比铁的质量重。 2，高锰酸钾受热后，剩余固体质量比原来反应 物质量少。 第五节 化学方程式 一、化学方程式 用化学式来表示化学反应 的式子叫化学方程式. 2、书写原则 1、定 义 以客观事实为依据，反应是真 实存在的 符合质量守恒定律,反应前 后两边的原子个数必须相等 2、书写原则 3、书写步骤 写写 配配 注注 等等 写出反应物和生成物的化学式 配平化学方程。</p><p>9、粤教版九年级化学 1.3 物质的变化 www.zk5u.com中考资源网 温故知新 1.化学课的学习内容是什么？ 2.试管和烧杯的用途是什么？ 3.为什么要用酒精灯的外焰给物质加热？ 4.给试管里的固体加热后，发现试管炸裂 了 ，其可能的原因是什么？ www.zk5u.com中考资源网 观察活动 喷雾写字 实验方法： 用装有某种溶液的喷雾器向一张白纸上喷 雾，观察有 什么现象发生？ 实验现象：白纸上出现四个红色大字“化学变化” 实验思考：从喷雾写字你想到了什么问题？ 学问，首先要学会提问！ www.zk5u.com中考资源网 变化前变化时变化后 有无新 物质 生 成 。</p><p>10、化学就象你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！ 祝你成功！ 渭南市实验初中 高武生 物质 分子 原子 离子 构成物质的一种微粒- -分子 一、学习目标 1、认识分子的真实存在 2、了解分子的基本性质 3、认识物质是由分子等微粒构成的 二、学习重点 1、了解分子的性质 2、认识分子等微粒构成物质 我们周围的世界是由形形色色的物质构成的。但物质 本身又是由什么构成 的？通过长期的实践和科学研究， 人们终于认识并证实，物质是由分子、原子等微粒构成 的。若把物质比做建筑物，那分子、原子就是构成这建 筑物的砖和瓦。 一。</p><p>11、陇县东南中学教案设计稿年级 班 姓名： 科目：化学 课题：水的组成 课型：展示课 主备人：刘静雅 审核： 组名： 教学目标 ：1、了解水的物理性质。2、通过电解水的实验推断水的元素组成。3、通过电解水的实验，培养学生观察探究的能力，培养实事求是的科学态度。4、巩固“在化学反应里，分子可以分成原子，而原子却不能再分”的认识。教学重点：1、电解水的实验及根据实验现象分析确定水分子的构成。2、水的微观构成。教学难点：用分子、原子的知识解释电解水的过程，得出水的化学式，即从宏观理解转向微观分析的推理过程。课时安排：1课。</p><p>12、物质的变化（1） 变化前 变化时变化后 有无新物 质 生 成 变化1 变化2 变化3 变化4 变化5 火柴梗 形状变化 水的 状态变化 石蜡 形状、状态变化 玻璃 形状变化 食糖 状态变化 无 无 无 无 无 火柴梗被折断 水气化 水固化 火柴梗 水 石蜡 石蜡融化成液体 玻璃玻璃破碎 食糖食糖溶解 （一）物理变化 1、概念：物质发生变化时没有生成新物质的变化 3、举例：物质三态的变化、形状的变化、溶解、蒸发 、灯泡发光 2、特征 ：没有新物质生成，只是形状、状态（气、液 、固）的变化 反应前反应时反应后结论 火柴梗 镁条 演示实验1-1、1-2 火柴梗 。</p><p>13、20092010学年度第一学期期末考试九年级化学（科粤版）试题（答题时间：100分钟，试卷满分：100分）一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）1、化学已经渗透到社会发展的各个方面,在环境保护能源开发利用新材料研制生命过程探索等领域中,与化学科学发展密切相关的是 （ ） A、只有 B、只有 C、只有 D、2、自来水厂净水过程示意图为：天然水加胶凝剂沉降过滤吸附消毒、杀菌自来水，其中常用的吸附剂是 （ ）A、氯气 B、活性炭 C、明矾 D、漂白粉3、诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐。</p><p>14、第四章 生命之源水 复习提纲第一节 爱护水资源一、 水资源现状1. 地球表面约71被水覆盖着。但淡水只约占全球水储量的2.53，其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土，难以利用；可利用的只约占其中的30.4。2. 海水中含量最多的物质是水（H2O），含量最多的元素是氧元素，最多的金属元素是钠元素。3. 我国水资源的现状是分布不均，人均不足。4. 水资源紧张的原因：一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本。</p><p>15、第四章 生命之源水复习课教案本章内容涉及的主题：身边的化学物质：水的组成；水的物理性质；硬水、软水；水的净化物质构成的奥秘：表示物质组成的化学式；元素的化合价；根据化学式的计算；化学变化过程中元素不变的观点；简单商品标签标示的某些内容的识别物质的化学变化：质量守恒定律；化学方程式及其书写；根据化学方程式的简单计算化学与社会发展：水资源；水对人类的重大意义；水的污染和水资源的保护科 学 探 究：蒸发操作；探究水的组成；探究化学反应的质量守恒教学目标1知道地球表面约70%被水覆盖（了解）www.zk5u.com中考资源。</p><p>16、第三章检测题一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共52分）1、下列标志表示“严禁烟火”的是( )2、地壳中含量最多的元素是 （ ）A.氧 B.氮 C.铁 D.铝3、决定元素种类的是( )A电子数 B中子数 C质子数 D核外电子数4、下列不属于缓慢氧化的是( )A动物呼吸 B酿造米酒 C食物腐败 D红磷燃烧5、研究表明，缺碘会引起甲状腺肿大，可从海带中补碘。这里的“碘”是指( )A碘原子 B碘分子 C碘离子 D碘元素6、空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是( )A氮气 B氧气 C二氧化碳 D水蒸气7、下列场所中，不必张贴“严禁烟火”标志的是（ ）A面。</p><p>17、第一章 大家都来学化学知识点11社会生活与化学一、化学课的学习内容1、生活中的化学知识 2、物质的组成、性质和变化规律3、化学对社会生活的影响 4、科学探究的方法化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象相关连接1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。3、绿色化学-环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)四特点（原料、条件、零排放、产品） 核心：利用化学原理从源头消除污染12化学实验室之旅一、参观实验室1、了解化学实验室规则。</p><p>18、溶液浓稀的表示,学 习 目 标,1、掌握溶质的质量分数的概念。,2、会进行有关物质的质量、体积、密度和溶质的质量分数之间的计算和溶液的稀释计算。 学会配制一定溶质质量分数的溶液,4、有关溶液稀释的计算,浓溶液加水稀释成稀溶液,加水前溶液中溶质的质量=加水后溶液中溶质的质量,Aa% = Bb%,同种溶质的两种质量分数不同的溶液相混合,Aa%+Bb%=(A+B) c%,加水: Aa% = （A+x）b%,蒸发水:Aa% = （A-x）b%,三、配制一定溶质质量分数溶液,配制溶质为固体的溶液 例如：配制50g质量分数为5%的NaCl溶液,第一步：计算,第二步：称量 用托盘天平称出所需。</p><p>19、南华初级中学2016年秋学期9月份教学质量检测试卷九年级化学考试时间：120分钟满分：80题号12345678总分核分人得分123456788101112131415161718一、选择题（前5个1分，后13个2分，共31分）1 我们生活在物质的世界里，物质在不断地变化。以下属于物理变化的是 （ ） A植物光合作用 B食物腐败 C钢铁生锈 D河水结冰2.下列成语中，一定包含有化学变化的是（ ）A木已成舟 B花香四溢 C烛炬成灰 D滴水成冰3.下列物质中属于纯净物的是。</p>