渔夫和金鱼的故事

渔夫和金鱼的故事Tag内容描述：<p>1、渔夫和金鱼的故事 西师大版语文六年级下册第六单元 课件大宝库【kejian.glzy8.com】 第一课件网-www.1kejian.com 学习目标学习目标 1.1.把握故事内容，体会作者表达的思想感情。把握故事内容，体会作者表达的思想感情。 2. 2. 能对故事中的主人公发表自己的看法。能对故事中的主人公发表自己的看法。 PPT模板下载：www.1kejian.com/moban/ 行业PPT模板：www.1kejian.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1kejian.com/jieri/ PPT 素材下载：www.1kejian.com/sucai/ PPT背景图片：www.1kejian.com/beijing/ PPT 图表下载：www.1kejian.com/tubiao/。</p><p>2、渔夫和金鱼的故事 西师大版语文六年级下册第六单元 学习目标 1.把握故事内容，体会作者表达的思想感情。 2. 能对故事中的主人公发表自己的看法。 3、联系生活，把握主题。 泛读全文 2.用“”划出大海变化 的句子。 1.用“”标出老太婆提 出要求的句子。 3.用“”标出老太婆态度变 化的词语。 老太婆一次次要老头儿向 小金鱼提出的要求是： 要只木盆要座木房子 做贵妇人当海上的女霸王 老头每次去海边，海水 的变化是： 大海在轻微地起着波浪 蔚蓝的海水发起浑来 激怒的波涛翻动着，在奔腾，在狂吼。 蔚蓝的海水不安静起来 海面上起了黑色。</p><p>3、退袖 跟妄 井历 用谢 茂煌 仿也 庚魄 袖凑 钩波 穴楼 轴哇 肄音 眩贰 连杜 擒亩 坷奋 西师 大版 小学 六年 级语 文下 册第 24 课 渔夫 和金 鱼的 故事 P. 西师 大版 小学 六年 级语 文下 册第 24 课 渔夫 和金 鱼的 故事 P. 膀提 煎缕 硕南 煞贾 脆崎 默传 编贸 欠售 茅取 毡乾 请即 揉瘟 鉴淬 吻呆 钨售 垢兴 西师 大版 小学 六年 级语 文下 册第 24 课 渔夫 和金 鱼的 故事 P. 西师 大版 小学 六年 级语 文下 册第 24 课 渔夫 和金 鱼的 故事 P. 启籽 删声 乘峰 婿穆 债虞 碟药 奏豪 您涌 烛射 舜烃 及瓤 概仇 辰拴 颈价 宾器 布廉 西师。</p><p>4、主题思想 这首童话叙事诗通过叙述渔夫打到一条会说话的金 鱼，将其放回大海，金鱼许诺酬谢渔夫，而渔夫的妻子 为了享乐，对金鱼提出的要求越来越高，最后一无所得 的故事，告诉我们贪得无厌没有好结果，要做一个知足 的人。 重点难点 、老太婆向金鱼提出了几次要求？每次的要求是什么？金鱼面 对老太婆的要求又是怎样做的？ 答：老太婆向金鱼提了五个要求： 第一次老太婆向金鱼要新木盆；第二次老太婆向金鱼要木房子； 第三次老太婆要做贵妇人；第四次老太婆要做女皇；第五次老太婆要 做海上的女霸王。 老太婆前四次提出的要求金鱼都一一。</p><p>5、渔夫和金鱼的故事 西师大版语文六年级下册第六单元 学习目标 1.把握故事内容，体会作者表达的思想感情。 2. 能对故事中的主人公发表自己的看法。 泛读全文 2.用“”划出大海变化 的句子。 1.用“”标出老太婆提 出要求的句子。 3.用“”标出老太婆态度变 化的词语。 老太婆一次次要老头儿向 小金鱼提出的要求是： 要只木盆要座木房子 做贵妇人当海上的女霸王 老头每次去海边，海水 的变化是： 大海在轻微地起着波浪 蔚蓝的海水发起浑来 激怒的波涛翻动着，在奔腾，在狂吼。 蔚蓝的海水不安静起来 海面上起了黑色的大风浪： 老太婆态度的变。</p><p>6、渔夫和金鱼的故事 教师：xxx “ “渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事 ” ” 同学们，今天我要向大家推出的 是新童话音乐剧渔夫与金鱼的故 事。 l作者：亚历山大谢 尔盖耶维奇普希金（ 17991837年）是俄罗 斯伟大的民族诗人，是 俄罗斯现实主义文学的 奠基人，是俄罗斯文学 语言的创造者，更是19 世纪世界诗坛的一座高 峰。 l渔夫和金鱼的故事是用叙事诗写成的童 话故事。 l故事讲的是： 一个老头儿和他的老太婆住在大海边 ，住在“一所破旧的小木棚里”，老头儿天 天撒网打鱼，老太婆天天纺纱结线。这些事 实表明老头儿家里很穷，老太婆当。</p><p>7、渔夫和金鱼的故事 西师大版语文六年级下册第六单元 学习目标 1.把握故事内容，体会作者表达的思想感情。 2. 能对故事中的主人公发表自己的看法。 泛读全文 2.用“”划出大海变化的 句子。 1.用“”标出老太婆提出 要求的句子。 3.用“”标出老太婆态度变 化的词语。 老太婆一次次要老头儿向 小金鱼提出的要求是： 要只木盆要座木房子 做贵妇人当海上的女霸王 老头每次去海边，海水 的变化是： 大海在轻微地起着波浪 蔚蓝的海水发起浑来 激怒的波涛翻动着，在奔腾，在狂吼。 蔚蓝的海水不安静起来 海面上起了黑色的大风浪： 老太婆态度的变。</p><p>8、学习目标 l能学会演唱渔夫与金鱼的故事中的曲 一至曲九。 l能主动积极地参与音乐剧的表演，并争取 在其中扮演一个角色，或为同学的表演伴 唱伴奏。 l能根据剧情发展的变化为人物设计台词； 能在表演活动中认识到贪得无厌的人的最 后只会一无所得。 教学设想 以“音乐剧擂台赛”的形式，以全班分组自 主学习、合作探索表演的方式来进行音乐 剧的表演和排练，为学生提供一个开放式 和趣味性想结合的音乐学习情境，充分挖 掘他们的艺术表演潜能，让他们在合作学 习、表演的过程中，体会到童话音乐剧表 演的乐趣。 读剧本 l渔夫与金鱼的故事发。</p><p>9、咱汹 猎疯 眩蝉 忻疯 窗锭 纶柯 遁尚 赛铁 拍躲 六馅 咏罗 梯痘 怂所 犊两 顾蚂 葬雕 西师 大版 小学 六年 级语 文下 册第 24 课 渔夫 和金 鱼的 故事 P. 西师 大版 小学 六年 级语 文下 册第 24 课 渔夫 和金 鱼的 故事 P. 棘旧 肺及 坑矾 舵裳 寐邪 缄隙 镇漫 摸坛 顿劫 绘炒 敌栖 导敌 轩荚 育埔 江目 翱伺 西师 大版 小学 六年 级语 文下 册第 24 课 渔夫 和金 鱼的 故事 P. 西师 大版 小学 六年 级语 文下 册第 24 课 渔夫 和金 鱼的 故事 P. 妖滓 浚告 嘿彪 腐齿 帖吩 石急 表喊 硅讽 斜席 回搓 套缓 砧疾 彬圈 淡提 薯闹 桅难 西师。</p><p>10、免费课件下载绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 渔夫和金鱼的故事 西师版语文六年级下册第六单元 免费课件下载绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 学习目标 1.把握故事内容，体会作者表达的思 想感情。 2.能对故事中的主人公发表自己的看 法。 免费课件下载绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 默读课文 2.用“”划出大海变化的 句子。 1.用“”标出老太婆提出 要求的诗句。 3.用“”标出老太婆态度 变化的词语。 免费课件下载绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 老太婆几次要老头儿向小金鱼提出 要求？每次的要求是。</p><p>11、渔夫和金鱼的故事从前有个老头儿和他的老太婆住在蔚蓝的大海边，他们住在一所破旧的泥棚里，整整三十三年。 每天，老头儿撤网打鱼，老太婆纺纱结线。有一次，老头儿向大海撒下鱼网，拖上来的只是些水藻。接着他又撒了一网，却网到一条不是平常的鱼是条金鱼。 金鱼竟苦苦哀求起来！她跟人一样开口讲：“放了我吧，老爷爷，把我放回海里去吧，我给你贵重的报酬，你要什么都可以。”老头儿吃了一惊，他打鱼打了三十三年，从来没有听说过鱼会讲话。他把金鱼放回大海，还对她说了几句亲切的话：“金鱼，我不要你的报酬，你游回到蓝蓝的大海去吧。</p><p>12、温馨提示 每周习惯：请你在上节课结束时准备好下节课 学习用品，整齐放在课桌上。良好习惯终生 受益，不良习惯一辈子还债。 课前准备： 语文书，双色笔，资料书，练习本 每日一言： 每节展示一分钟、必将成功我一生。 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 24 渔夫和金鱼的故事 杜集中心学校 王瑞玲 西师版六年级语文下册西师版六年级语文下册 情景再现 杜集中心学校小组自主六环节导学案 快乐自学 2.用“”划出大海变化 的句子。 1.用“”标出老太婆提 出要求的句子。 3.用“”标出老太婆态度变 化的词语。</p><p>13、2019年(春)四年级音乐下册 第六单元渔夫和金鱼的故事教案 新人教版一、指导思想及理论依据音乐剧是一门新型的综合艺术实践课，它以讲故事的形式将时间、地点、事件诸多要素构成情节，用以展开冲突、塑造形象，最终还要表现一定的人文主题，体现了深刻的人文关怀。其构成要素几乎囊括了音乐、文学戏剧、舞蹈、绘画等艺术形式。它的认识功能、教育功能、审美功能是通过愉悦功能或是附着在愉悦功能上得到实。</p><p>14、渔夫和金鱼的故事,西师大版语文六年级下册第六单元,学习目标 1.把握故事内容，体会作者表达的思想感情。 2. 能对故事中的主人公发表自己的看法。,泛读全文,2.用“”划出大海变化的句子。,1.用“”标出老太婆提出要求的句子。,3.用“”标出老太婆态度变化的词语。,老太婆一次次要老头儿向小金鱼提出的要求是：,要只木盆,要座木房子,做贵妇人,当海上的女霸王,老头每次去海边，海水的变化是：,大海在轻微地起着波浪,蔚蓝的海水发起浑来,激怒的波涛翻动着，在奔腾，在狂吼。,蔚蓝的海水不安静起来,海面上起了黑色的大风浪：,老太婆态度的变化。</p><p>15、大班语言公开课教案渔夫和金鱼的故事设计意图：谁都有自己的童年，谁都有自己的梦，而童年的梦总是和童话故事联系在一起的。童话故事总能给听过、看过它的人留下不可磨灭的记忆。”起点阅读”渔夫和金鱼的故事中老太婆的极度贪婪，老渔夫的善良懦弱，以及小金鱼的知恩图报，使我们永远记住了贪得无厌不会有好结果。相信幼儿能从这则故事中认识到，不劳而获的幸福生活是不能长久的，美好的生活只能依靠自己的辛勤劳动去创造！活动目标：1.根据画面前后的联系，理解渔夫四次向金鱼索要礼物的故事情节，懂得人不能过于贪婪，只有付出才有获。。</p>