ATP与酶

ATP与酶Tag内容描述：<p>1、酶与ATP专题复习 知识网络 二考点 1 酶的本质 特性 2 ATP结构 功能与ADP的转化 3影响酶催化效率的因素 4影响酶促反应速率的因素 5 实验探究酶的特性 三教学过程 考点一酶的本质 特性 考点二ATP与ADP的转化 ATP合成。</p><p>2、新陈代谢与酶、 新陈代谢与,第三章 生物的新陈代谢,学习目标,1能描述新陈代谢的概念。 2通过对酶的发现过程的学习，懂得科学探索的一般方法。 理解酶的概念，并能运用酶的特性解决具体问题。 理解 ATP的生理功能和结构简式,并能用ATP的功能特性解 释具体问题。 5. 能区别动植物体内ATP与ADP的相互转化以及ATP的形成途径。,知识网络,概念: 新陈代谢是活细胞中全部有序的化学变化的总称。 催。</p><p>3、酶和ATP 第八讲 考纲解读 1 知识上主要考查酶的本质 作用与特性曲线的分析和影响酶活性的因素的探究2 在命题思路上 酶的本质与作用通常直接考查 通过曲线分析和生产生活应用对酶活性及影响因素进行考查 3 与RNA比较 分析ATP的化学组成 与光合作用 呼吸作用 物质跨膜方式 能源物质相结合考查ATP在能量代谢中的作用 1857年 法国微生物学家巴斯德提出 酿酒中的发酵是由于的存在 没有的参与。</p><p>4、一、选择题 1(2013课标卷)关于酶的叙述，错误的是() A同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 解析：本题主要考查酶的相关知识。细胞生命活动所必需的酶，如呼吸氧化酶，会存在于分化程度不同的各类细胞中；低温抑制酶的活性，在一定范围内，当温度回升后。</p><p>5、酶与ATP限时训练 一 选择题 1 2010年6月 北京师范大学贾宗超教授 郑积敏博士 在研究中发现了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新机制 其研究成果首先公布在顶级专业期刊 Nature 上 下列有关说法错误的是 A。</p><p>6、一、酶在细胞代谢中的作用,1、细胞代谢,细胞必须不断输入能量，才能维持生命活动的有序性。生物体内的能量输入和转化、利用，都要经过复杂的生物化学反应。细胞内每时每刻进行的大量有序的化学反应，统称为细胞代谢。,2、酶的作用： 催化作用。,3、催化剂的作用机理： 降低化学反应所需要的活化能。,4、活化能： 分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃 状态所需要的能量。,二、酶的概念和分类,1、酶的概念： 活。</p><p>7、第四章 光合作用和细胞呼吸 第一节 ATP与酶 新陈代谢与ATP 一、新陈代谢： 是生物体与外界环境之间物质和能量的交 换，以及生物体内物质和能量转变的过程 。生物体内全部有序的化学变化的总称。 线粒体 ： 叶绿体： 核糖体： 细胞核： 有氧呼吸 光合作用 脱水缩合 复制DNA 新陈代谢 同化 作用 异化 作用 从外界摄取营养物质 ，合成自身的组成物 质 储存能量 分解自身的组成物质，把 代谢的最终产物排出体外 释放能量 物质代谢 能量代谢 生物体的生命活动所利用的能源物质是什么呢？ 生物体的能源物质 ATPATP是新陈代谢所需能量的直接来源 。</p><p>8、实验四,图5-1走隧道需要的能量少,催化剂可以降低化学反应的活化能，生物催化剂酶有突出的优越性降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。,二、科学家对酶的探索历程,早在18世纪，人们认为胃对食物只有物理性消化,（一）斯帕兰札尼的实验,肉块放在小巧的金属笼内，,鹰把小笼子吞下，一段时间,后取出小笼，肉块消失了。,想一想：,这个实验的设计巧妙在何处？,从实验结果中可以得出什么结论？,19世纪的欧洲。</p><p>9、1 乳糖酶能催化乳糖水解 有两项与此相关的实验 除自变量外 其实验条件均设置为最适条件 实验结果如下 下列有关叙述正确的是 实验一 酶浓度 0 1 2 4 5 乳糖浓度为10 相对反应速率 0 25 50 100 200 实验二 乳糖浓度 0 5 10 20 30 酶浓度为2 相对反应速率 0 25 50 65 65 A 实验一如果继续增加酶浓度 相对反应速率不再加大 B 实验一增加乳糖浓度 相。</p><p>10、高三生物第一轮复习学案10 必修1 第5章 细胞的能量供应和利用 2010届高三生物第一轮复习学案10 第5章 细胞的能量供应和利用 知识网络 酶与ATP 考纲要求 知识内容 要求 1 酶在代谢中的作用 2 ATP在能量代谢中的作用。</p><p>11、专题3 酶与ATP 高频考点 酶在代谢中的作用 理解酶的作用和机理 知道酶的本质和特性 ATP在能量代谢中的作用 结合具体的生命活动过程分析ATP的合成与水解 探究影响酶活性的因素 结合酶的特性设计一些验证或探究实验 高。</p><p>12、专题三酶与ATP,最新考纲 1.酶在代谢中的作用() 2.ATP在能量代谢中的作用(),知识串联回顾,核心考点突破,知识串联回顾 思维串联纵横联系,答案:RNA高效降低化学反应的活化能温度APPP细胞呼吸光合作用,体验真题明考向,核心考点突破 核心考点高效突破,核心考点一ATP在能量代谢中的作用,1.(2016海南卷,11)下列有关植物细胞能量代谢的叙述,正确的是( ) A.含有两个高能磷酸键。</p><p>13、专题04 酶与ATP1下列相关叙述正确的是（ ）A大肠杆菌与神经细胞最主要的区别是具有细胞壁B探究pH对酶活性影响的实验中，可选择的材料与试剂是蛋白质液、蛋白酶液与双缩脲试剂等C只有蛋白质和核酸也可以构成生物DDNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA、RNA上，二者在有丝分裂间期比较活跃【答案】C【解析】大肠杆菌与神经细胞最主要的区别是大。</p><p>14、ATP酶复合体 线粒体内膜的表面有一层规则地间隔排列着的球状颗粒，称为ATP酶复合体，是ATP合成的场所。 ATP酶，含有5种不同的亚基（按3、3、1、1 的比例结合）。OSCP为一个蛋白，是能量转换的通道。F0为一个疏水蛋白，是与线粒体电子传递系统连接的部位。 线粒体呼吸链的电子传递过程是在内膜上进行的。,ATP合酶结构示意图,ATP合酶： ATP的合成是由一个酶的复合体系完成的。这个复合体系称。</p><p>15、酶与ATP,自主解决,要点评析,考点一：酶的本质、特性及影响酶活性的因素,【例1】下列有关酶的叙述，正确的是（ ） 凡是活细胞都能产生酶 酶在代谢中有多种功能,可在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 所有酶用双缩脲试剂进行检测都可以呈现紫色反应 消化酶要经过核糖体合成，内质网和高尔基体的加工等阶段，分 泌到细胞外才发挥作用 与蓝藻光合作用有关的酶分布在叶绿体类囊体薄膜上和基质中 生长激素与呼吸酶不可能来自同一个细胞 低温和高温均可使酶活性降低，并且原理相同 酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用 酶和激素都与物质和能量代。</p><p>16、阆中中学2012年秋高2010级周内训练 二 生物 班级 姓名 成绩 一 选择题 每题4分 共60分 1 以下关于酶的相关叙述正确的是 A 解旋酶在PCR扩增目的基因时也可正常发挥作用 B 在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用 C。</p><p>17、第3章 细胞的能量供应和利用 第10讲 酶与ATP 考纲要求 考情分析 命题趋势 1 酶在代谢中的作用 2 ATP在能量代谢中的作用 3 实验 探究影响酶活性的因素 2017全国卷 3T 2016 全国卷 3T 4T 2016 全国卷 29T 2015 海南卷 4T 15T 近几年高考对酶相关实验的考查力度有加大的趋势 命题多通过对食品或药物的检测等实验描述 结合图表信息考查学生对实验的设计能力或。</p><p>18、ATP与酶ATP酶化学本质合成场所3.ATP与ADP的相互转化ATP分子中，远离A的那个高能磷酸键容易水解和重新生成，这对于细胞中能量的捕获、贮存和释放非常重要。ATP在细胞内含量并不多，但可迅速转化循环利用。ATP的合成和水解比较如下：从表上可看出，ATP和ADP的相互转化过程中，反应类型、反应所需酶以及能量的来源、去路和反。</p><p>19、课时课题：第五章 酶与ATP课型：复习课教学目标知识目标1、说明酶在细胞代谢中的作用、本质和特性。2、说明影响酶活性的因素与影响酶促反应速率的因素3、简述ATP的化学组成和特点，并解释ATP在能量代谢中的作用能力目标进行有关的实验和探究，学会控制自变量，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组和重复实验的科学实验能力。情感态度和价值观目标。</p>