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语文S版Tag内容描述：<p>1、大使馆妈妈 相关资料 大使馆 是一国在建交国首都的常设外交代表机关 大使 一国元首派往另一国的最高级的常驻外交代表 捷克斯洛伐克 欧洲中部国家 同波兰 苏联 匈牙利 奥地利 德国为邻 面积12 78万平方公里 布拉格。</p><p>2、铃声响，进教室，书放好，坐端正。老师讲，专心听，要发言，先举手，站起来，大声讲。同学讲，仔细听，有问题，要补充。认真上课我最棒！,拼音王国,韵母,快乐城堡,整体认读音节,声母,读儿歌,汉语拼音用处大，学习生字需要它。教我说好普通话，我们决心学好它。,单韵母oe,圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴。太阳出公鸡叫，嘴巴圆圆。清清小河一只鹅，嘴巴扁扁。,读一读,读儿歌：爸爸带我爬山坡。</p><p>3、1 / 5 语文 s 版教学反思 语文 s 版教学反思（一） 孩子考科学家教学反思 这篇课文是按照事情发展的顺序讲了一个有趣的故事。课文写的是英国有一对小兄弟特别喜欢捉虫子玩，爸爸向他们讲述了达尔文的许多故事。当他们得知达尔文要来家里做客时，用四种昆虫的部件拼凑了一只虫子标本想考考达尔文，结果被达尔文识破了，兄弟俩对达尔文更加尊敬了。 课文重点写了兄弟俩是怎样考达尔文的。本课我采用两课时进行教学：第一课时，从课题入手，让学生读课题后对课题进行质疑，然后让学生带着问题自读课文，要 求学生将课文读通、读顺，初步了解。</p><p>4、畅言教育,本课时编写：楚店中学张学艺老师,第一课时,1、初读课文，学习字词。2、了解课文大意并给课文分段，完成作业第一、二题。3、学习本课生字，了解课文内容。理清文章脉络。,课时目标,课文导入,1、同学们家里养过猫吗？你们仔细观察过猫吗？猫给你们什么印象？2、有一位很有名的作家。他的名字叫老舍，他非常喜欢猫，还特地为猫写了一篇文章呢。这就是我们将要学习的第六课猫。,作者简介,老舍，原名舒庆春。</p><p>5、第 1 页 共 3 页 花朵花朵 教案教案 语文语文 S S 版版 花朵 教案 花朵 1 指导学生认识 花 朵 星 是 空 的 节 们 8 个生字 会写 火 我 字 学习新笔画 点 斜钩 2 辅导学生正确流利地朗读课文 背诵课文 3 引导学生能通过朗读感受祖国的美丽 从而增进热爱祖国的思想感情 多媒体课件重点 指导学生识字写字和朗读 背 诵课文 一课时 一 激趣引入 1 今天 老师带大家去汉字王。</p><p>6、16穷人,语文s版十二册,沉思抱怨激动害怕心惊肉跳忐忑不安,有一种比海洋更大的景象，那是天空；还有一种比天空更大的景象，那是人的内心世界。雨果,列夫托尔斯泰19世纪俄国伟大的作家。他的代表作有战争与和平、复活等。,沉思抱怨激动害怕心惊肉跳忐忑不安,桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来。</p><p>7、小学语文(s版)古诗 分类复习 四季春 画-唐王维(1-63 ) 从远处看山的颜色，从附近听不见水。 春天去花还在，人来鸟不吃惊。 春晓-唐孟浩然(2-19 ) 春眠不知，到处都是鸟叫。 夜来风雨的声音，知道花落了多少。 村居-清高鼎(2-20 ) 草长莺在二月天飞，拂堤柳醉青烟。 孩子放学后回来得早，忙着利用东风放纸鸢。 小池-南宋杨万里(4-12 ) 泉水的。</p><p>8、S版小学语文第一册 5 江南 执教者 时巍巍 词语词语词语 语 词语 生字 动画 课文 拓展 地图 荷叶 江南可采莲 莲叶何田田 江南可采田 返回 田 鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶南 鱼戏莲叶北 间 东 西 北 鱼。</p><p>9、麻雀 课文描写了几只动物 他们之间发生了什么事 我顺着林阴路望去 看见一只小麻雀 站在地上 地拍打着小翅膀 它嘴角 头上长着 分明是 不久 从巢里掉下来的 呆呆地 无可奈何 嫩黄 绒毛 刚出生 突然 一只老麻雀从一棵。</p><p>10、家 t ng家庭 t ng祖国是个大家庭 z 蒙古族 z 古族 蒙 m ng 多音字组词 蒙 m ng m ng 蒙蒙细雨 蒙古族 zh nb w 毛毡墙壁圆屋顶 zh nb w 毛毡墙壁圆屋顶 屋 屋 m 蒙古族朋友小满达 蒙古包里安下家 毛毡墙壁圆屋顶 全家。</p><p>11、同学们，你知道这是什么动物吗？,海豚,tn,鳍,q,海豚小知识,海豚属于哺乳纲.海豚喜欢过“集体”生活，少则几条，多则几百条。海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。经过训练，就能打乒乓球、跳火圈等。海豚的大脑是海洋动物中最发达的。人的大脑占本人体重的2.1%，海豚的大脑占它体重的1.7%。海豚的大脑由完全隔开的两部分组成，当其中一部分工作时，另一部分充分休息，因此，海豚可终生不眠。海豚是。</p><p>12、第 1 页 共 4 页 语文语文 S S 版 咕咚教案版 咕咚教案 设计理念 根据童话故事的特点 教学设计 教学设计力求 创设情景激发学生的学习兴趣 充分发挥学生的主体 作用 在诵读中识字 感悟和思考 教学目标 1 会认 12 个生字 会正确书写 看 着 兔 等 7 个生字 2 正确 流利地朗读课文 理解课文主要内容 3 引导学生明白 无论遇上什么事 都要弄清 事情的真相 不能随便听信 盲目从事。</p><p>13、s版语文蜗牛教案 蜗牛教学设计李静教学目标1读懂课文内容.体会重点词语的意思和文章表达的思想感情。 使学生懂得世上无难事，只要肯登攀的道理。 2有感情地朗读课文.3学习作者认真、细致地观察事物的方法，培养学生留心观察事物的习惯。 4认识10个生字、会写15个字。 教学重点理解课文内容，了解作者对蜗牛的看法的转变，引导学生感受作者观察。</p><p>14、故宫,学习生字：,lng lng,w fng lu,ch l,dio k,玲 珑,五 凤 楼,矗 立,雕 刻,xun l,yn w lio ro,yng hng,绚 丽,烟 雾 缭 绕,永 恒,比一比，再组词。,凤（ ） 雕（ ） 玲（ ） 风（ ） 碉（ ） 岭（ ） 矫（ ） 潦（ ） 珑（ ） 娇 （ ） 缭（ ） 胧（ ）,五凤楼,大风,雕刻,碉楼,玲珑,玲珑,峻岭,朦胧,矫正,娇气,潦草,缭绕,理解词语,矗立:矗，直立，高耸。高而直地耸立着。 湛蓝：深蓝色，多用来形容天空、湖海等。 永恒：永远不变。 矫健：强壮有力。 烟雾缭绕：烟雾，泛指烟、雾、云、气等；缭绕，回环旋转。描写某些漂浮物在空中弥漫、回。</p><p>15、语文S版小升初语文试题及答案 班级 姓名 分数 一 按范例趣写成语 11分 例 最大的手 一手遮天 最巧妙的贼 偷梁换柱 最精明的扒手 凿壁偷光 最高深的手艺 点石成金 最快的速度 风驰电掣 最大的手术 脱胎换骨 最大的谎言 弥天大谎 最安静的地方 万簌俱寂 最大的影集 包罗万象 最反常的气候 晴天霹雳 例 盛气 凌 人 垂头 丧 气 顽强不 屈 穷途 路 路 口蜜 腹 剑 好意难 却 口 若 悬。</p>