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语文八年级下册第四单元
【教学目标和要求】。刘备派诸葛亮前往东吴。n 家醅pēi。1.给下面加点的字注音。) 橄榄(lǎn) 健脾(p&#237。八年级下册语文第四单元试卷。教学目标。语文八年级下册第四单元。《春酒》教学设计。需要学生朗读感知。语文八年级下册第四单元 第14课 《应有格物致知精神》 课时同步练。
语文八年级下册第四单元Tag内容描述:<p>1、初二语文初二下学期语文第四单元【教学内容】徐霞客和、梵高传、邓稼先【教学目标和要求】徐霞客和1、 选材精当,综合运用了多种表达方式。2、 语言富于表现力,有较强的感情色彩。梵高传1、 认识、了解梵高的性格特征和精神气质。2、 体会史料的真实性和描写的生动性完美结合起来的写法。邓稼先1、 通过一些片段描绘表现了邓稼先伟大的人格魅力。2、 作者对邓稼先深切的怀念和敬佩之情。【重点和难点】徐霞客和1、掌握下列词语:宦途、涉猎、羁留、杀戮、散佚、危垣、谬误、踌躇、跋涉世家、家道、草莽、眉飞色舞、游必有方、年事渐高、。</p><p>2、鄂版语文八下第四单元练习题16、舌战群儒罗贯中开篇钥匙l 相信,面对知识之门,你希望有一把钥匙!“折戟沉沙铁未消,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”让我们吟诵着杜牧名诗,穿过历史隧道,前往千年前的赤壁古战场:曹操号称百万大军逼进东吴,是战是降?东吴内部,主降派张昭等认为,曹军数倍于己,战则必败;主战派鲁肃、周瑜等坚决反对投降。此时,刘备派诸葛亮前往东吴,说服孙权联合抗曹。诸葛亮舌战群儒,分析形势,指陈利害,终于说服了孙权,后来,孙刘联军火烧赤壁,打败了曹操。本文节选自三国演义第43回,。</p><p>3、学习周报 专业辅导学生学习第四单元测试卷一. 基础知识:1. 下列划线的生字注音全对一项( )A. 淳朴chn酬和chu门楣mi苋菜jinB. 招徕li荸荠b q铁铉xun家醅piC. 怵s抠ku蔫nin钹b2. 解释下列词语:即物起兴囊萤映雪肃然起敬顾名思义随机应变3. 找出下列句子的错别字,并改正。A. 唱的多是情歌酬和,却有种种不同的方式。或见景声情,既物起兴,用各种丰富的比喻,比赛机智才能。B. 符送来了,就贴在堂屋的门眉上。C. 最有意思的云雀,时常从面前不远草丛中起飞,一面扶摇盘旋而上,一面不住唱歌,向碧篮天空中钻去。D. 特别出色的是那种合辙。</p><p>4、19春酒1给下面加点的字注音。煨炖(wi) 薏米(y) 过瘾(yn) 家醅(pi)面颊(ji) 橄榄(ln) 健脾(p) 炮制(po)2解释下面句中加点的词。(1)我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。一马当先:形容领先、带头。(2)她总是笑眯眯地说:“大约摸差不多就是了,我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事,都有个尺度在心中的。尺度:分寸。(3)花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格外的兴高采烈。巴结。</p><p>5、八年级下册语文第四单元试卷出卷人 班级 姓名 座号 成绩一、语言积累和应用1、看拼音写汉字或给加点字注音。(10分)起兴(xng) j(籍)贯 家pi(醅) x(熹)微 囿(yu)于凤hu(哕) 招li (徕) 荸(b)荠 酬和(h) 发怵(ch)2、下列句子中加点的熟语,使用不恰当的一项是 (D ) (2分)A.国家教育部为加强各校学术规范和学风建设计划实施,特制定了响当当,硬邦邦的五项措施,遏止学术腐败现象。B.对于南京大学“辛酸父亲”来信事件,有关人士认为应该理性看待,不能不管三七二十一,全部否定。C.共同犯罪,特别是重大经济犯罪,案犯之间盘根错节,每个案犯。</p><p>6、16世纪起,欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴。,黑人作为商品来买卖一直延续到19世纪,1861年解放黑奴宣言,让黑人在法律上获得了自由。可是在现实生活中呢?,几个白人警察在公众场肆无忌惮地殴打一美国黑人。,美国的黑人在20世纪50年代,展开争取民权的运动。南部一名黑人妇女拒绝让座给白人而被捕的事件,激起持续的抗议行动。当时在教会当传道士的马丁.路德.金(Martin Luther King),也投入争取黑人民权运动的行列,并成为了民权运动的领袖。,我有一个 想,梦,美国黑人民权运动领袖 马丁路德金,马丁路德金 简介,马丁 路德 金 (1929。</p><p>7、17、端午的鸭蛋教学目标【知识目标】:了解端午文化,感受民俗中包含的生活期望和美好追求。【能力目标】: 1理清行文思路,感知课文内容,了解作者闲适自由的风格。2、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。【情感目标】:激起学生对儿时生活怀想和对故乡的热爱的感情。【教学重点】:通过品味平淡自然而又韵味十足的语言,解读文本内在的韵味,感受作者独特的情趣。【教学难点】:解读文本,品味语言。教学手段:多媒体课件辅助教学。课时安排:一课时: 教学思路:说风俗读文本谈鸭蛋品语言作比较写真情教学手段:多媒体课件辅助教。</p><p>8、语文八年级下册第四单元春酒教学设计南昌二十四中 李娟一设计指导思想:我将本课重点定为:朗读理解课文。本单元要求学生反复朗读课文,本课又是一篇诗化的散文,需要学生朗读感知。本课的难点是解读语句,深入理解内涵。八年级学生由于年龄和知识储备的限制,没有足够的生活经验与体会,难以理解作者浓烈的思乡之情,对文字的理解又往往浮于表面,因此我把这个定为难点。二教材分析:春酒在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和主要内容,民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分,中华民族有着五千多年的历史,民俗更是异彩纷呈。</p><p>9、语文八年级下册第四单元 第16课庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列加点字读音完全正确的一项是( )A愕然()阴霾(mi)一蹴而就(c)舐犊情深(tin)B桑梓(xn)房舍(sh)豁然贯通(hu)夙兴夜寐(s)C阔绰(chu) 襁褓(q。</p><p>10、语文八年级下册第四单元 第14课 应有格物致知精神 课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测。B这意义有两个方面:第一,寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索。第二,探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖。</p><p>11、语文八年级下册第四单元 第15课我一生中的重要抉择 课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子中划线成语使用有误的一项是( )A他从连长手中接过军旗,一种神圣的使命感油然而生。B各种各样的车标,五颜六色,奇形怪状,凑到一起难免会让人扑朔迷离。C母子之间有什么要说的就应当坦。</p><p>12、语文八年级下册第四单元 第13课最后一次讲演 课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下面对文章分析不正确的一项是 ( )A录音新闻是一篇录音广播稿,报道了我国运载火箭水下发射成功的壮观景象。B一则消息通常包括标题、导语、主体、背景和结语等部分。C三个太阳是一篇以第三人。</p><p>13、第四单元单元检测(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(20分)1下列加点的字的注音有误的一项是()。(3分)A缥碧(pio)轩邈(mio)葳蕤(wi ru)俯瞰(kn)B鬼魅(mi) 叠嶂(zhng) 急湍(tun) 匹俦(chu)C经纶(ln) 喘息甫定(f) 略无阙处(qu) 倏然(sh)D。</p><p>14、19.春酒,A,A,4整体感悟。 (1)整体感知课文内容,想一想作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗? 作者在文中主要通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美,写自己对故乡亲友的怀念,对母亲的追思,其间,流淌的是浓浓的思乡之情,是对一种让人难忘的生活的深情怀念。 (2)作者笔下的母亲是一个什么样的人? 作者笔下的母亲是一位典型的贤妻良母,充满了“母心”“佛心”。这位母亲,俭朴勤劳,灵性很强,她善良大度、充满美德。</p>
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