语文版六年级上册

语文版六年级上册Tag内容描述：<p>1、第8课 明天更辉煌 献给香港回归之日 1997年7月1日，香港回归祖国。离开母亲多 年的孩子，终于又回到了她温暖的怀抱中。全国 人民都为此欢欣鼓舞。作者出于对祖国的热爱及 对香港美好前途的向往，写下了这首诗歌。 我会写 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 听课文朗读，想一想课文主要讲了什么？ 本诗是一首现代诗，共三节。根据内容可 划为三节来理解。 第一部分：讲述了祖国对香港的思念之情，盼望 着香港能早日回到祖国的怀抱。 第二部分：回顾了香港人民饱受的沧桑，讲述了 祖国对香港的关心与帮助，体现了祖国内地与香港血 浓于水的骨。</p><p>2、2019-2020年六年级语文上册献你一束花导学案语文A版学习目标1、学习本课的生字新词，能够正确书写。有感情的朗读课文。了解课文的叙述顺序，体会插叙的作用。2、通过重点词句的理解，理解机场服务员送的这束鲜花，珍贵在哪里。体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。3、体会从冠军到失败者的人内心的落差，体会到他们更需要鲜花、鼓励。学习重、难点1、了解课文的叙述顺序，体会插叙的作用。理解课文内容，明确作者的写作目的，体会人与人之间美好的情感。2、体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。使用说。</p><p>3、S版语文六年级上册最佳路径教学设计及课后反思语文课标实验教材S版六年级上册第五单元25最佳路径教学设计（研究）及课后反思一课时作者及工作单位游江萍 广西永福县龙江乡仁合小学教材分析这是一篇科学哲理性很强的文章。在学习中培养学生深入理解课文的能力,引导学生去探索去解答有趣的疑问,本课包括三部分内容。第一部分是世界著名的建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，前往地中海海滨清理思绪。第二部分是具有非凡才智和善于把握灵感能力的格罗培斯从一位老太太卖葡萄的事中受到了启发。师格罗培斯对工作精益求精，追求。</p><p>4、6 开国大典,1.看拼音,写字词。 (1)飞行员按动电ni(钮),直升飞机开始x x(徐徐)上升。 (2)在高高sng(耸)立的城楼上鲜红的q zh(旗帜)迎风飘扬,s lng(司令)员正在jin yu(检阅)hun hun(缓缓)进场的chng fng(城防)部队。 (3)林伯q(渠)秘书长看到城楼下面,有的人qng(擎)着红旗,有的人提着灯,一会儿这些人都rng(融)为了一体。 2.选词填空。 宣告 宣布 宣传 宣读 (1)接着,毛泽东主席(宣布):“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!” (2)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(宣读)中央人民政府的公告。 (3)这庄严的(宣告),这雄伟的声音,使全场三十万人。</p><p>5、花边饺子里的爱教材简析：本文是一篇略读课文，本课文字看似平实却能深透心灵，是我国当代著名作家肖复兴的一篇名作。叙述了童年时母亲给“我”包花边饺子和“我”长大后为母亲包花边饺子的故事。文章以朴素平和的文笔，娓娓倾诉了母子情深。设计理念：走进文本，走进作者，感悟母子情深。跨越文本，走进生活，体验母子情深。活化文本，珍惜亲情，学会感恩。教学目标：1、认识8个生字，正确书写12个生字。理解“拮据、破天荒、花招、威风凛凛、大吉大利、头头是道”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文的主要内容，通。</p><p>6、花边饺子里的爱【教材分析】 花边饺子里的爱是六年级上册语文第三单元第14课，本课所在单元所有课文都是围绕着“亲情”这一主题，通过质朴、深蕴的语言，让学生体会人间亲情的美好，懂得珍惜亲情，学会感恩和回报。本课要求学生感悟浓浓的母爱和作者的孝心，唤起自己关爱母亲的感情，并联系实际生活感悟理解。这篇课文讲述了“我”小时候妈妈给“我”包花边饺子和“我”长大后给妈妈包花边饺子的故事，让我们感到时代在变，但深沉的亲情永远不会变。【学情分析】六年级上学期的学生对课文有一定的自己阅读、理解的能力，对于文章的结构、。</p><p>7、卖火柴的小女孩儿教学目标：1.学会本课2个会认字、8个会写字，掌握词语7个。2.了解课文内容，边读边体会课文中蕴含的情感，同情小女孩的悲惨遭遇。3.有感情地朗读课文。教学重点：读懂课文内容，学习运用在阅读中进行旁批的学习方法，深入理解文章的语言文字。教学难点：理解课文所表达的思想感情，和作者产生理解上的共鸣。教学准备：演示文稿教学时间：3课时第1课时教学目标：1.学会本课2个会认字、8个会写字，掌握词语7个。2.正确朗读课文，了解课文内容。教学重点：1.了解课文内容。2.认识生字，读准字音，掌握重点词语意思。教学难点。</p><p>8、开国大典 第1课时教学目标: 一、了解注释的作用，培养学生借助注释阅读的能力。养成良好的默读的习惯。二、培养学生热爱新中国，进一步体会准确的词语对文章表情达意的作用。教学重点与难点: 本文的教学重点是要让学生了解开国大典的盛况，尤其要注意典礼过程和群众场面的描写。在教学中要充分注意运用注释，使学生体会到凭借注释有助于对课文的理解，以此提高学生自读能力。由于本文是默读单元第一篇，所以要指导学生静下心来，根据要求专心致志地默读。教学过程: 一、明确教学目标1齐读单元教学要求，教师简要讲析。第二单元是默读单元。</p><p>9、尼尔斯骑鹅历险记【教材分析】尼尔斯骑鹅历险记是语文S版第11册教材第一单元中的最后一篇课文讲读课文，本单元以“激发学生热爱祖国的情感，立志报效祖国的决心”为人文主题，以“在自主、合作、探究的学习过程中，能把握文章的主要内容、体会排比句的作用”等为语言训练目标。尼尔斯骑鹅历险记展现了瑞典女作家赛尔玛拉格洛芙的长篇童话中的一个情节。课文写了一个名叫尼尔斯的放鹅的男孩经常捉弄鹅。一天他被小精灵变成了拇指大的小人儿，在经历了一番波折后他勇敢地从狐狸口中救下一只野鹅，最终得到野鹅们的信任。故事中我们看到尼尔。</p><p>10、献你一束花学习目标1、学习本课的生字新词，能够正确书写。有感情的朗读课文。了解课文的叙述顺序，体会插叙的作用。2、通过重点词句的理解，理解机场服务员送的这束鲜花，珍贵在哪里。体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。3、体会从冠军到失败者的人内心的落差，体会到他们更需要鲜花、鼓励。学习重、难点1、了解课文的叙述顺序，体会插叙的作用。理解课文内容，明确作者的写作目的，体会人与人之间美好的情感。2、体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。使用说明与学法指导1、养成良好的阅读习惯，学会。</p><p>11、花边饺子里的爱一、教学目标1、知识与技能：指导学生认识六个生字，读读记记“威风凛凛、破天荒、大吉大利”等词语。2、过程与方法：引导学生朗读课文，通过课文具体细节理解文章主题。3、情感态度与价值观：感受母爱的伟大，学会感恩母亲。二、教学重难点引导学生朗读课文，感悟母子之间真挚的爱。三、课时安排一课时。四、教学过程一、导入新课。出示课题，可进行如下谈话：同学们，今天大家一起来学习花边饺子里的爱，看了这个题目，你想知道什么？二、自由读课文。1、自由读课文，画出本课要求认识的字，想一想，怎样记住这些字？2、。</p><p>12、为了五美元的礼物一、教学目标1、知识与技能：指导学生认识“币，攥，纫，揽”4个生字，读读记记“维持生计，硬币，攥着，缝纫，缝缝补补，揽入，生计，恳切，遗弃，虔诚，奢望，期盼，梦寐以求，日夜操劳”等词语。2、过程与方法：引导学生理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。3、情感态度与价值观：教育学生树立热爱父母、长辈的精神品质。二、教学重难点本课的重点是引导学生梳理课文内容，掌握课文的叙述方法。本课难点是让学生树立热爱父母的精神品质。三、教学时间一课时。四、教学过程（一）导入新课。从题目导入。出示课题后，。</p><p>13、尼尔斯骑鹅历险记一、教学目标1、知识与技能：学会5个会认字。2、过程与方法：默读课文，把握课文的主要内容，了解尼尔斯是一个勇敢、善良、有爱心的孩子。3、情感态度与价值观：使学生产生阅读的欲望，认同勇敢、善良等美好的品质。二、教学重难点要求学生能够自主阅读长课文。理解内容，了解人物。三、教学时间一课时四、教学过程一、谈话导入：本单元我们学过了不少有趣的童话，今天我们要学习的是一篇长篇作品的节选。这就是瑞典女作家赛尔玛拉格洛芙的代表作尼尔斯骑鹅历险记。这部作品迄今已经被翻译成50余种文字在世界发行，还被改。</p><p>14、太阳与士兵一、教学目标1、知识与技能：帮助学生认识五个生字。2、过程与方法：熟读课文，把握课文的主要内容，并归纳出作者从哪几个方面写的，提高概括能力。3、情感态度与价值观：指导学生分角色朗读太阳与士兵的对话，体会文章所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。二、教学重难点本课教学的重点是让学生体会文章所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情，难点是让学生学会模仿文章格式进行仿写练习。三、教学时间一课时四、教学过程 一、解题导读。谈话：生活中，有各种对话儿子与母亲的对话，学生与老师的对话可是，你听过这样的对话吗？。</p><p>15、奇异的琥珀一、教学目标1、知识与技能：学习生字词，掌握“琥珀、松脂、晌午、澎湃、黏稠”等词语，理解词语的意思。2、过程与方法：有感情的朗读课文，体会文章语言的特点，背诵课文的最后一段。3、情感态度与价值观：了解琥珀的形成过程及作者的想象依据，体会它的奇异之处，激发学生探索大自然奥秘、学习科学的兴趣。二、教学重难点1、体会科学家是怎样进行合理想象的以及课文中生动形象的语句的表达效果。2、培养学生的想象力，激发学生的探索精神。三、教学课时两课时。四、教学过程第一课时一、导入新课，激发兴趣。今天，我们要学。</p><p>16、3 卖火柴的小女孩,童话故事,童话：儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。,一 导入新课,同学们，你们的大年夜是怎样过的？（学生畅所欲言）在著名童话作家安徒生的笔下，有一个美丽的小女孩，却有家难归，在寒冷的街头卖火柴。小女孩有着怎样的命运，在这个大年夜发生怎样的故事，这节课，就让我们走进那个风雪交加的大年夜。,二 作者介绍,安徒生，19世纪丹麦人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。主要作品有皇帝的新装、拇指姑娘、丑小鸭、海。</p><p>17、七子之歌（节选）教材简介七子之歌是一组现代诗歌，作于1925年3月。当时闻一多正在美国纽约艺术学院留学。他在美国已经生活了将近三年，多次体会到种族歧视的屈辱，他看到和听到的一切都激发起他强烈的民族自尊心。三年背井离乡的经历，更使他对祖国和家乡产生了深深的眷恋，也更加深了他对民族传统文化的理解和热爱。在这段时间里，他创作了大量的爱国主义诗篇，一方面怀念和赞美祖国，一方面抒发对帝国主义列强的愤慨。七子之歌就是在这种背景中诞生的。七子之歌包括“澳门”“香港”“台湾”“威海卫”“广州湾”“九龙”和“旅顺，大。</p><p>18、2019-2020年六年级语文上册 将相和 3教案 语文S版 认知目标： 学会生字及相关词语。 能力目标： 会借助资料理解故事内容，领悟三个小故事之间的联系。 情感目标： 体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 其中。</p><p>19、习作,语文百花园（二）,自由作文,这次习作不限内容范围。既可以写你感受最深的人或事，也可以写你特别熟悉的景或物；既可以写记叙文或读后感，也可以写日记或诗歌。 注意：无论选什么内容、用什么文体，都要把自己想表达的意思写清楚，做到内容具体、感情真实、语句通顺，并拟定一个恰当的题目。写完后读一读，有不满意 的地方认真地改一改。,习作讨论平台,你生活中有过怎样的所见、所闻、所做、所感给自己留下了十分深。</p>