语文八上名师学案与朱元思书

语文八上名师学案与朱元思书Tag内容描述：<p>1、与朱元思书 南朝 梁 吴均 一 体裁介绍南朝时 我国文坛上盛行着一种讲求辞藻 声律 对偶的骈体文 这种文体的作品 大多追求一种形式主义的倾向 但这些骈体文中也不乏优秀作品 与朱元思书 就是其中一篇出色的写景小品文。</p><p>2、与 朱 元 思 书,南朝（梁） 吴 均,1,一、体裁介绍 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，与朱元思书就是其中一篇出色的写景小品文。,二、简介作者 吴均(469520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝粱文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其。</p><p>3、与朱元思书基础练习陕西咸阳市教研员 李鹏一、验验你的写字速度！经_____世务 _____谷忘_____ 横_____上_____急_____甚箭 在_____犹昏风烟_____净二、通假字1、有时见日 见同 2、窥欲忘反。</p><p>4、与朱元思书提高练习陕西咸阳市教研员 李鹏一、 阅读理解与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心。</p><p>5、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7八年级语文与朱元思书导学案八年级语文与朱元思书导学案学习目标1、积累文言词语。2、通过朗读，理解文意。3、感受作者的思想感情，对自然山水的喜爱和赞美。巩固积累运用1给下列加点字注音。泠泠（）作响嘤嘤（）成韵鸢飞戾天（）（）水皆缥碧（）经纶世务者（）互相轩邈（）（）2根据拼音写汉字。经_____世务_____谷忘_____横_____上_____急_____甚箭在_____犹昏风烟_____净3解释词语。风烟俱净，天山共色。（）（）从流飘荡，任意东西。（）急湍甚箭，猛浪若奔。（）（）。</p><p>6、八年级语文上册 与朱元思书 学案 八年级语文上册 与朱元思书 学案 教学目标 1 领会文章的结构特色和观察顺序 2 感受讲究骈偶 修辞多样的语言之美 3 领悟借景抒情 景中寓情写法和作者的志趣 重点难点 在诵读中 随文学言 明确文章的章法 语言和志趣美 一 质疑导入 将文章的题目和内容对照后 你有什么发现 预设 本文是写景的 并非一封信 二 一篇之巧 1 读一读写山和写水的文字 2 说一说这里的。</p><p>7、八年级语文 与朱元思书 导学案 八年级语文 与朱元思书 导学案 预习检测 1 给下列加点的词注音 缥碧 轩邈 泠泠 嘤嘤 鸢飞戾天 横柯 2 解释下列加点词 一百许里 急湍甚箭 水皆漂碧 负势竞上 互相轩邈 窥谷忘反 疏条交映 3 本文描写的是 景 作者是 朝的文学家 人名 学习目标 1 有感情的朗读课文 2 对照课文注释理解 掌握一些实词的用法和意义 并翻译课文 3 背诵课文 领会文中表现的自。</p><p>8、用心 爱心 专心 与朱元思书与朱元思书 学案导学学案导学 学习目标 1 能借助注释和工具书 理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇 2 通过理解和分析 欣赏富春江上雄奇秀丽的景致 领会作者爱慕自然 避世退隐的高洁 志趣 3 通过诵读训练 进一步培养对文言文的语感 一 文学常识 本文选自 作者 朝梁文学家 本文是作者写给 好友朱元思的一封书信 二 解释加线的字 风烟俱净 从流 一百许里 天下独绝 水。</p><p>9、神木县第九中学课堂教学导学案 科 目 语文 年 班 级 八 年级1 4班 学 生 编写人 王文军 审核人 执教人 课 题 21 与朱元思书 第1课时 时 间 环节 学 生 自 学 案 教师导案 学习目标 1 掌握并积累相关文言实词和虚词。</p><p>10、北师大版语文八下与朱元思书word学案【精品教案】 21、与朱元思书学案岳家庄初级中学李因霞教师寄语走进大自然，感受山水的雄奇秀美！学习目标 1、积累和掌握文言实词，提高文言文的阅读能力。 2、反复诵读课文，品味骈散结合的语言风格。 感受和想象文章描绘的美景。 3、培养热爱祖国传统文化，热爱祖国大好河山的感情，树立健康的审美情趣。。</p><p>11、与朱元思书 学案导学 学习目标 1 能借助注释和工具书 理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇 2 通过理解和分析 欣赏富春江上雄奇秀丽的景致 领会作者爱慕自然 避世退隐的高洁志趣 3 通过诵读训练 进一步培养对文。</p><p>12、第21课与朱元思书导学练测【字词综合运用】（1）注音缥（pio） 湍（tun） 邈（mio） 泠（lng）嘤（yng） 鸢（yun） 戾（l） 纶（ln）窥（ku） 柯（k）（2）解词从流飘荡（顺、随） 水皆缥碧（青白色）猛浪着奔（飞奔的马） 负势竞上（凭借）千转不穷（通“啭，鸟叫声） 鸢飞戾天（至）横柯上蔽（树木的枝干） 经纶世务者（筹。</p><p>13、与朱元思书导学案北关中学 严薇薇教学目标：1、诵读理解课文内容，背诵课文。积累常用的文言词汇。2、品味优美的意境，学习作者抓住山光水色的特点对景物进行描绘的方法。3、领悟作者厌弃尘俗和寄情山水的情怀。激发学生热爱祖国河山的感情。教学重点：反复朗读课文，积累文中重点的文言词汇。教学难点：领悟作者厌弃尘俗和寄情山水的情怀，激发学生热爱祖国河山的感情。课。</p><p>14、与朱元思书吴均【教学目标】、掌握并积累重要的文言知识，感知文章大意；2、感受文中所描写的富春江独特的自然美景,理解作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情3、激发学生热爱祖国大好河山的感情。【教学重难点】理解作者通过对富春江优美景色的描写，抒发了他厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。【教学方法】朗读法 探究法 【教学准备】多媒体课件【课时安排】一课时【教。</p><p>15、21 与朱元思书 导学案 学习目标 1诵读课文 积累一些常见的文言实词 虚词 2理解课文内容 体会作者沉醉于山水生活的情趣 3学习文中景物描写的方法 学习重点 1积累一些常见的文言实词 虚词 2学习文中景物描写的方法 自主预习案 1 读课文勾画出生字词 并给下列加点的字注音 缥 碧 湍急 轩邈 泠泠 鸢 经纶 窥谷 2 简介作者 本文作者 字 文学家 本文选自 3 解释下列加点字的意思 1 风烟俱。</p><p>16、21. 与朱元思书 【学习目标】掌握常用文言词语，理解课文大意。 【学习重点】品味优美语言，理解作品意境，体会文章蕴含的思想感情。 【学习难点】品味文章画面的精美、语言的精炼及布局的匠心所在，提高学生初。</p><p>17、仙霞中学八年级下册语文学科学案 班级 姓名 课题 文言文复习 与朱元思书 教学目标 1 积累文中重点文言实词及句子翻译 2 能运用所积累的文言词汇理解简易文言文 3 体会作者所表达的思想感情 重点 积累重点文言实词及。</p>