语文第4单元教案.

语文第4单元教案.Tag内容描述：<p>1、第四单元备课 单元名称 第四单元 主备人 王红英 一 单元概述 本单元有4篇课文 一个习作 一个练习 永远的白衣战士 课文条理清晰 详略得当 语言简洁流畅 又饱含深情 富有很强的感染力 番茄太阳 极具感染力 人物对话很。</p><p>2、中国建筑的特征 导学案 学习目标 1 理清作者的说明线索 列出课文的结构提纲 2 学习本文科普文章的语言特色 在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴 3 激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情 提高对我国建筑艺术的审美能力 预习案 1 文体知识 科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的作品 科普 一词就是指 科学普及 科普作品传统上以文字或图画作为基本载体 不过随着媒体技术的发展 科普作品。</p><p>3、小学语文第十册教案第三单元小学语文第十册教案第三单元 1010 杨氏之子杨氏之子 教学目标 1 流利地朗读课文 参考课文下面的注释 理解每个句子的意思 2 理解课文 体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧妙之处 3 认识 3 个生字 背诵课文 教学过程 第一课时 一 出示课题 感受文言 1 出示课题 杨氏之子 说说题目的意思吗 杨氏之子 的意思就是 姓杨的人家的儿子 说明 之 是助词 相当于 的 2。</p><p>4、人教版一年级上册,点拨：生活中我们还能遇到许多反义词，如“冷暖”“左右”等。,我会认,男 女 开 关 正 反,nn,n,ki,gun,zhng,fn,男,nn,男孩,女,n,女孩,会认字,开,ki,开门,关,gun,关窗户,正,zhng,正面,反,fn,反面,识字方法解密：反义词识字法,概念：反义词识字法就是通过反义词来深入理解字义，从而记住生字。 运用：如本题一共出示了六组反义词，通过认识词语。</p><p>5、语文园地四教学目标：1.与同学分享在阅读故事时预测的一些基本办法，培养阅读能力。2.用查字典的方式认识7个生字，理解由生字组成的词语。3.能根据多音字的意思读准字音，了解同一个字在不同的语境中会有不同的读音和意思。4.积累含有数字的成语，理解意思，能合理使用。5.诵读积累四句与合作有关的俗语警句。教学重点1.积累含有数字的成语，理解意思，能合理使用。2.诵读积累与合作有关的俗语警句。教学难点能根据多音字的意思读准字音，了解同一个字在不同的语境中会有不同的读音和意思。课前准备：教师准备：准备一些与合作有关的俗语。</p><p>6、风筝 教案 学习目标 整体感知课文内容 多角度有创意地理解课文 进行探究性学习 自主 合作 探究的学习方式 引导学生体味感悟亲情的含义 了解科学的儿童教育思想 学习鲁迅的自省精神 理解作品的批判性 教学重点 整体。</p><p>7、纸船 一 教学目标 1 指导学生把握诗歌的感情基调 有表情的朗读课文 培养学生鉴赏诗歌的能力 2 道德 情感 价值观 体验人间至深至爱亲情 受到美的熏陶 在生活中能感受自己的母爱 二 教学重点 1 体味诗歌思想感情 并能。</p><p>8、乡愁 教学目标 1 品味诗歌语言 了解诗人的情感 2 了解诗歌的写作顺序和感情线索 教学重点难点 1 反复诵读诗歌 体会诗人对祖国真挚的热爱之情 2 分析本诗独创的意象和精巧的构思 教学方法 朗读法 启发 探究法 教具准。</p><p>9、6 4 近代科学之父牛顿 教学设计 教学目标 1 知识与能力 了解牛顿的成长历程 识记牛顿的主要科学成就 数学二项式定理和微积分 光学 光学分析 天文学 发明反射望远镜 力学 建立经典物理学理论体系等 评述牛顿的历史地位 评述牛顿力学体系的形成及其在科学史上的重要地位和作用 2 过程与方法 编制表格 培养归纳概括和知识系统化的能力 利用网络和图书馆等途径培养查找资料和探究问题的能力 3 情感态度。</p><p>10、4B第 4单元 课题 Drawing in the park 第 1 教时 总第 个教案 教学目标 1 能听懂 会说 会读单词 draw picture park flower boat river easy difficult 2 能听懂 会读 会说日常交际用语 Good idea Sure it s easy It。</p><p>11、单元小结四 教学目标 1 积累交流课文 课外书中有启示意义的语句 2 了解 积累生活中的座右铭 3 阅读成语故事 水滴石穿 课前准备 搜集课外书中有启示意义的语句 交流平台 1 从课文中找出使你受到启发的句子 读一读 说。</p><p>12、口技 1课时 教学目标 1 知识与能力 朗诵课文 培养学生诵读文言文的语感 提高学生阅读古文的能力 背诵全文 积累文言知识 注意课文中的通假字 一词多义 古今异义和词类活用等文言现象 并且掌握其用法 体会和学习正面。</p><p>13、一年级语文下册全册教案 第4单元 识字4 学习目标 认识 蜻 蜓 等14个生字 会写 蚂 蚊 等6个字 正确 流利地朗读儿歌 初步感知形声字的结字方法 有观察小动物的兴趣 教学重点 学习本课生字做到会读14个字的读音 会写6个生字 教具准备 课件 生字卡片 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 谈话激趣 看图导入 导入 夏天就要到了 夏天里 小动物发生了哪些有趣的事呢 我们一起去 看看吧 看图说话。</p><p>14、安塞腰鼓 教案 一 教学目标 1 有感情地朗读课文 把握文章基调 感受安塞腰鼓的恢宏气势 2 理解文中短句及排比句的运用 体会文章的节奏美 诗意美 3 理解文中一些句子的深刻含义 深入体会作者所歌颂的生命力量 二 重点。</p>