五年级语文上册 第4单元小结教案 新人教版.doc_第1页
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文档简介

单元小结四教学目标1.积累交流课文、课外书中有启示意义的语句。2.了解、积累生活中的座右铭。3.阅读成语故事水滴石穿。课前准备搜集课外书中有启示意义的语句。交流平台1、从课文中找出使你受到启发的句子，读一读，说说感受。2、把你平时从课外书中积累的、使你受到启发的句子进行展示，和同学进行交流。3、把从课文、课外书中找出的语句，摘抄在本上。日积月累1、自己读一读5个句子，注意读准字音。2、简单说一说5个句子分别是什么意思。3、用自己喜欢的方法背诵。4、在作业本上抄写。成语故事1、自己练习读短文，读准生字“吏、懈”。2、跟同桌合作练习读，互相帮助、点评。3、指名读，比一比谁的读音最准确。4、交流一下怎样理解“水滴石穿”这个故事。5、齐读第2自然段，理解成语的含义。6、练习讲述这个故事。单元后记本组课文由钓鱼的启示落花生两篇精读课文和通往广场的路不止一条珍珠鸟两篇略读课文组成。课文虽然没有惊天动地的情节，也没有华丽动人的辞藻，但每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理。四篇课文围绕本单元的学习主题“生活中的启示”，分别告诉我们：道德判断也许很简单，但实践起来却很难；通往广场的路不止一条，生活也是这样；做人不能只讲体面，而对别人没有好处；信赖，往往能创造出美好的境界让人真切地感受到，生活的确是一本永远读不够，也读不完的书，虽然书上没有一个字，却处处都是学问，就看我们善不善于去读它。 本组所选的四篇课文，情节性强孩子爱读；语言质朴简洁孩子能读；而含义深刻也许会影响孩子一辈子，可他们不一定能真正读懂，这正是本单元课文教学的重点所在。好在每篇课文，特别是两篇精读课文，都有直接点明文章主旨的重点句，我们可以凭借这些关键词句，引导学生深入体会，不仅读懂课文本身，而且能延伸到从生活这本特殊的书中有所发现，得
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