语文第六单元教案

语文第六单元教案Tag内容描述：<p>1、单元名称： 第六单元：只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好 单元内容： 这一组教材，是进行情感教育，实现情感陶冶，培养美好情操的依托。在本组织导语“只要人人献出一点爱，世 界就会变得更美好”的引领下，我们可以引导学生，反复朗读那些饱含真情的语句，反复感受那些真真切切的人 和事，带领学会感悟教材，感知社会生活，获得美好的人生体验，培养爱心。教学时，可充分调动学生的生活见 闻，指导学生提高认识，鼓励学生主动接触社会，了解社会，关心社会。本组教材以“关爱他人”为主题，可以 先不点出专题，让学生通读教材，去。</p><p>2、课 题15.大禹治水教学目标1、会认“洪、毒”等15个生字，会写“洪、灾”等8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄3、联系上下文或借助画面了解大禹治水的过程。教学重点认读本课生字词，理解课文内容教学难点联系上下文或借助画面了解大禹治水的过程教具准备多媒体课件课 时第一课时教 学 过 程教 学 行 为学 习 行 为添 改一、导入新课，揭示课题。今天，我们来学习一篇古代传说，课文中的主人翁是我国古代传说中的一位为民造福的民族英雄。板书课题，指名读“大禹”。简介大禹：古代部。</p><p>3、小学二年级语文第六单元教学设计丰云马庄小学21.画家和牧童教学设计教学目标：1、会认13个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3、结合插图展开想象，懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。教学难点有感情地朗读课文。信息资料：生字卡片、多媒体课件及我国名画家的作品、学生给画配话的练习单。教学时间：两课时第一课时教学目标：1、会认13个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。。</p><p>4、14精彩的马戏学习目标：1、学会本课11个生字和由生字组成的词语，认识8个生字。2、看图理解课文，懂得动物们表演的精彩是人训练的结果。3、正确流利地朗读课文，能用课文中的语句说出图画的意思。学习重点：课文第二、三、四自然段。第一课时学习过程：一、引言揭题：今天我们来学习一篇十分有趣的课文。板书课题。齐读课题。问：从课题看，文章主要是写什么？（马戏）什么是马戏？这篇文章描写的是什么样的马戏？（精彩的）这场马戏到底如何精彩呢？你想知道吗？二、初读课文，了解大意。1、自读课文，划出不懂的生字词。2、教师范读，学。</p><p>5、课 时 计 划第 周 第 课（章、单元）第 节 第 课时 年 月 日课题识字6课型识字课教学三维目标知识与能 力1、认识“海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、塘”9个生字。2、朗读课文，初步感知数量词的用法。过程与方 法借助拼音，图文结合学习生字，交流识字的方法，读通课文。情感态度与价值观培养学生留心观察周围事物的习惯。教材分析重点认识生字，读通课文难点读准难读的字，记住难记的生字，理解生字词的意思；初读课文。教法引导观察 图文结合法学法看图识字 小组交流合作教具生字卡片、图片等教学过程：一、启发谈话,激趣导入小朋友，。</p><p>6、小学语文五年级下册第六单元集体备课主备人：集备组成员：集备时间： 一、单元教学内容：古人传递信息的故事、因特网将世界连成一家神奇的电脑魔术师网上呼救把握自己利用信息，写简单的研究报告二、单元教材及学情分析：当今世界进入了信息时代，信息和我们息息相关。现代社会信息量越来越大，信息传递的速度越来越快，人们获取信息的途径越来越广。学会搜集和处理信息，对社会和个人的发展都有着很重要的意义。本组教材通过这次综合性学习，引导学生走进丰富多彩的信息世界，感受信息传递方式的变化，体会信息在人们生活、工作和学习中。</p><p>7、一年级语文第二册第六单元教学设计21 城市设计师教学时间 三课时 教学目标 1. 学会15个生字,能正确扩词,自主积累词语。2. 会写8个字,做到书写工整。3. 能正确、流利、有感情地朗读课文。4. 了解课文内容，懂得无论做什么事，都要动脑筋，想好再做的道理。重点与难点认识15个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备生字卡片、录音机、钢琴曲教学过程第 一 课 时一、看图揭题。1、（出示一幅城市设计图）小朋友们，这座城市美吗？2、小朋友，能说说美在哪里吗？3、这幅图是浩浩小朋友设计的。今天我们要学习21课城市设计师。4、板题。</p><p>8、教 学 设 计课题： 二十六、猫 第__ 1 课时 总序第 61 个教学设计课型： 自读课 预设目标：整体感知课文内容，体会文章表达的思想感情。学习文章叙事结构严谨、首尾呼应的组材方法。体会文章细节描写和对比手法的运用教学理念与教学方式：自主、合作、探究的学习方式通过默读、重点朗读，体味关键语句教具与学具准备：录音机教学预案与教学改进：教 学 预 案教学改进与随记（一）导入 今天我们一起来学习郑振铎的一篇文章猫，这篇题为“猫”的文章，实际 写的是“养猫”。这点从文章第一句话：“我家养了好几次猫，结局总是失踪或 死亡。。</p><p>9、苏教版 版 第 九 册 年级： 五 学科：语 教学内容1 19天火之谜使用日期课型阅读主备人许晓玲执教者第1 课时 / 总 课时教学目标1、学会本课生字，理解生字组成的词语、会用“推测”、“不足为奇”造句。2、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。3、学习给课文分段，并用课文中的语句概括段意。教学重点理解课文内容，体会富兰克林用语探索，敢于试验的精神。教学难点体会富兰克林用语探索，敢于试验的精神。课前预习教学活动过程设计师、生活动预设学习要点改进建议一、揭题导入。1、同学们，夏天雷雨时的景象你们见过吗？雷暴发生时，。</p><p>10、课 题企盼世界和平的孩子课 时本课共2课时本课为第1课时课 时目 标1.掌握字词：回眸、殉难、继承、雷棣、泣不成声、了如指掌。2初步理解课文内容，明确叙述父亲死后雷棣成长经历中的五件事。3.指导学生有感情的朗读课文。教学重点初步理解课文内容，明确叙述父亲死后雷棣成长经历中的五件事。 教学难点初步理解课文内容，明确叙述父亲死后雷棣成长经历中的五件事。教学准备课件知识点一、读拼音写汉字，看谁写得最规范最美观Xn nn j chng y xing qpn（ ）（ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词殉（ ） 幕（ ） 旋（ ）询（ ） 暮（ ） 旅（。</p><p>11、南门小学 二 年级上册 语文 教案单元第六单元主备教师孙会寅备课时间2012.11主备栏【教材分析】：这一组教材，是进行情感教育，实现情感陶冶，培养美好情操的依托。在本组导语“只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好”的引领下，我们可以引导学生，反复朗读那些饱含真情的语句，反复感受那些真真切切的人和事，带领学生感悟教材，感知社会生活，获得美好的人生体验，培养爱心。让学生在启蒙时期，便学习用真情获得真情，用关爱赢得关爱。这也是本组教材的立意所在。【教学目标】：知识与能力：认识46个字。会写38个字。过程与方法：能。</p><p>12、单元名称：第六单元：只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好单元内容：这一组教材，是进行情感教育，实现情感陶冶，培养美好情操的依托。在本组织导语“只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好”的引领下，我们可以引导学生，反复朗读那些饱含真情的语句，反复感受那些真真切切的人和事，带领学会感悟教材，感知社会生活，获得美好的人生体验，培养爱心。教学时，可充分调动学生的生活见闻，指导学生提高认识，鼓励学生主动接触社会，了解社会，关心社会。本组教材以“关爱他人”为主题，可以先不点出专题，让学生通读教材，去体察并发。</p><p>13、连云港市花果山中学文军语文膅蚂薁肅肁艿蚄袈羇芈袆肃莆芇薆羆节芆蚈膂膈芅螀羄肄芄袃螇莂芃薂羃芈莃蚅螆膄莂螇羁肀莁蒇螄肆莀虿聿莅荿螁袂芁莈袄肈膇莇薃袀肃莇蚅肆罿蒆螈衿芇蒅蒇肄膃蒄薀袇腿蒃螂膂肅蒂袄羅莄蒁薄螈芀蒁蚆羄膆蒀蝿螆肂蕿蒈羂羈薈薁螅芇薇蚃羀芃薆袅螃膈薅薅肈肄薅蚇袁莃薄螀肇艿薃袂袀膅蚂薁肅肁艿蚄袈羇芈袆肃莆芇薆羆节芆蚈膂膈芅螀羄肄芄袃螇莂芃薂羃芈莃蚅螆膄莂螇羁肀莁蒇螄肆莀虿聿莅荿螁袂芁莈袄肈膇莇薃袀肃莇蚅肆罿蒆螈衿芇蒅蒇肄膃蒄薀袇腿蒃螂膂肅蒂袄羅莄蒁薄螈芀蒁蚆羄膆蒀蝿螆肂蕿蒈羂羈薈薁螅芇薇蚃羀芃。</p><p>14、16老师领进门331深人阅读第三段，学习单元“学习提示”，理解含义深刻的句子。2能简介田老师。学习单元“学习提示”，理解含义深刻的句子。能简介田老师。投影片小黑板录音机1自由朗读课文第三段。(1)出示“谈起往事播下了文学的种子”这一句。将这一句话改写成“我”直接说的话。(2)男女生对读“我”与“老师”的对话。(3)“文学的种子”比喻什么?2学习“单元训练提示”，明确训练内容与方法。(1)自学“提示”，明确理解句子含义的方法。(2)用学会的方法理解作业本上第4题(2)(3)小题。（3）先试说，然后讨论修正，最后各自完成作业本第4。</p><p>15、2019年小学语文二年级下册第六单元教案 2019年小学语文二年级下册第六单元教案 课题 画家与牧童 教学时数 二 教学 目标 1、 会认“戴、价”等13个生字，会写“兄、呆”等12个字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。</p><p>16、11 我多想去看看 教学目的 1 能理解课文内容 产生热爱北京 热爱祖国的思想感情 2 认识13个生字 会写 广 升 足 走 四个字 认识两个偏旁 心 方 3 能正确 流利地朗读课文 并背诵课文 教学准备 天安门图片和升旗仪式录象片 教学过程 一 谈话引入 揭示课题 小朋友 我们学校每周一早晨都要举行升旗仪式 在升旗仪式上你感受最深的是什么 我国的首都北京在天安门广场上每天都要举行隆重的升旗仪式。</p><p>17、1 教 学 预 案 调整与补充 21 古诗两首 第一课时 学习目标 认识2个字 会写4个字 了解诗句的主要意思 正确 流利 有感情地朗读古诗 背诵古诗 默写 望天门山 通过朗读感悟 感受诗中描写的景物 体会诗人热爱祖国河山的感情 教学过程 一 回忆诗人 导入新课 同学们 你们了解李白吗 谁来背背他写的诗 看来同学们非常喜欢李白的诗 这节课我们再来学习他写的一首诗 学生齐读课题 二 第一次先学后教。</p>