语文二年级上册吹泡泡

语文二年级上册吹泡泡Tag内容描述：<p>1、吹泡泡教学目标：1.能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。2.能按顺序用“先接着最后”的句式以及“有的有的还有的”句式说一段连贯的话。教学重点：把吹泡泡的过程按顺序说清楚以及想象泡泡样子像什么。教学难点：观察吹泡泡的动作，分解出一个一个的动作。教学时间：1课时教学准备：肥皂水与吸管。教学过程。</p><p>2、暑假里的一天下午，我和小明、小刚约好来一场吹泡泡比赛。 首先，我们各自到小卖部买了三瓶吹泡泡的玩具小电筒，然后我们来到草地上。随着我的一声令下，大家就迫不及待地开始比赛了。只见小明先打开瓶盖，将吹泡泡用的小棒沾了一点水，接着用嘴对准棒前面的圈圈用力一吹，一个乒乓球大小的泡泡就诞生了，看到他吹了个这么大的泡泡，我心里可不服气啦。于是我也用小棒沾了沾水，然后对准圈圈小心翼翼地吹起泡泡来，果然，在我的。</p><p>3、吹泡泡教学目标1能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。2能按顺序用“先接着最后”的句式以及“有的有的还有的”句式说一段连贯的话。教学时间l课时。课前准备肥皂水、吸管、课件。教学过程一、导人新课。小朋友看她在做什么？听听她在说什么？（儿歌）我有一瓶泡泡水，天天和我一起玩。只要轻轻一吹它。</p><p>4、吹泡泡教学目标1能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。2能按顺序用“先接着最后”的句式以及“有的有的还有的”句式说一段连贯的话。教学时间l课时。课前准备肥皂水、吸管、课件。教学过程一、导人新课。小朋友看她在做什么？听听她在说什么？（儿歌）我有一瓶泡泡水，天天和我一起玩。只要轻轻一吹它。</p><p>5、25 吹 泡 泡,小螃蟹，吹泡泡， 轻轻吹，泡泡小， 猛一吹，没泡泡， 不轻不重小心吹， 吹得泡泡满天飞。,小螃蟹 吹，泡泡小。 小螃蟹 吹，没泡泡。 小螃蟹 吹，吹得泡泡满天飞。,轻轻吹,猛一吹,不轻不重,吹气 吹风 吹牛,气泡 水泡 泡茶,没有 没来 没完没了,轻重 重心,n en in on,n en in,tin mn 天 满,xn 心,pn 螃,mn 猛,qn 轻,zhn 重,小螃蟹，吹泡泡， 轻轻吹，泡泡小， 猛一吹，没泡泡， 不轻不重小心吹， 吹得泡泡满天飞。,复韵母,后鼻音,整体认读音节。</p><p>6、凤凰城英语学校教育设计 部门：小学教师：甘红 帐户 国语 班级 2(5)个 时间 九月十八日 课题章名 吹泡沫 教育目标 知识 1 .学习围着中心文写文章。 2、用句式“首先接下来(然后)最后”明确吹泡过程的句式“有有有”，能够具体地说明泡沫的样子和学生们的表现。 能力 培养学生的观察和想象力，提高语言和评议能力。 感情 通过游戏活动，让孩子激发写语言的兴趣，让孩子体验游戏，感受吹。</p><p>7、第 1 页 共 4 页 二年级教案二年级教案 25 25 吹泡泡吹泡泡 教学目标 1 能仔细观察吹泡泡的过程 并能想象吹出来 的泡泡像什么 会飘到哪里去 2 能按顺序用 先 接着 最后 的 句式以及 有的 有的 还有的 句式说一 段连贯的话 教学重点 把吹泡泡的过程按顺序说清楚以及想象泡泡样子 像什么 教学难点 观察吹泡泡的动作 分解出一个一个的动作 教学时间 1 课时 教学准备 肥皂水与吸管 教。</p><p>8、浙教版二年级语文吹泡泡教案 1、培养学生观察和想象的能力，提高说话和评议的能力。 2、会用句式先接着（然后）最后把吹泡泡的过程讲清楚；能用句式有的有的还有的把泡泡的样子说具体。 教学重点、难点 1、教学。</p><p>9、第 1 页 共 4 页 小学语文二年级 小学语文二年级 吹泡泡吹泡泡 教学设计资教学设计资 料料 教学目标 能仔细观察吹泡泡的过程 并能想象吹出 来的泡泡像什么 会飘到哪里去 能按顺序用 先 接着 最后 的句式以及 有的 有的 还有的 句式说 一段连贯的话 教学重点 把吹泡泡的过程按顺序说清楚以及想象泡泡样子 像什么 教学难点 观察吹泡泡的动作 分解出一个一个的动作 教学时间 课时 教学准备 肥皂。</p><p>10、第 1 页 共 3 页 吹泡泡吹泡泡 教学设计 二年级上 教学设计 二年级上 吹泡泡 教学设计 1 认识生字 理解新词 2 了解课文内容 感受吹泡泡给我们生活带来 的欢乐 这篇课文 是著名作家冰心写自己小时候和小伙 伴们吹肥皂泡泡的童年趣事 表达了冰心对自己童年 时代快乐生活的留恋之情 要重点引导学生体会作者 是怎样写吹泡泡的 体会冰心奶奶是怎样仔细观察事 物 把吹泡泡的过程写清楚的 以读代讲法。</p><p>11、浙教义务版二年级语文上册教案 吹泡泡、能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。、能按顺序用先接着最后的句式以及有的有的还有的句式说一段连贯的话。教学重点：把吹泡泡的过程按顺序说清楚以及想象泡泡样子像什么。教学难点：观察吹泡泡的动作，分解出一个一个的动作。教学时间：课时教学准备：肥皂水与吸管教学过。</p><p>12、教学资料参考范本浙教义务版二年级语文上册教案 吹泡泡推荐撰写人：__________________部 门：__________________时 间：__________________、能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。、能按顺序用先接着最后的句式以及有的有的还有的句式说一段连贯的话。教学重点：把吹泡泡的过程按顺序说清楚以及想象泡泡样子像什么。教学难点：观察吹泡泡的动作，分解出一个一个的动作。教学时间：课时教学准备：肥皂水与吸管教学过程：一、出示课题，提出要求：你们爱吹泡泡吗？今天的说话课，是吹泡泡。比一比谁吹的泡。</p><p>13、吹 泡 泡 教学目标 1 指导学生从玩一玩 到说一说 到写一写 实现习作教学 三 乐 即 学生乐做 乐说 乐写 2 渗透初步的习作方法 指导学生把句子写通顺 把主要的内容写 具体 3 培养学生的观察事物和语言表达能力的 教学重点 学生能具体的描写人物的动作 神态以及泡泡的形状 颜色 教学难点 学生能展开丰富的想象 表达真情实感 教学准备 吹泡泡的玩具 照相机 教学课件 教学时间 一课时 教学过程。</p>