语文基础知识复习

语文基础知识复习Tag内容描述：<p>1、初三基础知识复习语病修改 中考题回顾 2004 年中考题 下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 （3 分） 出于保护文化遗址的考虑，余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘根据文物保护法 的规定，大型基建工程施工，必须经过文物部门批准，但有基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘而感到 担忧目前，余杭区的文物保护规划已经正在制定 中，以后文物保护就有了更为有力的措施。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________。</p><p>2、教育学科教师辅导讲义年 级：初三 课 时 数：2 辅导科目：语文 学生：课 题初三上基础知识授课日期及时段2015年12月12号 教学目的1、复习九上字词及其含义，让学生加深对字词的理解；2、复习文言文常见、重要字词解释，加强学生理解能力；3、巩固句子修改的基本原理及作文基本手段。教学内容一、上次作业检查与讲解；二、学习要求及方法的培养：三、知识点分析、讲解与训练：知识回顾一、给加点字注音并理解含义：莽莽（ ）妖娆（ ）折腰（ ）风骚（ ） 田圃（ ）禁锢（ ）留滞（ ）喑哑（ ） 蓑衣（ ） 襁褓（ ）（ ）静谧（ ）颤抖（ ）。</p><p>3、语言的单位语言的单位 词语词语 短语短语 句子句子 句群，段落句群，段落 篇章篇章 小小 大大 词语是语言里最小的，可以自由运用词语是语言里最小的，可以自由运用 的单位。的单位。 实词：有实在意义的词。包括：实词：有实在意义的词。包括：名词、动名词、动 词、形容词、数词、量词、代词词、形容词、数词、量词、代词六类。六类。 虚词：不能单独成句，意义比较抽象，有虚词：不能单独成句，意义比较抽象，有 帮助造句作用的词。包括：帮助造句作用的词。包括：副词、介词、副词、介词、 连词、助词、叹词、象声词连词、助词、叹词、。</p><p>4、七年级上册一、古诗词（文）默写填空1、 子曰：“温故而知新，_______________。” 2、子曰：“学而不思则罔，_________________。”3、子曰：“由，诲女知之乎！__________________，____________________，_____________。”4、子曰：“见贤思齐焉，_______________________。” 5、子曰：“三人行，必有我师焉。______________________，_____________________。”6、子曰：“岁寒，_____________________________。”7、曾子曰：“吾日三省吾身：_________________？___________________？_______________？”8、子曰：“学而时习之，。</p><p>5、高考考点复习之一 语言知识和语言表达 仿写句式 v解题方法 v1、弄清题目要求，掌握思考方向 v2、认真分析例句，弄清各方面的特点： v理解原句意义，保证仿写的句义与原句意义一 致。 v注意原句的句式特点，如分句间的关系等。 v注意原句的修辞特点。如比喻要注意联想，选 好喻体。 v注意原句的用词特点，如褒贬、雅俗等。 v注意原句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、 明快等。 习题例说 1请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。 要求：（1）另举一个事例；（2）句式与划线的 一句相同。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非 同寻。</p><p>6、小学语文基础知识总复习汇总一、小学语文知识点资料1汉语拼音知识点二、小学语文复习点资料一、句子部分【复习要点】1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。2、扩句和缩句练习。3、认识几种常见的修辞手法。4、认识并修改常见的病句。5、进行句式变换练习。6、掌握标点符号的用法。【知识平台】（一）句子及其类型1、认识什么是句子。句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。例如： 在明亮的教室里认真地 学习知识。认识句子对我们后面的修改病。</p><p>7、高考语文基础知识复习教学反思德卧教育集团高中部 王大英2010年11月10日语言基础知识及其运用的考查一般分两个板块。第一板块以客观题形式分布在第卷；第二板块以主观题形式分布在第卷。在复习时，我按照以下思路进行教学。（一）语言知识（客观题）1、识记现代汉字的字音我们在第一轮基础知识复习时充分利用好课本，可安排两周的时间把六册课本的书下注释及第二册书后附录的审音表识记一遍，夯实基础，避免将来出现不必要的失分。做题时勤查字典，注意积累、反复巩固。2、识记现代汉字的字形“识记现代汉字的字形”是对考生语言运用基本。</p><p>8、语文九年级上册基础知识复习（生字词、文学常识、名著导读）一、字形字音（在括号内注拼音，横线上写汉字）第一单元沁( )园春 莽(mng)莽 红装素裹( ) 分( )外 妖娆(ro) 稍逊( ) 风骚(so) 单(chn)于 成吉思汗(hn) 数（ ）风流 一代天骄jio) 竞折腰 文采 留(zh)__ 丝缕（ ） 蓑(su)衣 (yn) __哑 田圃( ) 喧嚷(rng) 襁( )褓(bo) 润如油___ 颤( )动 闪烁 朦胧 蝈(gu)蝈 蛐蛐(q) 树篱(l) (q) __息 茸茸(rng)第二单元敬业乐群(qn) 断章取__(y) 理至易明 言行相顾 不二(r)法门 心无旁 (w) __ 承蜩(tio) (gu) __偻(lu) (xi。</p><p>9、语文 初一（上）基础知识复习练习题 1-4单元一、 给下列加点的字注音或看拼音写汉字：痴（ ）想 隐（ ）秘 铁（ ）青 凝（ ）成 诱（ ）惑 喧（ ）腾 一瞬（ ）间训诫（ ） 陡峭（ ）嶙峋（ ）（ ）耸立（ ）啜泣（ ）着眼（ ）头晕（ ）目眩（ ）迂回（ ）纳罕（ ）小心翼翼（ ）收敛（ ） 聒聒（ ） 宽恕（ ）迸溅( ） 忍俊不禁（ ） 伫立( )挑逗( )仙露琼浆（ ） 盘虬卧龙（ ）藐( ) 项为之强( ) 鹤唳( ) 怡( )然 凹凸( ) 壑( ) 癞虾（ ）蟆 土砾( ) 庞( )然 童稚( )缀（ ）连。</p><p>10、语文基础知识复习与巩固一、汉语拼音1、按声母表顺序，在横线上写出声母。b m d n g h j x zh r c y 2、按要求将下列韵母重新归类。a ai ao an ang o ou ong e ei er en engi iu ie in ing u ui un ue un 单韵母： 复韵母： 鼻韵母： 特殊韵母： 3、将下列字母按先后顺序重新排列在横线上，并在（ ）内写出相应的小写字母。A F L D G Q H B J E N I R Y T Z M X （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）。</p><p>11、五、名著阅读（一）爱的教育 作者：意大利的亚米契斯 主人公：恩利科主要内容： 该书是为913岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式，讲述了恩利科的成长故事，记录了他一年内在家庭、学校、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。 全书共100篇文章，由三部分组成：恩利科的日记、恩利科父母的教子篇、老师讲的九则故事（爱国故事和美德故事两类），以上三个部分分别采用第一、二、三人称手法。 它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国、爱人民、同情人民的一切不幸与苦难。</p><p>12、2012-2013学年度高一级语文基础知识综合测试（一） 参考答案 （2013-6-1） 1、【答案】B【解析】A项wiwi、gutin、mm；B项qngjng、yq、chch；C项qj、gnkn、jj；D项ynyng、xnxn、cncn。2、【答案】A3【答案】B【解析】A项句式杂糅，研究发现的是后文的三种情况，而“引起广泛关注”的主语是前文的中的三种情况，此“三种情况”既已经作为“研究发现”的宾语，则不可再作引起的主语，可去掉最后一句；C项关联词语使用不当，本句主语为“茶汤”，前一个分句的主语是“茶叶”，将“即使”调至“茶叶”的前面，使之成为让步状语；D项逻辑顺序错。</p><p>13、六年级语文基础知识复习资料识字写字一、同音字伐（ ）贱（ ）潦（ ）俊（ ）筏（ ）溅（ ）嘹 （ ）峻（ ）阀（ ）践（ ）缭 （ ）竣（ ）二、形近字僻（ ）彻（ ）魅（ ）饶（ ）避（ ）砌（ ）魄（ ）挠（ ）塞（ ）凑（ ）誊（ ）湛（ ）寨（ ）揍（ ）誉（ ）堪（ ）三、多音字参差薄挑喷卷累词句一、根据要求写词语1、描写声音的词语。例：叽叽喳喳 咔嚓2、描写山水的词语。例：山清水秀 崇山峻岭描写春天的词语。例：鸟语花香描写夏天的词语。例：烈日炎炎描写秋天的词语。例：金风送爽描写冬天的词语。例：粉妆玉砌3、描写天气的。</p><p>14、七年级上册 语文总复习基础知识考核班级 姓名 一.选出加点字注音有误的一项（ ）（5分）A.瑟缩（s） 虐杀（n） 宽恕（sh） 不辍（chu）B.炫耀（xun） 揶揄（y） 寂寞（mu） 冗长（rng）C.戏谑（xu） 憧憬（chng）黯淡（n） 蓑衣（su）D.穹隆（qing）隧道（su） 灼热（zhu） 撰文（zhun）二.下列加点字注意全正确的一组是（ ）（5分）A.冗长rng不辍chu发窘jing聊叙lioB.恐吓h山岚ln 炫耀xun 隧道suC.陶冶y蓑衣su 虐杀n瑟缩sD.附和h。</p><p>15、语文基础知识练习题一、选词填空如果就 不但而且 因为所以 虽然但是 只有才 宁可也 不是就是 既又 之所以是因为 如果就 无论都 1、刘胡兰（ ）牺牲自己，（ ）不向敌人屈服。2、周老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的生活。3、奶奶（ ）满头银发，（ ）行动还十分利落。4、我和小梅星期天总要见面，（ ）我去找她，（ ）她来找我。5、我们（ ）现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。6、（ ）治疗及时，（ ）他的伤会好得很快。7、（ ）条件再艰苦，他（ ）要坚持上学。8、我们（ ）能战胜洪水，（ ）有党的领导和解。</p><p>16、七年级（上册）语文基础知识汇总第六单元一、字词积累炫耀 称职 妥当 滑稽 呈报 陛下 精致 头衔 爵士 骇人听闻 随声附和 缥缈 定然 珍奇 闲游 笼罩 疏星 女娲 澄澈 幽光 灵敏 绵延 神通广大 莽莽榛榛 嬉戏 哞哞 潺潺 眨巴 红润 孪生 痒酥酥 踉踉跄跄 庇护 虚荣 较量 凯歌 塞翁失马，焉知非福二、了解1.安徒生及其童话代表作 2.郭沫若及其主要作品 3.童话及其特点4.“寓言四则”作者及出处 5.中外寓言的不同点三、理解分析1.皇帝的新装 分析故事情节层次，理解文章主旨找出语言、行动、心理描写的句子，概括人物性格特点为什么大家都不敢说。</p><p>17、语文基础知识复习 2014.7四字词语安然无恙 跋山涉水 班门弄斧 搬弄是非 变本加厉 变幻莫测 别具匠心 不屈不挠 不速之客 不屑置辩 层峦叠嶂 畅所欲言 称心如意 承前启后 惩恶扬善 触景生情 重蹈覆辙 春华秋实 唇亡齿寒 当之无愧 道听途说 得陇望蜀 滴水穿石 断壁残垣 耳濡目染 风调雨顺 峰回路转 赴汤蹈火 高屋建瓴 高瞻远瞩 刚正不阿 各得其所 各行其是 根深蒂固 功亏一篑 骇人听闻 厚此薄彼 焕然一新 豁然开朗 既往不咎 记忆犹新 家喻户晓 坚不可摧 见异思迁 迥然不同 居高临下 举世闻名 扣人心弦 苦口婆心 脍炙人口 滥竽充数 理直气壮 。</p>