语文乐园三

语文乐园三Tag内容描述：<p>1、语文乐园三教学设计教学目标：【知识与能力目标】1.认识零到拾11个数字。2.认读四字词语感受大自然的丰富多彩。3.抄写背诵名言警句。4.读例文，学习写便条。5.引导学生认识比喻句，弄清楚句子特点，把句子写生动。6.口语交际中要鼓励搜集名言警句，并谈谈自己的理解。7.习作练习要求学生介绍自己常去的地方，理清思路，启发创新。【过程与方法目标】引导学生开展自主、探究、合作学习。【情感态度价值观目标】1.让学生积累，引导学生理解名言，并从中领悟到一定的道理。2.教育学生养成观察，思考的习惯。3.引导学生发现大自然的美，激发对。</p><p>2、语文乐园分层练习 基础题一、看拼音写词语。mo m shn qi xin xin kun hu ( ) ( ) ( ) ( )shn shn chun lin ci zhi zhn bi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、今年春节我和爸爸去旅游，一共消费了5879元。在发票上要写上大写，我是这样写的 。三、比一比再组词。肌（ ） 绵（ ） 衬（ ） 准（ ）机（ ） 棉（ ） 村（ ） 难（ ）饥（ ） 锦（ ）。</p><p>3、鄂教：语文乐园三教学设计教学内容：1、按照偏旁归类组词。2、会用部首查字法查生字。3、会根据图意，用正确流利的语言表达。4、会用自己喜欢的边框画上自己喜欢的画。教学重难点：1、会根据图意，用正确流利的语言表达。2、会用部首查字法查生字。课时安排：一课时教具准备：字典教学过程：一、我来试试。1、读一读。（1）出示三个偏旁（2）出示词语（3）找找规律2、查一查，认一认。（1）教师教部首查字法的步鄹（2）以一个字为例。（3）学生联系用这种方法查字3、读一读，比一比。（1）出示两句话徐悲鸿获得了惊人的成功。徐悲鸿终于获。</p><p>4、语文乐园三 （口语交际）课题语文乐园三 （口语交际）教时学 习目 标通过对图画的观察、思考启发学生的想象力，同时锻炼学生的表达能力，鼓励学生的求民思维。学 习重 点训练学生说完整话，并试着写一写。过 程 与 方 法 教 师 活 动一、指导看图： 图上画的是什么？二、小小的照片能记下美好的时刻。你看，图上的猴子、小熊和小白兔举着相机在争着照什么呢？指导学生把话说完整。三、同学们说的真好，能把自己说的写下来吗？1、指导学生写。2、评价写作结果。3把优秀段落张贴在板报上。四、总结：本节课你有哪些收获？学 生 活 动小猴、。</p><p>5、语文乐园三 （阅读欣赏）课题语文乐园三 （阅读欣赏）教时学 习目 标培养学生自主阅读的习惯，鼓励他们用拼音自己解决生字，阅读古诗。通过朗读使学生感受古诗的韵律之美。学 习重 点培养学生自主学习的习惯，培养学生感受古诗的韵律之美。过 程 与 方 法 教 师 活 动一、欣赏古诗绝句。1、借助拼音，自学。（把语句读通顺）2、指名读，指导把字音、语句读通。3、学生小组内质疑。4、讨论：说说这首诗的意思？二、欣赏古诗寻隐者不遇方法同上。（略）三、试着背一背。一、 写字板指导学习“迟”的笔顺。总结：本节课你有哪些收获？学 生 。</p><p>6、语文乐园三课题语文乐园三教时学 习目 标1学习“口”字加两笔的汉字，感受祖国汉字的有趣味，发现其中的乐趣 。2、复习“ABAB“式的词语，帮助学生积累词语。3、选词写话，通过大胆想像，将无关的词语边成句子，培养学生的思维灵活性。学 习重 点复习本单元的字词，积累词语。过 程 与 方 法 教 师 活 动一、有趣的汉字。口字加两笔能组成很多字，你来试一试！小结。二、词语超市：读一读，这六组词语有什么特点？小结：“ABAB“式的词语三、选词说话1、出示词语，说说这6个词语有什么特点？ 发明 欢乐 雪白发现 高兴 洁白2、选择一个词造。</p><p>7、语文乐园三教学目标1、积累叠词，掌握词语的恰当搭配，运用标点符号，练习写好钢笔字，进行阅读欣赏，写一篇介绍文化古迹的习作。2、通过学生自由练习，小组合作搜集资料，锻炼学生的口头表达能力和书面表达能力。3、引导学生积累词语，练习写字，并通过阅读文化古迹的资料，激发爱国热情。教学重点写字、习作。教学难点习作。教学准备教师准备：一些文化古迹的资料，写毛笔字的工具。学生准备：搜集文化古迹的资料，带好写毛笔字的工具。教学时数3课时教学步骤第一课时一、词语超市： 二、连连读读： 三、加标点： 四、写字板： 五、课堂。</p><p>8、鄂教版二年级语文下册教案 语文乐园三 1、认读4组形近字，能区别它们的异同点，鼓励学生自主发现。 2、读一读表现人物优秀品质的成语，引导学生积累语言。 3、读句子，写句子，注意容易写错的字，初步感知因果关系。</p><p>9、鄂教版五年级语文下册教案 语文乐园三 （一）知识与技能： 1 通过自主认读词语，在互相交流中积累词语，并弄清词语的含义。 2了解包含因果关系的复句，并会正确运用。 3 积累名言警句。 4 通过阅读收集资料，学习对。</p><p>10、鄂教版四年级语文下册教案 语文乐园（三） 一、本次语文乐园包括我来试试探究与发现口语交际习作四部分。 二、我来试试的内容是读一读、读一读、说一说、写一写背一背。读读背背的内容是8个成语。本题要求学生积累。</p><p>11、2019-2020年语文A版五年级上册语文乐园三教学设计 教学目标： 1、巩固复习所学的生字词语，积累“譬如”等词语，积累名人名言。 2、了解常见的说明方法。 3、阅读短文火箭为什么能飞行。 4、习作：以。</p>