四年级语文下册《语文乐园三》教案.doc

四年级语文下册语文乐园三教案 教学目标 1.通过读记两组词语引导学生发现这些词语的特点激发学生积累并运用这些词语 2.认识一些俗语知道它们的意思在生活中能正确使用 3.通过读句子体会关联词语的作用并能在口头和书面中合理运用 4.按笔顺规则写几个本单元的生字培养良好的书写习惯 5.阅读欣赏短文恐龙了解恐龙的种类、生活习性、生存和灭绝的时间激发学生热爱科学、探索科学的兴趣 6.语文生活通过融综合实践活动与写作为一体的社会调查提高学生的社会实践能力与写作能力培养讲文明、讲卫生等良好习惯 教学重点 1.词语、俗语、关联词的学习重点在于运用 2.阅读欣赏短文了解短文内容激发爱科学、学科学的兴趣 3.通过社会小调查及相应的习作练习提高学生的综合实践能力、写作能力培养文明、卫生等良好习惯 教学难点 组织社会小调查进行专题讨论指导习作 教学准备 投影、小黑板 教学时数 5课时 教学过程 第一课时 一、读读记记 1.出示词语学生自由读一读 2.你发现这些词语有什么特点 第一组是ABB型叠词：油光光香喷喷圆溜溜甜津津 第二组是AAB型叠词：软软的细细的湿湿的青青的 3.照样子说几个这样的词语 例1：白花花金灿灿 例2：高高的胖胖的 4.选词填空 白茫茫甜津津灰蒙蒙 （）的天空（）的葡萄（）的雪地 清清的黏黏的韧韧的 （）的柳条（）的河水（）棉花糖 5.你能照样子说 如：胖乎乎的脸蛋黄黄的麦子 二、词语超市（俗语） 1.出示词语学生自由读 2.指名读评议纠正指导再读 3.认识俗语：群众中广泛流传的通俗而定型的语句多是劳动人民从生活经验中创造出来的简练而形象 4.说说你知道（本题中）个词语的意思并用这个词语说一句话 例：敲边鼓 意思：比喻从旁帮腔从旁助势 造句：小林是我的好朋友很多事情我一出马他就给我敲边鼓 5.你还知道些俗语 三、读读想想 1.投影出示句子读一读 2.说说带点的词语有什么作用 学生说老师补充边读边议认识关联词语的作用 “不但也”和“不仅还”表示递进关系 “因为所以”表示因果关系 “尽管还是”表示转折关系 3.选用这些关联词语说话 4.你还学过些关联词能用它说一句话 四、作业 搜集查找有关恐龙的资料 第二课时 一、写字板 1.提问：写字时要注意什么 （按笔顺规则写字、注意田字格的位置、正确的执笔写字姿势、书写整洁等） 2.认一认要求写的六个字：歇、剥、蝴、蝶、扯、桩 3.辨别字形说说笔顺规则 4.观察每个字在田字格中的位置 5.学生上黑板范写大家评议 6.学生先描再写 二、阅读欣赏 1.谈话导入 太古洪荒年代地球上曾居住着一群奇特生物它们称霸地球生存了一亿多年之久大约在6500万年前它们竟神奇地灭绝了这种生物 对恐龙今天我们就来阅读一篇关于恐龙的短文 2.你们都知道些关于恐龙的知识 学生结合自己查找的资料自由说一说 3.读短文说说你又知道了什么你还想知道什么 4.检查 （1）分段读短文 注意纠正字音：沼泽、覆盖、卵生 积累词语：千奇百怪、庞然大物、望而生畏、展翅高飞 （2）汇报：说说你从短文中知道了什么 恐龙的种类、大小、食性. （3）你还想知道什么 梳理问题：对于能解决的问题课内解决；暂时不能解决的课后查资料解决；有的问题至今无法解决的激励学生通过学习长大后研究解决 5.启发质疑 大约一直到7000万年前恐龙还是统治地球的霸主然而在此后不到500万年之间也就是6500万年前它们全部绝灭了而且整个灭绝过程还很可能是在仅仅数月内发生的为什么会发生这种情形至今仍是一个谜科学家曾提出各种不同理论来解释这灭亡之谜如陨石撞击地球说、大规模火山爆发说、疾病说或食物中毒说等但任何解释恐龙灭绝的理论必须能解释当时除恐龙外其他许多动物种群同时灭绝的原因恐龙灭亡之谜至今科学家仍在继续研究中 希望同学们发奋学习有朝一日你们中也许会有人解决这个问题！ 第三课时 一、谈话导入激发兴趣 1.老师讲述自己在银行取钱目睹顾客自觉排队员工热情耐心地为顾客换零钞的事 2.学生评议这种社会想象 3.小结：随着社会的不断发展进步社会的文明程度提高了人们的综合素质提高了那么相应的人们的文明卫生等习惯发生了怎样的变化呢今天我们一起讨论一下发生在我们身边这些的变化板书：身边的变化 二、引导讨论明确内容 1.同桌或邻桌互相讨论：你发现了身边的些变化 要求：（1）； （2）具体包括时间、地点、人物的语言动作 2.推荐代表说 其他学生补充老师概括板书： 超市：文明购物排队付款 车上：自觉投币主动让座 校园：文明用语环境卫生 书店：爱护书籍文明选购 医院：讲究卫生（病人）态度热情（医生） 3.学生列举这些事例的过程中有可能谈及一些存在的问题老师鼓励学生大胆说但要注意导向如果没有学生谈到老师要引导学生发现这些问题并讨论改进方法 如：菜市场乱丢垃圾乱设摊点 街道张贴广告乱涂乱画 车上不讲究公共卫生 你认为应该怎样改进 （1）加强文明卫生的宣传； （2）提高人的素质 4.看到这些