语文七色光五

语文七色光五Tag内容描述：<p>1、1 / 5语文七色光 五文章来源m 语文七色光五 第一课时 教学目标： 1、能写出词语的近义词、反义词。2、培养学生背诵、积累成语、名言警句的好习惯。 教学重、难点：1、积累成语、名言警句。2、近义词、反义词。 教学过程： 一练一练。 1、照样子，填一填。 词语近义词反义词 温暖暖和寒冷 愉快 同情 保护 弱小 学生先自己独立完成练习，在集体订正。 “同情”的近义词、反义词比较难说，要适当的引导，如近义词“怜悯” ，反义词“冷漠” 。 2 / 52、选择自己喜欢的词语造一个句子。 3、写出下列词语的近义词和反义词 幸福温文尔雅耐心一向。</p><p>2、教科版小学语文五年级上册,语文七色光五,1.比一比，组词语。,岭（ ）冷（ ）,筑（ ）恐（ ）,凝（ ）疑（ ）,介（ ）价（ ）,详（ ）洋（ ）,银（ ）恨（ ）,铜（ ）筒（ ）,直（ ）值（ ）,山岭,寒冷,建筑,恐龙,凝固,怀疑,介绍,价格,详细,海洋,银行,悔恨,铜锣,笔筒,直接,价值,特殊 沮丧 嘉奖 庄严 谨慎 严厉 俯视 精致 悲哀,1.写出下列词的反义词,练,普通,兴奋,惩罚,轻浮,轻率,温和,仰望,粗糙,喜悦,小学语文第七册,永久中心小学 刘影,语文七色光六,语文七色光六,永久中心小学 刘影,小学语文四年级上册,教科版小学语文四年级上册,语文七色。</p><p>3、语 文 七 色 光 五,执教 肖会芬,学习目标,1. 能写出词语的近义词、反义词。 2. 背诵并积累成语、名言警句和学习养成填写读书卡的好习惯。,自学指导,1填词比赛。 以小组为单位， 小组比赛，选词说话。 2读下面词语。 与人为善 无微不至 助人为乐 雪中送炭 乐善好施 麻木不仁 无动于衷 盛气凌人 恃强凌弱 横行霸道 3读名言警句。 4读诗句，体会韵律美，,（15分钟后，相信认真的你一定会有精彩的回答）,当堂训练,一、必做题： 用画出词语中的错别字并改正 秩序景然 （ ） 无动于中（ ） 雪中送碳（ ） 无微不致（ ） 气分庄严（ ） 麻木不人。</p><p>4、教科版小学语文五年级上册,语文七色光五,1.比一比，组词语。,岭（ ）冷（ ）,筑（ ）恐（ ）,凝（ ）疑（ ）,介（ ）价（ ）,详（ ）洋（ ）,银（ ）恨（ ）,铜（ ）筒（ ）,直（ ）值（ ）,山岭,寒冷,建筑,恐龙,凝固,怀疑,介绍,价格,详细,海洋,银行,悔恨,铜锣,笔筒,直接,价值,特殊 沮丧 嘉奖 庄严 谨慎 严厉 俯视 精致 悲哀,1.写出下列词的反义词,练,普通,兴奋,惩罚,轻浮,轻率,温和,仰望,粗糙,喜悦,小学语文第七册,永久中心小学 刘影,语文七色光六,语文七色光六,永久中心小学 刘影,小学语文四年级上册,教科版小学语文四年级上册,语文七色。</p><p>5、语文七色光五教学设计教学目标1、在词句训练中，抓特点。2、积累成语和名言。3、阅读小幽默，感受阅读给人的快乐。教学重、难点阅读小幽默，感受阅读给人的快乐。教法讲练法。学生准备学生喜欢积累成语和名言。教学过程一、练第一项训练是读拼音，填汉字。可让学生独立完成练习。在相互订正更改。插秧 枯萎模仿 评判牢骚 固执埋伏 羞愧后悔 采纳第二项练习是补充成语。杯弓（蛇）影 叶公好（龙） 刻舟求（剑）水滴（石）穿 亡羊补（牢） 滥（竽）充数第三项体会句子的语气。二、日积月累先指导学生读准这些成语或名言的读音。不认识的字可。</p><p>6、教科：语文七色光五教学设计教学准备多媒体课件、粘贴画、手工作品、展示台。课时安排两课时。教学流程第一课时一、导言同学们，中国的汉字源远流长，充满了奥妙，要记住并了解这些奇妙的汉字并不难，只要你开动脑筋就一定会想出好办法。这节课老师和你们一起走进我们的快乐园地“语文七色光”去探寻汉字的奥秘。（板书：语文七色光五）二、语言和知识积累1.画一画，写一写。（1）老师先给大家展示一幅画(教材的例题)谁能说说这幅图所表示的意思呢？（2）接下来出示第二、三、四幅图让学生说说它们所表示的意思。（3）你能仿照例题也来画。</p><p>7、教科：语文七色光五教学设计教学准备多媒体课件、粘贴画、手工作品、展示台。课时安排两课时。教学流程第一课时一、导言同学们，中国的汉字源远流长，充满了奥妙，要记住并了解这些奇妙的汉字并不难，只要你开动脑筋就一定会想出好办法。这节课老师和你们一起走进我们的快乐园地“语文七色光”去探寻汉字的奥秘。（板书：语文七色光五）二、语言和知识积累1.画一画，写一写。（1）老师先给大家展示一幅画(教材的例题)谁能说说这幅图所表示的意思呢？（2）接下来出示第二、三、四幅图让学生说说它们所表示的意思。（3）你能仿照例题也来画。</p><p>8、教科版三年级语文下册教案 语文七色光五 本单元语文七色光共安排了四项内容： 1.练比较组词，填写恰当的词语，用打比方补充句子； 2.日积月累积累对联； 3.知识窗介绍山水风光的由来； 4.窗外事收集描写春、夏、秋。</p><p>9、2019-2020年教科版二年级下册语文七色光五教学设计 教学目标 1. 练习给多音字组词和改写成短句子。 2. 积累关于动脑筋方面的名言警句。 3. 通过知识窗，了解动脑筋的六种方法。 4. 懂得只要肯动脑，善思考，就。</p><p>10、教科版一年级语文下册教案语文七色光五 1.积累识字的方法，激发儿童识记汉字的兴趣。 2.通过读读记记的方法积累名人名言，使学生养成积累的良好习惯，从中受到优秀文化的熏陶。 3.帮助学生了解古代和现代的交通。</p><p>11、教科版三年级语文下册教案语文七色光五 本单元语文七色光共安排了四项内容： 1.练比较组词，填写恰当的词语，用打比方补充句子； 2.日积月累积累对联； 3.知识窗介绍山水风光的由来； 4.窗外事收集描写春、夏。</p><p>12、教科版二年级语文下册教案 语文七色光五 本节课以活动为主线 有机地把教学内容融入到情境中去 激发兴趣 运用语言 发展语言 充分体现语文综合性学习的自主性 实践性 探究性 注重听 说 读等能力的综合发展 突出语文学。</p><p>13、语文七色光五 1 读一读下面的两段话 体会作者是怎样写芦苇和小鱼儿的 然而 多年来最令我魂牵梦绕 永远不能忘怀的 却是故乡的芦苇 就是那些看来似乎很不起眼的 朴实无华的芦苇 一片片 一簇簇 迎着轻风 摇曳着修长的碧。</p><p>14、教科版六年级语文上册 语文七色光五 教学设计 目标 知识 读准字音 认识生字 能力 辨析形近字 积累词语 情感 感受奴隶起义的壮举 重点 学习打比方 背诵景点古诗 难点 背诵景点古诗 教具 课件 图片 教法 练习法 流程。</p><p>15、教科版语文四年级上册 语文七色光五 教学设计 教学目标 知识目标 1 了解多音字的读音 能够正确的组词使用 2 认识打比方时常用的一些词语 会用这些词语造句 3 背诵 清平乐 六盘山 体会毛主席诗词中的革命乐观主意和。</p>