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文档简介

教科版三年级语文下册教案语文七色光五本单元语文七色光共安排了四项内容：1.练比较组词，填写恰当的词语，用打比方补充句子；2.日积月累积累对联；3.知识窗介绍山水风光的由来；4.窗外事收集描写春、夏、秋、冬四季景色的古诗。设计理念教学中创设轻松、愉悦的学习氛围，引导学生乐学、会学、善学，以评价让学生感受学习语文的快乐，感受成功的快乐，感受生活的快乐，促进学生的发展。教学目标.能准确区分形近字并组词，能选择恰当的词语描写景物，能用贴切的比喻补充句子。.读懂并积累对联，培养学生的语文兴趣和积累语文知识的能力。.了解山水风光的由来，激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的思想感情。.通过古诗朗诵会，培养学生对古诗、对语文的热爱感情。教学准备1.多媒体课件。2.自制的各种图案的奖励卡。教学流程一、师生谈话，激发兴趣同学们，你知道吗，我们祖国的风景可美了。今天老师要带大家坐上火车去游览，想去吗？（课件播放中国一个个有名的风景区，以此激发学生的兴趣）可是我们现在没有门票，怎么办呢？没关系，只要闯过了练关，就能赢取门票了，有信心吗？加油呀！（师打出手势）二、勇闯练关.比一比，组词语。（1）指导学生正确读音。（2）同桌互说每组字的不同之处并组词。（3）学生汇报，适时评价。（也可让学生介绍自己是怎样记住这个字的）.填上恰当的描写景物的词语。（1）课件先出示词语：春风、河流、树叶、 秋雨、山峰、狂风。（2）指导学生读词语，说说自己发现了什么。（3）小组合作：选择恰当的词语描写这些景物，鼓励学生积极思维，也可用几个词描写同一种景物。（4）小组代表汇报、评价。.把下面的句子补充完整。（1）师生共同回忆比喻这一修辞方法，师举一例说明，让学生也举一个例子，充分认识比喻句。（2）出示练习题，学生填写。（3）汇报，评价。真棒！你们都勇敢、顺利地闯过了关。瞧，门票都送来了（课件出示）。快快上车，我们要出发了。（课件出示：一列火车呜呜地向前跑）三、畅游美景，日积月累（1）课件展示祖国的大好河山风景图，画面分别停留在湖南岳阳楼、广西桂林桂山书院和山东济南大明湖。（2）指导学生观察，说说发现了什么。（有对联）（3）指导学生读对联，体会对联的格式。（师作简单讲解）（4）学生汇报自己春节时收集到的对联。四、走进知识窗，悬疑解答同学们，我们祖国的风光多美呀！可你们知道这山水风光的历史吗？（1）指导学生阅读知识窗，了解这些山水风光的历史。（2）汇报、交流收获。（3）设计小活动：请学生来当小导游。让学生介绍黄山、华山、云南石林、广西桂林石林等风景的成因。五、窗外事，展示自我，拓展延伸（1）学生收集描写四季的古诗。（2）组织学生举行古诗朗诵会。六、小结同学们，你们今天用
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