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语文人教版八年级上册说明文
中考说明文复习三赏析说明文的语言特点教学设计一说明文的语言特点说明文语言特点是准确简明浅显易懂其中准确是前提在这个前提下语言风格可以是平实的也可以是生动活泼的二赏析说明语言的准确性此类题目是常考必考的一第一种题型句子中加点词有何作用1答题模式讲解先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容这体现了语
语文人教版八年级上册说明文Tag内容描述:<p>1、中考说明文复习 三 赏析说明文的语言特点 教学设计 一 说明文的语言特点 说明文语言特点是准确 简明 浅显 易懂 其中准确是前提 在这个前提下 语言风格可以是平实的 也可以是生动活泼的 二 赏析说明语言的准确性 此类题目是常考必考的 一 第一种题型 句子中加点词有何作用 1 答题模式讲解 先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容 这体现了语言的准确性 2 例题解析 试说说下列句中加点词的表达效。</p><p>2、中考说明文专题复习 授课人 王广正 教学目标 1 了解中考对说明文阅读的要求及命题方向 2 掌握说明文的基础文体知识和答题规范 3 侧重于对说明文方法和说明文语言的理解 教学重点 1 了解中考对说明文阅读的要求及命题方向 教学难点 1 掌握说明文的基础文体知识和答题规范 侧重于说明文方法和说明文语言 教学方法 1 讲授法 2 提问法 3 小组合作 教学过程 一 导入本课复习 二 中考趋势及五年考情。</p><p>3、写作简单的说明文 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁 用来客观地介绍事物或阐明事理的文章 一 什么是说明文 回顾旧知识 怎样写好说明文呢 怎样写好说明文呢 怎样写好说明文呢 怎样写好说明文呢 二 采用合理的说明顺序 一 抓住说明对象的特征 三 综合运用多种说明方法 被说明的事物或被解说的事理就是说明对象 一 明确说明对象 二 把握说明对象的特征 说明事物 要说明事物的特征 所谓特征 就是事。</p><p>4、一师一优课一课一名师 晒课活动 选准立足点 用对方位词 写好说明文 人民教育出版社八年级上册语文第三单元 单位 铜川市耀州区关庄中学执教人 任静娜 选准立足点 用对方位词 写好说明文 1 通过活动 指导学生学会恰当使用方位词 选准立足点 2 通过练笔 提高学生写作空间说明文的能力 3 通过对身边事物的练习 培养学生观察生活 关注生活的习惯和条理清晰的写作习惯 教学目标 活动一 使用前后左右 找出。</p><p>5、说明文专项复习 邵原一中 黄锦 教学目标 1 把握说明对象 分析其特征 概括文章说明内容 2 理清文章结构 辨析说明顺序 3 说明方法的辨别及作用分析 4 理解说明文语言的特点 5 品析标题的作用 6 首段的作用 7 综合素质考查 教学重点 1 把握说明顺序并能结合文章内容简要分析 2 准确判断说明方法 并说出其作用 教学难点 学会运用说明文的答题技巧做题 教学过程 分类复习 一 说明顺序 1 时。</p><p>6、说明文阅读复习教案 孙瑶 学习目标 1 学会概括说明对象的特征 掌握常见说明方法及作用 体会说明文语言的特点 2 学会运用说明文的答题技巧做题 学习重点 难点 学会运用说明文的答题技巧做题 学习过程 导语 请同学们阅读三句话 并且告诉我哪一句是记叙 哪一句是议论 哪一句是说明 课件展示 1 镜子里一下子映出了一张稚气活泼的脸 2 镜子里能映出图像完全是由光的反射所致 3 我认为 镜子就是镜子 只能。</p><p>7、说明文是以什么为主要表达方式 说明 说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 说明顺序的种类 常见说明方法 1列数字 2举例子 3打比方4分类别 5作比较 6下定义7摹状貌 8画图表 9作诠释 熟记 说明文语言最突出的特点是什么 准确性 说明文常见考点归纳 说明文常见考点归纳 1 把握说明对象的特征2 辨别说明方法并分析其作用3 理解分析说明文语言4 判断说明顺序5 理清文章结构6 综合素质的考查。</p><p>8、说明文阅读复习 博乐市第一中学王艳丽 学习目标1 复习巩固说明文的知识 2 掌握说明文常见题型的答题技巧 1 什么是说明文 2 什么是说明对象 3 从说明对象和目的看 说明文可以分为哪两类 4 说明文的顺序有哪几种 5 说明文常见的的结构形式有哪些 6 说明方法有哪些 7 说明文的语言有什么特点 文体知识回顾 说明文的概念 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体 或介绍事物的状态 性质 功能 或阐。</p><p>9、说明文答题技巧 一 说明文基本知识 1 概念 说明文是以 说明 为主要表达方式 用来介绍或解释事物的状态 性质 构造 功用 制作方法 发展过程以及内在事理的一种实用文体 2 与其它文体的区别 议论文以理服人 哲理性是它的主要特点 记叙文以情感人 形象性是它的主要特点 说明文以知授人 知识性是它的主要特点 3 说明文的分类 事物说明文 如 苏州园林 说明 务必使游览者无论站在哪个点上 眼前总是一幅完。</p><p>10、说明文阅读复习 第一课时 1 教学目标 1 把握说明对象 分析其特征 概括文章说明内容 难点 2 理清文章结构 辨析说明顺序 重点 二 教学过程 一 展示复习提纲 1 说明文分类 2 说明顺序 3 说明方法及作用 4 说明文语言特点 二 回顾说明文定义 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁 它通过客观地解说事物的形貌 构造 性质 特征 范围 类别 来源 成因 关系 功用等 来阐明事物的内容和。</p><p>11、说明文的题型及解题方法复习 教学目标 了解说明文的基本题型 理解各题型的基本解题方法 掌握变化性题型及拓展性题型 教学重点 理解各题型的基本解题方法 教学难点 掌握变化性题型及拓展性题型 课时安排 两课时 一 标题的作用 示例1 阿尔法狗 凭什么打败世界冠军 选自 阿尔法狗 凭什么打败世界冠军 分析角度 从标题显示的重大事件去考虑 从句子形式去考虑 示例2 信息时代的 无价之宝 选自 信息时代的。</p><p>12、说明文阅读答题技巧练习 6 对关键词语 重点句子含义及其表达作用的评析 常见考点 1 对说明对象及说明特征理解 2 对说明方法辨识与理解 3 对说明顺序的分析与理解 4 对文章段落结构特点的分析 5 对文意 层意 段意的概括 7 对说明语言准确性的体会 回忆说明文的相关知识 1 说明文的分类事物说明文 说明事物特征事理说明文 说明科学原理2 说明对象 说明内容 3 说明方法 4 说明顺序 时间顺序。</p><p>13、说明文阅读的有效复习 授课教师 博望中学 张红云 授课班级 博望中学808班 教学 目标 1 掌握说明文的基础文体知识和答题规范 2从探究角度考查学生运用所学知识解决问题的能力 教学重 点 掌握说明文的基础文体知识和答题规范 侧重于说明方法 教学方 法 综合复习法 练习法 自主合作探究法 教学学具 多媒体 教学难 点 从探究角度考查学生运用所学知识解决问题的能力 教学课 时 一课时 教学流程及内容。</p><p>14、说明文语言复习观评课青岛四十四中 语文组 杨东广青岛第四十四中学语文组赵岩老师这节课的内容是说明文语言复习。在说明文阅读的复习中,赵老师选择说明文语言这个小角度切入,以小见大,以练代讲,在复习中给学生以准确有效的方法指导,使学生能举一反三地灵活掌握与说明文的语言相关题目的基本规律,有效地完成了教学目标。上课伊始,赵老师从说明文语言的特点不同于以生动见长的记叙文语言也有别于以逻辑。</p><p>15、三道河中学八年级语文导学案课题:说明文语言特点 第1课时 学案编号:编制人:李英翠 姓名: 使用时间: 6.学习目标: 1、回顾旧知,体会说明文语言特点 ;2、明确说明文语言常见题型,扎归纳并掌握其答题模式,能够灵活准确答题。一、经典回顾:1、“赵州桥的桥面几乎与河面平行”中的“几乎”能否删去。</p>
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