语文人教版八年级上册说明文复习之说明文语言.doc_第1页
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说明文语言复习观评课青岛四十四中 语文组 杨东广青岛第四十四中学语文组赵岩老师这节课的内容是说明文语言复习。在说明文阅读的复习中，赵老师选择说明文语言这个小角度切入，以小见大，以练代讲，在复习中给学生以准确有效的方法指导，使学生能举一反三地灵活掌握与说明文的语言相关题目的基本规律，有效地完成了教学目标。上课伊始，赵老师从说明文语言的特点不同于以生动见长的记叙文语言也有别于以逻辑严密而著称议论文语言说起，很好的激发了学生的学习兴趣，接着从生动说明和平实说明风格入手，让学生明确说明文语言的两大特点：准确严密，生动形象，使学生在复习课开始的时候对其有整体的认识，从而为进一步深入理解并有效得掌握奠定了基础。紧接着给出近年来中考涉及到说明文语言的相关题目，从历年的考试题目中分析归纳考察的内容和角度以及考察的方式，把眼光放开，在更长远的范围里审视说明文语言的特点和中考对此的相关要求，因此就有明确的目标，进而以有效的手段来落实，成为这一节复习课的基本思路。把说明文语言方面的试题归纳整理为三类典型例题，把浩如烟海的习题归为可以理清的类型，老师下题海，学生出题海，变化繁多的题目简化如斯，学习也清晰而明了。在这节课上把相应的题目让学生在讨论中试做，亲手试试题目的分量，动脑做做题目的答案，从一点而到一面，从一题而迁一类，把学
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