语文人教版七年级下册

语文人教版七年级下册Tag内容描述：<p>1、七 年 级 下 期 语 文 期 末 测 试 卷 (人 教 版 ) （ 总 分 ： 100 考 试 时 间 ： 90分 钟 ） 班 级 __________姓 名 ___________ 得 分 _______________ 重 庆 市 万 州 区 走 马 初 级 中 学 罗 化 清 一 、 语 言 积 累 与 运 用 （ 26分 ） 1.把 下 面 成 语 中 缺 的 字 补 上 。 （ 2分 ） （ ） 然 起 敬 （ ） 然 自 得 （ ） 然 大 物 （ ） 然 自 失 2.下 列 词 语 中 有 4个 错 别 字 ， 请 在 它 们 的 下 面 划 上 横 线 ， 再 将 正 确 的 字 写 在 方 框 内 。 （ 2分 ） 德 高 望 重 一 视 同 人 反 腐 倡 廉 胜 卷 在 。</p><p>2、1 猫猫 课 题猫课时 2 课 型 新授修改意见 教学目标 1. 了解作者郑振铎及其相关的文学常识；熟读课文，认识并积累重点生 字难词。 2. 学习本文的写作特点，着重揣摩对动物的细节描写和直抒胸臆的抒情 文字，体会作者的思想感情。 3. 感受爱心所带来的和谐境界；学会关心动物，珍视生命。 教学重点 学习本文的写作特点，着重揣摩对动物的细节描写和直抒胸臆的抒情文字， 体会作者的思想感情。 教学难点 感受爱心所带来的和谐境界；学会关心动物，珍视生命。 学情分析 抓住大部分同学，有的同学个别突破 学法指导自学互帮导学法 教 学 过 程。</p><p>3、1 4 4 孙权劝学孙权劝学 【导学目标】 1 1学习一些文言实词、虚词的用法，能正确翻译全文。 2 2理解文章的内容和主旨，揣摩体会人物的语言特点。(教学重点) 3 3理解吕蒙与鲁肃对话的含义，感受人物的说话技巧。(教学难点) 【课时计划】 2课时 教法指导： 1 1自主学习 让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。 (1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成 步骤二中的思考题，准备展示交流。 (2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。 2 2。</p><p>4、1 谈谈孙权劝学孙权劝学一文的教法一文的教法 孙权劝学是古代文言文的名篇，为历代人们所推崇，由于它文笔洗炼、行文流畅、理趣横生，也是各 种版本初中语文教材的必选篇目。人本文也是指导学生学习古文，传承民族文化的极好范本，深得语文老 师喜爱。近来，我听了几位同行对本文的课堂教学，可谓各具特色。同时，也引起我对本文以致整个语文 课堂教学方法的思考，现略作浅谈。 一、 创设情境 导入新课 所谓创设情境，是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发引入制造或创设与教学内容 相适应的具体场景或氛围，引起学生。</p><p>5、最 后 一 课 阅读1背景 练习阅读2 感知作者阅读3 最 后 一 课 都 德 上页 下页 返回 作者 都 德 法国作家 上页 下页 返回 时代背景 w1870年，普法战争爆发。1871年， 法国战败，签订和约，把阿尔萨斯和 洛林两个州割让给了普鲁士。普鲁士 为了让当地人民永远忘记祖国，好永 远统治这个地方，下了一道命令：这 两个州的学校只准教德语，不准再教 法语。 w最后一课就反映这一事件。 上页 下页 返回 普鲁士是个什么国家？ w普鲁士：当时德意志境内一个 军事专制的国家，它在普法战 争中击败了法国，最后统一了 德意志。 上页 下页 返回 整 体。</p><p>6、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第6课黄河颂同步练习一、选择题1下列加点字的注音全正确的一项是（ ）A. 哺育（p） 澎湃（pi） 气魄（p） B. 山巅（din） 狂澜（1n） 屏障（png）C. 浩荡（shng） 浊流（zhu） 滋长（z）D. 赞歌（zn） 源(yun) 宛转(wn)答案：B解析：分析：A项“哺”应读b；C项“荡”应读dng；“滋”应读z；D项“宛”应读wn。点评：此题考查学生对常用字的字音的掌握情况。2下列划线字读音有误的一项是( )A澎湃(pi。</p><p>7、南极 冰雪与海洋的世界 茨威格（奥地利） C 抢答： 1 这个故事发生在哪一年？ 1912 2 斯科特探险队是哪个国家的探 险队？ 英国 3 这个探险队共有几个人？ 5个 4 先期到达的探险队是哪个国家 的？ 挪威 5 斯科特到达南极点后，在南极 点看见了什么？ 一面黑旗在滑雪杆上 6 斯科特探险队返回基地的途中 他们遇到的主要危险是什么？ 恶劣的风雪天气。 5,本文共写了五个人物， 他们的姓名和身份分别是： 罗伯特福尔肯斯科特英 国海军上校 鲍尔斯？ 威尔逊博士，负责科学研 究 埃文斯英国海军军士 劳伦斯奥茨英国皇家禁卫 军 的骑兵上 尉 6,“。</p><p>8、人教版七年级下语文课外古诗十首翻译1、山中杂诗 译文山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。 鸟儿欢快地在房檐上飞来飞去，白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。2、竹里馆 译文独自坐在幽深的竹林里， 一边弹着琴一边又长啸。深深的山林中无人知晓， 皎洁的月光从空中映照。3、峨眉山月歌 译文之一：峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头。月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就看不到你（峨眉山上的月亮）了，多么思念啊！之二：在一个秋高气爽、月色明朗的夜里，我乘着小船，从清溪驿顺。</p><p>9、命题：马忠华第一部分：现代文字词专项训练一、根据拼音写出汉字。轻s( ) q（ ）息 h（ ）纹 jn（ ）逸 x（ ）利B（ ）易 mno（ ）（ ） 丰y（ ） 忍俊不jn（ ）波光lnln（ ） 融融yy（ ） jin（ ）劣 奇ju（ ）qln（ ）（ ） 叫xio（ ） 引hng（ ）高歌 jun（ ）妙ku（ ）伺 分nin（ ） Cn（ ）寂 y（ ）日 lu（ ）y（ ）不绝 q（ ）丽 wn（ ）yn（ ） pio（ ）hn（ ） 凝mu（ ） kngki（ ）（ ）dng（ ）吓 晓y。</p><p>10、七年级下册语文总复习一、字词第一单元：一、攒cun 拗o 确凿zo 菜畦q 桑葚shn蟋蟀x shui 臃 肿yng zhng 脑髓su 收敛lin 书塾sh秕谷b蝉蜕tu 人迹罕hn 至 人声鼎dng沸 倜傥ttng缠络chn lu 宿儒s r 二、 胀 zhng zhng 叮嘱zh 恐惧 骊l歌 花圃p 鸡毛掸子dn 玉簪花zn 挪nu窝儿 抽搐ch 铁栅zh栏 抽屉t 三、丑陋lu 讪笑shn 嫉妒j d 来势汹汹xing 吐绶鸡shu 篱笆lb 木屐j 飕飕su 湖泊p四、瞬息shn 幽寂j荒草萋萋q 涉足sh 伫立zh五、环谒ye 泯min然 称chen 夫。</p><p>11、孙权劝学【教学目的】1学习一些文言实词和虚词的用法2学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语3理解本文开卷有益的主旨【教学重难点】重点：1通过多种方式朗读课文，理解文章的内容和主旨2学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语难点：1学习一些文言实词和虚词的用法2联系生活，让学生真正领悟到读书有益于人的发展和完善的道理【教学时间】 一课时【教学过程】一、导入1、语文学习重在积累和运用，庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯”，意思是生命有限，学海无涯。而智出学海，希望大家能持之以恒，养成良好的学习习惯，不断地丰富我们。</p><p>12、猫,郑振铎,现代作家、学者、翻译家。福建省长乐县1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。曾创办我国最早的儿童刊物儿童世界，并主编小说月报。,作者简介,郑振铎（18981958）,学习目标： 1.品读课文，感知小猫形象。 2.培养关爱动物，善待生命的情感。,污涩 怂 恿 蜷伏 惩 戒 怅 然 诅骂,s,sng yng,qun,chng ji,chng,z,读准字音,导学：1、快速浏览参考书，注意段首断尾标志性词语。 2、初读感知，说故事内容 3、勾画相关内容的句子，以便讲述。 导做：自主学习，小组交流。 导思：辨识线索与概括故。</p><p>13、假如生活欺骗了你 普希金,普希金 （17991837）俄罗斯伟大的诗人，小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。代表诗作自由颂、致大海、致恰达耶夫。,（普希金的诗歌）“所表现的音调和语言的力量到了令人惊异的地步：它像海波的喋喋一样柔和、优美，像松脂一样醇厚，像闪电一样鲜明，像水晶一样透明、洁静，像春天一样芬芳，像勇士手中的剑击一样铿锵有力。” 别林斯基,假如生活欺骗了你 假如/生活/欺骗了你， 不要/悲伤，不要/心急！ 忧郁的日子里/需要/镇静： 相信吧，快乐的日子/将会来临。 心儿。</p><p>14、在沙漠中心教案导案 教师版第一课时教学目标1）了解作家作品，增加语言积累。2）培养学生快速月的课文的能力方法指导练习快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括美容要点，理清任务思路，感受其心理活动，利用合作的一、新课导入1、讲述一个真实的故事：在90几年的一个寒冷深夜里，有一艘叫泰坦尼克号的豪华大油轮，途经大西洋的时候，因为夜晚视线的模糊，轮船撞到一座巨大的冰山上，这艘坐着几千名的游客的大轮船，当时出现了怎样惊心动魄的场景呢？请看大屏幕（播放影片泰坦尼克号片断）思考：片断中人们争先恐后逃亡的目的是什么?（引。</p><p>15、观舞记,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹,冰心: 原名谢婉莹，现代女作家，儿童文学家，诗人，福建长乐人。代表作繁星春水寄小读者等，我们曾学过她的纸船。,我来考考你,轻捷 咿哑 阐述 褶裙 颦蹙 粲然 嗔视 妥帖 铮铮 雏凤 斗薮 发髻 本色当行 叱咤风云 浑身解数 尽态极妍,这些字你认识吗,ji,y,chn,zh,pnc,cn,chn,ch,su,j,hng,Chzh,xi,yn,zhng,ti,这些字你认识吗,请大家有感情地朗读课文，感知文章内容,先：从一个观赏者的角度写自己对印度卡拉玛姐妹舞蹈的总的印象。 再：在一个难忘的夜晚观赏卡拉玛姐妹的优美的舞蹈。 后：借用泰戈尔的诗表达。</p><p>16、登飞来峰 登飞来峰是积累运用二中读读背背的内容。教材只要求大致掌握诗意，会背。根据第二组课文导读中提出了学生应具备根据注释初步理解古诗的能力这一要求，但据观察，学生这一能力急待提高。故我将此课上成了针对这一要求的能力训练课。上课前，我准备了小黑板。把古诗及重点字词的注释写在了上面。一开始上课，我就把小黑板给挂了出来，提出用自己的力量来解决这一古诗意义的要求。学生们听了我的要求都在愣神。接着，我对其进行了研究方法的指导：把注释中关键词的意思带入古诗，然后读一读。用联系上下文的方法推出未加注释字的意。</p><p>17、谁说女子不如男（花木兰）刘大哥讲那话理太偏谁说女子享清闲男子打仗到边关女子纺织在家园白天去种地夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干将士们才能有这吃和穿恁要是不相信啦请往咱身上看咱们的鞋和祙还有衣和衫千针万线可都是她们连啦有许多女英雄也把功劳建为国杀敌是代代出英贤这女子们哪一点不如儿男哎哎呵呵刘大哥讲那话理太偏谁说女子享清闲男子打仗到边关女子纺织在家园白天去种地夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干将士们才能有这吃和穿恁要是不相信啦请往咱身上看咱们的鞋和祙还有衣和衫千针万线可都是她们连啦有许多女英雄也把功劳建为国杀。</p>