语文人教版四年级下册口语交际

语文人教版四年级下册口语交际Tag内容描述：<p>1、1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈,迟到了。对于老师的查问,李军既不能表现自己,又不想受到老师的批评,他该怎么说才能达到以上的目的,又显得自然得体呢？（不能撒谎）（回答：对不起！老师：我不是无故迟到的,我有不得已的原因,请老师相信我,我自认不愧为您的学生！）2、快期末考试了,你正在看世界杯球赛直播时,妈妈发现了,告诉你现在不能看,你会怎样和妈妈沟通呢？（回答：妈妈,学习也要劳逸结合,看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑,我看会球赛,放松一下,等下就马上去学习,可以吗？）3、我发现一颗小树苗倒了。一向。</p><p>2、走，我们去春游,口语交际,走，我们去春游,学习目标：,1、春天是一个大好时节，我能感受到大自然的美好。2、通过与同伴交流，我知道春游可以去哪里？去之前需要做哪些准备，都有哪些注意事项。3、我能参与春游活动的设计与准备。4、通过这次口语交际，我能提高分析问题、解决问题的能力。,想一想,1、什么时候去春游，到哪儿春游，开展哪些活动，做哪些准备？,想一想制作春游计划表,春游。</p><p>3、语文园地八口语交际 向你推荐一本书 教学设计 棋盘井第三小学 语文组 同会 一 教学目标 1 通过口语交际 知道什么是好书 激发读整本书和读好书的兴趣 读趣味故事 体会祖国语言文字的奇妙 感受人物的敏捷才思 2 练习口语交际 介绍一本好书 进行自由习作 把话说明白 二 教学重难点 在评议互动中 提升说话的水平 三 教学准备 教师 课件 关于读书的格言 学生 推荐的书 推荐的内容 四 教学课时 一课。</p><p>4、口语交际 推荐一本好书 教案及反思 教学目标 1 通过教学活动 引导学生懂得什么是好书 2 鼓励学生把自己读过的一本好书 能够比较清楚明白地介绍给他人 3 培养学生清晰表白 认真倾听 善于交流的良好口语习惯 4 进一步引导学生认识读书的价值和意义 激发学生热爱读书的情感 教学重难点 引导学生在交流过程中 努力用语言打动他人 激发他人阅读的兴趣 进行口 语交际时 尽量做到语言通顺 连贯 倾听时注意礼。</p><p>5、推荐一本好书推荐一本好书 教学设计教学设计 宁晋第三实验小学 赵静 教学内容 人教版六年制第八册 口语交际 推荐一本好书 教学目标 1 通过交际实践 使学生懂得什么是好书 并乐意把自己读过的一本好书 清 楚明白地把主要内容或看法 体会介绍给他人 2 能用普通话交谈 能认真倾听 能与同学进行友好交流 养成良好的口语交 际习惯 3 进一步认识读书的价值和意义 激发学生热爱书籍 喜爱读书的愿望 教学重。</p><p>6、口语交际口语交际 以诚待人以诚待人 的教学反思的教学反思 高新二小 刘 娜 口语交际的教学是为了指导学生训练运用语文的能力 在 社会交际中能清楚地表达交流 能明白地说出自己的感受和想 法 为学生有了充分的空间展示自我时 就会不断超越自己原 有的表达水平 就会形成积极的态度 促进口语交际能力的发 展 语文教学才会真正做到人文性和工具性的统一 本次教学活动的开展 首先考虑到给学生带来交际的快乐 让学生。</p><p>7、口语交际 我敬佩的一个人教学目标：1、用具体的事例，夸夸你身边值得敬佩的人。2、把事情说清楚，语句通顺，态度自然大方。3、表达出你的敬佩之情。教学重点:把事情说清楚，人人参与。教学用具: 自制的课件教学过程一、谈话导入1、同学们,在这一单元课文中,我们认识了一些具有闪光精神的人。</p><p>8、口语交际我敬佩的一个人教学设计教学目标：1.抓住敬佩的人特点来说，要说真话。2.能够认真倾听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3.能够较生动、形象地讲述小故事，并简要谈出看法。4.有表达的自信心。积极参加讨论交流，对感兴趣的话题发表自己的 意见。教学重点：引导学生积极主动讲述自己的敬佩的人的故事，并发表自己的意见。教学难点：当某一。</p><p>9、四年级下册第三单元,大自然的启示,Page 5,Page 6,Page 7,Page 8,口语交际,义务教育课程标准实验教科书 语文 四年级下册,Page 9,口语交际习作,大自然的启示 在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身。</p><p>10、口语交际,分享阅读快乐成长,向你推荐一本书,嘉峪关市和诚路小学 魏颖, 内容生动、有趣的 思想健康、传递正能量的 语言优美的 图文并茂、给人美感的 揭示道理的 传授知识，启迪智慧的 , 说说书的主要内容 谈谈自己印象最深刻的一个或几个部分 说说说读了这本书的感想 谈谈作者,听别人介绍的时候，可以提出问题；要是看过同样的书，可以补充谈谈自己的看法。最后评一评，谁说的清楚、明白。</p><p>11、读书的格言：,书籍是人类进步的阶梯高尔基 书算人类在走向未来、幸福、富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂、伟大的历史奇迹。高尔基 爱好书籍的人绝不会缺乏真实的朋友、有益的顾问和愉快的伴侣。伯格 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远普希金,向你推荐一本书,明理 崇德 励志 创优,棋盘井第三小学 4.5班 同会,语文园地八 口语交际。</p><p>12、语文园地四,口语交际,设计教师：李小丽 2017年4月22日,风声雨声读书声，声声入耳。,家事国事天下事，事事关心。,生活在现代社会里，我们时时处处感受到新闻的存在。听广播、看电视、读报纸、上网，这些方便、快捷的途径，使我们随时可以了解到国内国外的新闻。现在就让我们来召开一次新闻发布会吧！ 发布新闻的时候，选一名同学做发布会的主持人，然后请同学发布自己搜集到的新闻。它可以是发生在国内、国外的大事。</p><p>13、厚薄大小不相同, 世界万物都包容, 只要你能打开看, 增加知识力无穷。,猜一猜,口语交际,推荐一本,好书,宁晋第三实验小学 赵静,话题一： 什么样的书是好书？,要求： 1、把理由说清楚，说明白。 2、认真听，交流真实的想法。,(5)使人获得有益知识的书,(1)内容健康、生动、有趣的书,(2)语言优美的书,(3)图文并茂、给人美感的书,(4)启迪智慧、教人做人的书,衡量好书。</p>