语文人教版五年级上册落花生

语文人教版五年级上册落花生Tag内容描述：<p>1、根根胡须入泥土，自造房子自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。,陆地上的植物，几乎都在地上开花，地上结果，而花生却是在地上开花、花落以后地下结果的作物，所以人们叫它落花生。,落花生名字的由来,龙岗街道世纪学校执教者:丁清尚,落花生,看看课文围绕题目写了哪些内容，然后完成这个填空：（按课文顺序填空）种花生()()(),收花生,尝花生,议花生,花生的味美,花生可以榨油,花生的价钱便宜，谁。</p><p>2、谜 语,根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家， 地上开花不结果， 地下结果不开花。 谜底（ ）,落花生,15,许地山（落华生）,花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。,默读课文，想想课文围绕花生讲了哪些内容? ( ) （ ） （ ） （ ）,收花生,尝花生,谈花生,思考,1,2,3-15,种花生,略写,详写,我们家的后园的有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月 ，居然 收获了。,我们家的后园的有半亩空地。母亲。</p><p>3、落花生 教学反思 落花生 是一篇极富哲理的文学 全文围绕 种花生 收花生 吃花生 议花生 来写 突出 议花生 这部分内容 我执教时侧重于引导学生对父亲与我的对话内容进行探讨 交流 感悟 收到较为满意的效果 我执教此课。</p><p>4、落花生 说课稿 大家好 今天 我微课展示的内容是人教版小学语文五年级上册第四单元第15课 落花生 一 激趣导入 揭示课题 1 孩子 喜欢猜谜语吧 请听 根根胡须入泥土 自造房子自安家 地上开花不结果 地下结果不开花 猜。</p><p>5、九年义务教育人教版五年级上册 落花生 作业布置 第一课时 布置作业 1 抄写生字 组词 2 朗读课文 第二课时 布置作业 1 有感情地朗读课文 背诵课文最后四个自然段 2 写出近义词和反义词 1 近义词 爱慕 吩咐 立刻 2 反。</p><p>6、九年义务教育人教版五年级上册 落花生 教学设计 第二课时 南宁市陈村小学 梁秋兰 一 教学目标 1 了解课文的背景知识 理解课文思想内容 学习花生不求虚名 默默奉献的品格 懂得 人 要做有用的人 不要做只讲体面 而对别。</p><p>7、第15课 落花生 第三课时 学习目标 1 以重点段理解为基础 理解其余两段 2 读课文 谈体会 3 完成作业本第2 4 7题 教学过程 1 复习温故 1 课文第2段讲了花生的什么可贵之处 2 花生的这一特点与全文的思想内容有何关系 3 齐读第13自然段 2 学习第1段 1 我们 一家人过收获节的花生是怎样来的呢 请读课本第一段 2 这段主要写什么 3 为什么不详写 可不可以不写 3 学习第3段 1。</p><p>8、九年义务教育人教版五年级上册 落花生 教学设计 南宁市陈村小学 梁秋兰 第一课时 一 教学目标 1 学习本课生字新词 掌握自主学习的方法 提高自主学习生字 新词的能力 2 初读课文 了解课文大意 理清文章的脉络 了解背景知识 3 正确 流利地朗读课文 二 教学重点难点 1 学习本课生字新词 掌握自主学习的方法 提高自主学习生字 新词的能力 2 初读课文 了解课文大意 理清文章的脉络 了解背景知识。</p><p>9、15 落花生 教学设计 大荔县荔东小学 史玉红 1 理解课文中含义深刻的句子 积累课文的重点句 段 学习花生不求虚名 默默奉献的品格 体会做人的道理 2 初步了解借物喻人的写作手法 学习作者语言描写 对比手法等 尝试运用这些写法练笔写作 理解课文中含义深刻的句子 积累课文的重点句 段 学习花生不求虚名 默默奉献的品格 初步了解借物喻人的写作手法 学习作者语言描写 对比手法 尝试运用这些写法进行仿。</p><p>10、落花生 教学设计 学习目标 1 学会本课7个生字 正确读写 居然 榨油 便宜 爱慕 体面 吩咐 分辨 等词语 会用 居然 造句 2 理解课文中含义深刻的句子 懂得 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 的道理 教学重点 1 理解课文中含义深刻的句子 懂得 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 的道理 教学难点 体会赞颂花生顽强生命力的语句 教学准备 老舍的 落花生。</p><p>11、落花生 课后练习设计 一 听写生词 吩咐 半亩 茅亭 品尝 榨油 石榴 二 多音字 1我们家的后园里有半亩空 kng 地 2我们姐弟几个都很高兴 买种 翻地 播种 zhng 浇水 没过几个月 居然收获了 造句训练 居然 小刚同学以前学习不努力 经常不完成作业 这次考试他居然得了第一名 真是不可思议 三 课文主要内容 课文围绕落花生讲了哪些事 种花生 收花生 母亲提议过一个收获节 并为收获节做了准备。</p><p>12、教学目的 1 学会本课 8 个生字 正确读写 吩咐 茅亭 榨油 价钱 石榴 爱慕 等词语 2 分角色朗读 背诵自己喜欢的段落 3 理解 父亲 所说的话的深刻含义 懂得 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 的道理 4 学习作者主次分明 借物喻理的表达方式 教学重点 1 理解 父亲 所说的话的深刻含义 懂得 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 的道理 2 初步学习。</p><p>13、落花生 第二课时 教学目标 1 理解课文中含义深刻的句子 学习花生不求虚名 默默奉献的品格 懂得 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 的道理 2 能分角色朗读课文 背诵课文的重点句 能用自己的话说说课文哪些内容是详写的 哪些内容是略写的 并初步体会这样写的好处 3 初步了解借物喻人的写作手法 能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法 试着选择一种事物写一写 教学重难点 1 理解课。</p><p>14、小学语文册第15课,猜一猜：,青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。,谜底：落花生,落花生,农作物,人名,半亩(m)开辟(p)茅(mo)亭榨(zh)油爱慕(m)居然,读词语：,吩咐(fnf),便宜(pinyi),石榴(liu),尝尝（chang）,半亩开辟茅亭榨油爱慕居然,读词语：,吩咐,便宜,石榴,尝尝,我们家的后有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出。</p><p>15、第 15 课 落花生 第一课时 教学目标 1 学会本课 7 个生字 正确读写 居然 榨油 便宜 爱慕 体面 吩咐 分辨 等词语 会用 居然 造句 2 理解课文中含义深刻的句子 懂得 人要做有用的人 不要 做只讲体面 而对别人没有好处的人 的道理 3 有感情的分角色朗读课文 能正确抄写第 10 自然段 能背 诵课文重点语句 4 能用自己的话说出哪些内容是详写的 哪些内容是略写的 并能初步体会这样写的。</p><p>16、15 落花生 教学反思 大荔县荔东小学 史玉红 落花生 是一篇极富哲理的文学 全文围绕 种花生 收花生 吃花生 议花生 来写 突出 议花生 这部分内容 我执教时侧重于引 导学生对父亲与我的对话内容进行探讨 交流 感悟 然后引导了仿写 练笔 收到较为满意的效果 备课时 首先将 引疑探用思 课堂教学模式的核心理念牢记心中 以学生为本 以训练为主 以激励为主 进行教学设计时 遵循这一 教学理念 反复对照。</p><p>17、人教版小学五年级上册语文第十五课 落花生 教学方案设计 单位 商水县新城街道办事处新城小学单位 商水县新城街道办事处新城小学 姓名 倪冬敏姓名 倪冬敏 电话 电话 13839471469 落花生落花生 教学设计教学设计 先学后教 当堂训练 一 课前积累 一 课前积累 世上无难事 只怕有心人 欲要看究竟 处处细留心 虚心万事能成 自满十事九空 滴水能把石穿透 万事功到自然成 宝剑锋从磨砺出 梅花香自。</p><p>18、15 15 落花生落花生 教案教案 备课人 陈怡冰备课人 陈怡冰 课时 第课时 第 2 2 课时课时 教学目标教学目标 1 由表及里地了解花生的可贵之处 理解父亲赞美花 生的话的深刻含义 从中体会做人的道理 2 分清文章的主次 体会文章详略的合理安排 教学重点教学重点 理解父亲所说的话的深刻含义 教学难点教学难点 理解父亲赞美花生的话的深刻含义 从中体会做人的道 理 教学过程教学过程 一 复习引入。</p>