语文苏教版九年级下册雪

语文苏教版九年级下册雪Tag内容描述：<p>1、雪 教案 文本研读 雪 是鲁迅先生的散文诗集 野草 中的一篇散文诗 本文通过对比的方式分别描绘了江南雪景滋润美艳和朔方雪景壮丽顽强的特点 表达了作者对江南雪的喜爱以及温馨生活的追忆怀念 对朔方雪不屈抗争的赞美之情 更体现了作者不屈不挠的战斗精神 教学创意 1 整合文学评论 加深对文本内容 作者情感的理解 2 在对比中 理解内容 品味语言 理解情感 教学目标 1 把握文章的描写层次 2 通过对比的。</p><p>2、十九 雪 鲁迅 教学目标 1 整体感悟文章的内容 2 品析文中的两幅雪景图 3 理解作者所表达的情感 4 学习文章借景抒怀的表达技巧 教学重点 难点 1 有感情地朗读课文 理解作者所描绘的两地雪的特点及作者的感情 2 运用圈点批注的方法 品味优美的语言 理解文章的深刻内涵 3 学习本文借景抒情的写法 教学方法 研读赏析 合作探究 教学过程 一 联想写 雪 的诗句 导入 同学们学过哪些写雪的诗句呀。</p><p>3、苏教版九年级下册 雪 教学设计 教学目标 1 了解写作背景 知人论事 2 身临其境地感受作者所描绘的雪景 多元理解作者在写景中寄寓的情感 3 以声传情 有感情地朗读课文 教学重点 掌握 禅读美文 的方法 教学难点 理解作者在写景中寄寓的情感 教学思路 品味语言 体验情感 感悟精神 写了什么 怎样写的 为什么这样写 教学准备 多媒体课件 教学内容 一 明确目标 二 介绍鲁迅其人 三 读前准备 介绍禅。</p><p>4、雪 学习目标 1 知识与技巧 1 理解积累 读一读 写一写 中词语 掌握其音 形 义 2 了解散文诗的一般特点 能有感情地朗诵散文诗 2 过程与方法 1 引导学生通过诵读感知内容 感受本文语言的清新美与含蕴美 2 在比较中 体味两幅雪景的不同 探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的精神追求 3 理解本文几个含蕴深刻的语句 进而把握文章主旨 3 情感态度与价值观 学习和感悟鲁迅先生的审美情趣 玩强斗志和积。</p><p>5、雪一、给下列加点字注音。磬口（ ） 胭脂（ ） 朔 方（ ） 褪尽（ ） 凛冽（ ）闪烁（ ） 眷念（ ） 脂粉奁（ ） 撒沙（ ）二、选出没有错别字的一组词语。 （ ）A、单调 博识 滋闰 隐约B、美艳 蓬勃 弥漫 连续C、真切 忙禄。</p>