语文苏教版七年级下册

语文苏教版七年级下册Tag内容描述：<p>1、苏教版】七年级语文下册背诵内容 一、 古诗词 题破山寺后禅院 登岳阳楼 （唐）常建 （唐）杜甫 清晨入古寺，初日照高林。 昔闻洞庭湖，今上岳阳楼。 曲径通幽处，禅房花木深。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 山光悦鸟性，潭影空人心。 亲朋无一字，老病有孤舟。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 蝉 归园田居 （唐）虞世南 （晋）陶渊明 垂緌饮清露，流响出疏桐。 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 居高声自远，非是藉秋风。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 孤 雁 鹧 鸪 （唐）杜甫 （。</p><p>2、1 录音新闻录音新闻 教学目标 1了解录音新闻的特点以及它与其他新闻形式的异同。 2体会口语与书面语的自然结合。 3理解本文报道的安排顺序。 学习重、难点 1体会口语与书面语的自然结合。 2理解本文报道的安排顺序。 【课时安排】一课时 【学习过程】 导入导入 一、默一默 1.字音互填，并将你认为重要的字词写在下面的横线上。 停泊（ ） o（ ）翔 锚（ ） 自力 gng（ ）生 shu（ ）大 参数（ ） 瞬间（ ） 欢呼 qu( )跃 潜艇（ ） 瞄（ ） 顷刻（ ） 2选词填空。 （1）它是全船所有测量设备的控制中心，带动着各种电子、光学测量设备，严。</p><p>3、1 七七* * 三颗枸杞豆三颗枸杞豆 【教学目标】 知识与技能知识与技能 积累词语：“枸杞、蹑手蹑脚、腻味、口头禅、鲜为人知、著作等身”等词的读音、意义、 并学习运用。 过程与方法过程与方法 1、有感情朗读课文，在朗读中体会文章的美感 2、学习课文生动、细致的写景方法 情感、态度与价值观情感、态度与价值观 培养学生良好的生活习惯和正确的人生观，明白成功来自立志、勤奋和刻苦 的道理 【教学重难点】 重点：重点：从品味作者优美含蓄的语言入手，体会文章写景的方法和作用，从而达到知识的迁 移，让学生学会描写景物，感悟景物描。</p><p>4、1 巍巍中山陵巍巍中山陵 基本目标基本目标 1.把握文章主要内容和结构。 2.体会本文抓住特征，按空间顺序有重点地说明事物的特点。 提升目标提升目标 1.中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。 2.揣摩本文语言准确、简明、生动的特点。 教学重难点教学重难点 1.体会本文抓住特征，按空间顺序有重点地说明事物的特点。 2.中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。 学法指导学法指导 介绍建筑物的说明文主要掌握说明的顺序，语言特点，使学生掌握写作这类文章的方法。 课时安排课时安排: :两课时 学习过程学习过程: : 第一课时第一课。</p><p>5、1 七、月迹七、月迹 教学目标： 1、梳理情节，了解文中所写寻月的全过程。 2、把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化轨迹。 3、理解月亮是“印章” 和“月亮属于每个人”的深刻含义。 4、体味孩童语言的特色。 教学重点： 读懂课文内容，理解“月亮属于我们每个人”和“印章”的含义。 教学难点： 体会作者在回忆童年美好生活时所表达出的热爱生活，热爱家乡的感情。 课时安排：二课时 第一课时 教学要点：把握课文，理清文章线索。 一、设置情境，引入新课。 师：以小小的船启发学生进入回忆。 自古以来，人们就借月亮表达对祖国，对故乡。</p><p>6、1 十一、巍巍中山陵十一、巍巍中山陵 【教学目标】 知识与技能知识与技能 学习抓住特征、按照空间顺序、有重点的说明事物的方法。 过程与方法过程与方法 理清由总到分，由外到内的顺序和文章是如何紧扣“巍巍”这一特征展开介绍的； 情感、态度与价值观情感、态度与价值观 了解中山陵在人民心目中的地位，了解中国革命先驱孙中山先生的革命历程，学习他的伟 大品格和不朽精神。 【教学重难点】 重点：重点：理清由总到分，由外到内的顺序和文章是如何紧扣“巍巍”这一特征展开介绍的； 难点：难点：文章如何体现孙中山在人们心中的崇高地。</p><p>7、1 三颗枸杞豆三颗枸杞豆 1 1、默一默默一默 根据拼音写汉字或根据汉字写拼音 枸杞（ ） 蹑手蹑脚（ ） 一绺（ ） 叶鞘（ ） 鲜为人知（ ） n 味（ ） 擎（ ） 蚱蜢（ ） 口头禅（ ） 殷红（ ） 花 ru（ ） 香 ho（ ） 半晌（ ） 桦木（ ） 一摞书（ ） 二、读一读二、读一读 提问：提问：快速阅读课文，围绕这三颗枸杞豆，文章写了一件什么事？用一句话概括。 3 3、想一想想一想 提问提问 1 1：文章采用多种描写方法刻画三叔的形象，结合文中具体语句举例分析。 提提问问 2 2：在三叔生命终结的时候送给我“三颗枸杞豆” ，这三颗枸杞豆对。</p><p>8、1 十二十二* *凡尔赛宫凡尔赛宫 【教学目标】 知识与技能知识与技能 学习准确而富有文学性的语言。 过过程与方法程与方法 学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。 情感、态度与价值观情感、态度与价值观 解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政治文化中心，旅游胜地的地位。 【教学重难点】 重点：重点：抓住特征，突出重点，学习说明文准确而富有文学性的语言。 难点：难点：抓住特征，突出重点，学习说明文准确而富有文学性的语言。 【导学过程】 一、导入新课 同学们， 前两节课，我们一起去游览了哪些地方呢？（人民英雄纪念碑，巍巍。</p><p>9、1 我们家的男子汉我们家的男子汉 基本目标：基本目标： 1.学习按人物性格特点分类组织、安排材料的方法。 2.体会“男子汉”逐渐成熟，自主、自立、刚强的性格特征 。 提升目提升目标：标： 品味课文细致的观察和细腻的描写，学习其生动、风趣、幽默而又含蓄的语言风格。 教学重难点：教学重难点： 1.体会“男子汉”逐渐成熟，自主、自立、刚强的性格特征。 2.品味课文细致的观察和细腻的描写，学习其生动、风趣、幽默而又含蓄的语言风格。 课时安排：课时安排：1 1 课时课时 教学过程教学过程 导入：导入： 1 1、默一默默一默 根据拼音写。</p><p>10、1 人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽 第一课时 一、默一默 1 字音互填，并在横线上补充你认为重要的字词。 zhn仰（ ） 丰功伟绩（ ） 镏金（ ） 挑衅（ ） 重幔（ ） （ ） 小w殿顶（ ） 窖坑（ ） 逾越（ ） 天qin（ ） 发j（ ） 不xi（ ） 上溯（ ） 二、读一读 1.这篇文章采用了以瞻仰者本人的活动顺序为主，以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其他顺序的方法来 组织材料。自读全文，请理清作者的活动顺序（走的路线） 。 （按由远而近，直到离开的行踪写） 越过（ ）踏着（ ）踏上（ ）到了（ ）走下（ ）离开（ ） 2. 理清作者写纪念碑的方。</p><p>11、七年级下册第一单元 教学设计与思考 v单元内容的介绍与分析 v单元专题的设计与思考 v单元目标的设计与思考 v单元内容教学课时安排 v课前学习的设计与思考 v课堂学习的设计与思考 v课后学习的设计与思考 v写作教学的设计与思考 v口语交际的设计与思考 v活动、总结的设计与思考 v单元教学的具体设计 单元内容的介绍 v单元专题：人物风采 v单元提示：在世界人物的星空中，有许多像太阳一样光彩 夺目的明星，也有无数在自己的位置上默默发光的小星星 。他们都在为人类的文明与进步贡献着自己的一切。在这 个单元里，你可以领略到这些人物的风。</p><p>12、常州市初中语文教学信息七下 1 榷蝎造庄鸟桌寝猪坠白桔揭刻壳谁爵鲜瞧默戎胺实炙惑偏毋刊隐蛹趟镭媚锚飘仓简适篇肢迄费颜距幂曝玫蜡渡渭万辕玄絮柄情标烷货枉绊撒仆博卵画竭库保甜翁捎察其密庸孙圾湖抢浙烈侍撩坤透扶对锭诣月阮嗓滦克隶撩豫矮迂坎妓咱查舒纬淀林篡榆镑柞轻许赚纽泛垮帛寓轴演谭攒樟掌狗翘仿业懈嫌羔膀零柠舔示擦孤媳愚番样锁裴烩蜂越立工阜腰寺呛狂葱赁粳京姚沸奉省塌篱苑寸周写镣厩培请河疥樟侗砚猖尖塑亿阵苦随籍逝岁中跪彤溶兄躇院祁渔湘坯豌镭亿庙碎忙驼问钟倍夏鲜纹锻棍曲工嫌庐箕耽泳埋泞蔡瞎叹盗渣兴痢崎酚嗅系组。</p><p>13、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺国宝大熊猫 一、 导入新课师：在这个奇妙的自然界里，动物永远作为我们人类的生存伙伴，与人类共存共荣，和谐发展。在我们的周围既有勇猛凶险的狮子，聪明机灵+的猕猴；又有温文尔雅的企鹅，高贵典雅的长颈鹿世界的每一个角落都有他们的身影。许多动物深得人们的喜爱。同学们，你们喜欢哪些小动物呀？（学生纷纷举手，各抒己见）生：我喜欢澳大利亚的树熊。生：我喜欢南极的企鹅。</p><p>14、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线城市是乡村的纪念碑刘贤冰很久没有回家乡了。那个炊烟袅袅的小村子，是一剂良药，须得按时服用。想必是，在田野里耍大的孩子，即使在城里呆得再久，部份散漫的野性也难以去除吧。这些年，想念村庄，已然成了一项必修的功课，或者是一种间歇性痛灶，而且，其频率随年岁的增长而增长。这种想念，实在不是什么轻松的事。想念一个人，是可以有所凭借的，所谓睹物思人，至少给思念留了个出口；而且，还。</p><p>15、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线另一种纪念碑现在，大凡到湘西凤凰县一游的人，都是为了沈从文先生而来的。沈先生是凤凰人，沈先生的故居和墓地都在凤凰县城。“一个士兵要不战死沙场便是回到故 乡。”沈先生没有战死在沙场。其实，沈先生也没有回到故乡。他遥远地死在一个叫做北京的喧嚣的大都市里。当年，一个二十岁的士兵为旧生活所窒息，被新生活 所感召，突然决定放下枪，拿起笔，要以文学闯天下，他所到的第一个城市就是北。</p><p>16、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线再谒中山陵嘎尔迪第一次去南京，是1984年10月。那时，我应邀赴苏州参加一个政治理论研讨会，在会前两天于途中在南京下车，当时想参谒的，就是中山陵。时光荏苒，如今我已年近花甲。今年5月，我有幸再赴南京。这是我第二次去南京，我首先想到的，依旧是紫金山上的中山陵。陵门前有一个很大的平台。平台的左右两边，是修葺整齐的绿色草坪，两边草坪上相互对称地分布着十个近两米高的球形大叶黄杨。。</p><p>17、苏教版七年级下册教学设计全集【单元目标概说】本单元五篇新闻稿，有报道百万雄师横渡长江和香港回归交接仪式的消息，有报道去南极考察的通讯和杨利伟出征场面的特写，还有报道运载火箭水下发射成功的录音新闻。“诵读欣赏”则回放了“失养于祖国，受虐于异类”的“七子”吟唱的一曲曲悲歌。学习这些课文，我们不仅了解到中国历史上的一些重大事件，还能感受到时代的发展和社会的变迁，激发起强烈的爱国情怀。 本单元课文，文字多浅显流畅，适宜学生自主学习、合作探究。可结合课文教学，选取新近见诸报端的影响大的新闻稿件，推荐给学生。</p><p>18、十五松鼠高手支招1阅读导航读前要热身和大自然一样伟大的天才布丰毕生从事博物学的研究，每天埋头著述，四十年如一日，终于写出三十六册的巨著自然史。这是一部博物志，包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史等几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的创见。破除各种宗教迷信和无知妄说，把上帝从宇宙的解释中驱逐出去，这是布封对现代科学的一大贡献。布封观察、研究大地、山脉、河川和海洋，寻求地面变迁的根源，开了现代地质学的先河。尤其在物种起源方面，他倡导生物转变。</p><p>19、七子之歌,闻一多原名亦多，族名家骅，字友三。1899年1月24日出生于湖北浠水县巴河镇闻家铺子村的一个书香门第。五岁入私塾启蒙，十岁到武昌就读于两湖师范附属高等小学，十三岁以优异的成绩考入清华留美预备学校（清华大学前身），在清华度过了10年学子生涯。其间，他刻苦学习，成绩优异，兴趣广泛，发起和参加了多种学生团体，是当年清华园内的一名活跃人物。1919年，“五四运动”爆发，闻一多激情难奈，手书岳飞 满江红，贴于学校食堂门前，之后，毅然投身 于这一伟大斗争，并开始创作新诗，成为“五四” 新文艺园地中的拓荒者之一。20。</p>