语文苏教版三年级下册22

语文苏教版三年级下册22Tag内容描述：<p>1、一 把海底动物和它们的活动特点连接起来 读一读 并用小圆点圈出动词 海参 每小时能游几十千米 梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行 贝类 利用水的反推力迅速后退 乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅行 二 发挥你的想象 完成填空 海底的动。</p><p>2、22 海底世界 第二课时教学设计 一 复习导入 1 今天我们继续学习 海底世界 齐读课题 2 下面我们先来听写一下学过的词语 肌肉 伸的反义词 缩 安全的反义词 危险 窃窃私语 3 你可还记得 大海深处是什么样的吗 你能用课。</p><p>3、22 海底世界 教案 学习目标 1 凭借生动形象的语言文字 感知海底的景色奇异 物产丰富 激发学生热爱大自然 探索大自然奥秘的兴趣 2 默读课文第3自然段 注意句与句之间的联系 能找出这段的中心句 3 能有感情地朗读课文。</p><p>4、22 海底世界 第二课时 教学目标 1 朗读课文 理解课文 整理文中作者描写海底是个景色奇异 物产丰富的世界的特点 与同学交流阅读感受 2 激发学生探索大自然奥秘的兴趣 培养学生对大自然的热爱之情 唤起学生的海洋意识。</p><p>5、22 海 底 世 界 教学内容 22 海底世界 教学目标 1 能正确 流利 有感情的朗读课文 2 读课文的三 四自然段 注意句子与句子之间的联系 能分别找出两段的中心句 并能学会围绕中心句写作的方法 3 理解课文内容 了解海底世。</p><p>6、22.海底世界第二课时执教：中和镇大村明德小学 许灿芹教学目标：1.正确、流利地朗读课文，并有感情地朗读课文的第2、3自然段。2.理解“窃窃私语、景色奇异、物产丰富等词语，”并能用“窃窃私语”造句。3.感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。教学重难点：找出描写海底的景色奇异、物产丰富的段落，体会海底世界的特点。教具准备：课件。</p><p>7、南京市南化实验小学“HABIT启智课堂”教学方案课 题22、海底世界教学目标1能正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“窃窃私语”、“景色奇异”造句。3凭借生动形象的语言文字，感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。教学重点通过对语言文字的品读，激发热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。教。</p><p>8、22 海底世界,灌云县沂北中心小学 张艳,温故而知新,qi qi s y shn su （ ） （ ） l xn wi xin （ ） （ ）,窃窃私语,伸 缩,旅 行,危 险,海底真是个 、 的世界。,景色奇异、物产丰富,学习第2段：动物的声音,请同学们自由读第二自然段，思考： 宁静的海底怎么会有声音呢？ 有哪些声音呢？,海面波涛汹涌,海底依然宁静,海面上波涛澎湃的时候。</p><p>9、22 海 底 世 界,教学目标： 1、读通课文，了解课文主要内容。 2、学习本课10个生字，会读9个二类生字，理解生字组成的词语。 3、会用“窃窃私语”造句。,自读课文要求：,1.读准字音，读顺句子，读通课文。 2.找出本课的生字，并画出不懂的地方。 4.标出自然段序号。,fu zi 是否 乌贼 gun shu 器官 闪烁 zo gu xi 海藻 硅藻 峡谷 x sh 稀有 金属,我会认读,底。</p><p>10、第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,海面波涛汹涌,海底依然宁静,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。,依旧 仍然 仍旧 照样 照旧 还是,为什么海面与海底会有这么大的反差呢？你能用“因为 所以 ”的句式来说吗？,你可知道，大海深处是怎样的吗？,？,也不是，海底的动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。,海底是否没有一点儿声音。</p><p>11、腾冲市中和镇大村明德小学 许灿芹,海底世界,海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。,海面上波涛汹涌。,海底依然很宁静。,当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。,（修辞手法：设问）,海底的动物常常在窃窃私语,海底的动物常常在窃窃私语： 有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾， 有的像小狗一样汪汪， 还有的像在打呼噜。,学习单： 1、小组内读读课文第三自。</p>