语文一年级下册识字

语文一年级下册识字Tag内容描述：<p>1、识字五 设计理念： 识字是三首猜字谜语，生动，有趣，语言优美，读起来朗朗上口。本单元的训 练重点是“启发学生开动脑筋，想办法解决问题” 。猜谜语寓知识性、趣闻性、哲理性于一 体，能使学生主动参与，积极开动脑筋。结合教材特点，以培养学生识字能力，引导学生 学会创新为出发点，我准备采用“读读、想想、说说”的方法来引导学生猜谜语。在识字 方面，我准备让学生合作交流，自主识字，并采用多种形式来巩固识字成果。 教学目标： 、认识“团、量”等个生字。会写“量、最”个字。 、朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎样猜出来的。</p><p>2、一面队旗，一把铜号， 一群“红领巾”，一片欢笑。 一只海鸥，一片沙滩 一艘军舰，一条帆船 一畦秧苗，一块稻田， 一方鱼塘，一座果园。 一道小溪，一孔石桥， 一竿翠竹，一群飞鸟。 滩 海 鸥 舰 帆 秧稻 铜 号 领 读一读 军 塘 溪 竿 hi u tn jn jin fn yng do tng x gn tng ho lng 一只 海鸥 一片 沙滩 一艘 军舰 一条 帆船 一畦 秧苗 一块 稻田 一方 鱼塘 一座 果园 找朋友：。</p><p>3、苏教版一年级语文下册练习 滕州市井亭矿区学校苏教版一年级语文下册识字训练及练习识字1 一、照样子写字,注意偏旁“木”的不同写法。柳 树 桃 花 梨 花 杏 花 二、看拼音，写词语。chn y nn y b l zixn hu li sh&。</p><p>4、人之初知识归类听写词语之前 相同 远近 学习 玉石 义气形近字相林 近远 习羽 玉王 义人多音字教：jio（教 书） jio（教 师）反义词远近 幼老词语拓展之（之间）（之前）（总之）相（相同）（互相）（相伴）近（亲近）（近处）（远近）习（学习）（习作）（习惯）远（远近）（远方）（远处）玉（玉石）（玉米）（宝玉）义（义工）（义气）（意义。</p><p>5、动物儿歌同步练习 基础知识达标一、把图片和相对应的词语、音节连起来。1. 蜻蜓 m y2. 蚂蚁 qng tng3. 蜘蛛 zh zh 二、写出带有下列偏旁的字。辶 ______ ______ _______ 氵 ______ ______ _______三、给下列的字组词。 网 池 欢 课后能力提升一、读一读，连一连。蜻蜓 采蜜 蝴蝶 展翅 蚯蚓 结网蜘蛛 飞舞蜜蜂 搬。</p><p>6、古对今知识归类听写词语古人 凉水 细小 夕阳 李子 语气 花香形近字 古十 凉京 李季 香李多音字朝：朝（zho）阳 朝（cho）南反义词古今 圆方 严寒酷暑 朝霞夕阳词语拓展古（古人）（古代）（远古）凉（凉水）（冰凉）（凉快）细（仔细）（细心）（细小）夕（夕阳）（夕日）（七夕）李（李子）（姓李）（桃李）语（语气）（语文）（无语）香（花香）（香气）（香水。</p><p>7、识字6,湘教版一年级语文下册第五单元,学习目标,1.认识本课生字，会写6个生字。 2.培养良好的生活和学习习惯。,刷牙,洗脸,剪指甲,洒水,扫地,洗手绢,读书,写字,画图画,洗,指,甲,扫,读,图,组词,（ ） （ ） （ ） 洗 水 画 （ ） （ ） （ ）,七嘴八舌,说一说，你平时在家里会做些什么家务事？,谢谢指导。</p><p>8、百家姓姓氏歌拓展阅读赵钱孙李，周吴郑王。冯陈褚卫，蒋沈韩杨。朱秦尤许，何吕施张。孔曹严华，金魏陶姜。戚谢邹喻，柏水窦章。云苏潘葛，奚范彭郎。鲁韦昌马，苗凤花方。俞任袁柳，酆鲍史唐。费廉岑薛，雷贺倪汤。滕殷罗毕，郝邬安常。乐于时傅，皮卞齐康。伍余元卜，顾孟平黄。和穆萧尹，姚邵湛汪。祁毛禹狄，米贝明臧。计伏成戴，谈宋茅庞。熊纪舒屈，项祝董梁。杜阮蓝闵，席季麻强。贾路娄危，江童颜郭。梅盛林刁，钟徐邱骆。高夏蔡田，樊胡凌霍。虞万支柯，昝管卢莫。经房裘缪，干解应宗。丁宣贲邓，郁单杭洪。包诸左石，崔吉钮龚。。</p><p>9、对子歌天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤（ch）日对苍穹（qin）。秋月白，晚霞红，水绕（ro）对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。冬对夏，暮（m）对晨，走兽对飞禽（qn），鱼唇（chn）对鹿角，虎爪对龙鳞（ln）。杨柳岸，杏花村，白雪对红云。</p><p>10、动物儿歌知识归类听写词语中间 迷人 造字 运动 水池 欢乐 上网形近字间问 网同 运造 迷米 欢双 池也多音字结：结（ji）果子 结（ji）网藏：捉迷藏（cn） 宝藏（zn）反义词前后 忙闲词语拓展间（午间）（时间）（中间）迷（入迷）（迷人）（迷宫）造（造成）（造句）（打造）运（运气）（运动）（好运）池（水池）（鱼池）（池子）欢（欢乐）（欢快）（欢笑）网（上网）（鱼网）（网球。</p><p>11、识字 5课前5分钟说：请你说说夏天的特点。教学要求：1、学会本课生字，两条绿线内的了只识不写。掌握“了”这个多音字的两种读音。认识新偏旁。2、观察图画，养成细致观察的习惯，借助图画上描绘的事物去理解字词。3、了解夏季的特点，积累词语。教学时间：两课时。教学过程：一、 设情境，指导看图1、同学们，你们见过刮台风、下雷雨的景象吗？想看看吗？（或让学生联系生活经验说说）2、播放“台风”的录像资料（或看有关图片）说说“台风、雷雨”和“春风、春雨”有什么不同，什么季节会有这样的景象。3、夏天还有许多好吃的水果呢！出。</p><p>12、小动物蜻蜓蜻蜓飞飞，蚂蚁蚂蚁爬爬，蚯蚓蚯蚓扭扭，蝌蚪蝌蚪游游，蛐蛐蛐蛐叫叫，青娃青蛙跳跳。一只蚂蚁来运米，搬呀搬呀搬不起。两只蚂蚁来运米，一齐用力进洞里。夏天到，蜻蜓飞，用网捕上一大堆。不要！不要！保护益虫才是对。花蝴蝶，展翅飞。它能传花粉，不会酿花蜜。</p><p>13、动物儿歌教材分析动物儿歌是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。在动物儿歌中，小动物的名字都是形声字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙。而且，动物儿歌是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿歌。课文插图色彩丰富，语言趣味盎然，是学生喜爱的课文。课文里写的小动物大都是昆虫，要求认识的字大都有虫字旁，适合引导学生在熟读儿歌的基础上，联系大自然和教材中的图画，运用形声字规律识字。课文还适合对学生进行朗读训练，用多样、有趣的朗读让学生感悟和了解夏天。</p><p>14、8 人之初教学目标：1.了解三字经相关背景，激发学习兴趣2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学习贵在专一和坚持教学重点：激发学习兴趣，解答为什么要学习国学，国学学什么，学了对生活会有什么影教学难点：中国古代哲学思想对人性的理解。启发大家思考如何评判哲学思想，如果辩证的看待问题教具准备：三字经有关材料教学过程：一、导入三字经是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。他一共有1000多个字，但是包含了很多的内容，也有很多有意思的故事。三字。</p><p>15、识 字 1,春天来了! !,快让我们一起走进美丽的春天吧,春回大地,万物复苏,柳绿花红,春天到了，,。,黄莺,燕子,莺歌燕舞,春天到了，,。,冰雪融化,春天到了，,。,泉水丁冬,春天到了，,。,百花盛开,梨花,杏花,桃花,百花齐放,春天到了，,。,百鸟争鸣,春天到了，,。,春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放,万物复苏 莺歌燕舞 泉水丁冬 百鸟争鸣,识字的方法,看拼音 预习 问老师 问同学 爸爸妈妈教,万 复 苏 舞 冰 丁 百 齐 争 鸣,wn f s w bng,dng bi q zhng mng,万 复 苏 舞 冰 丁 百 齐 争 鸣,春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放,万物复苏 莺歌。</p>