鱼我所欲也课件1

鱼我所欲也课件1Tag内容描述：<p>1、富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 此之谓大丈夫 孟子 生命诚可贵 爱情价更高 若为自由故 二者皆可抛 匈牙利裴多菲 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 文天祥 砍头不要紧 只要主义真 杀了夏明翰 还有后来人 夏明翰 读名。</p><p>2、富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 此之谓大丈夫 孟子人生自古谁无死 留取丹心照汗青 文天祥生命诚可贵 爱情价更高 若为自由故 二者皆可抛 裴多菲 生与死义与利 孟子 名轲 字子舆 战国时邹人 他受业于孔子的孙子子。</p><p>3、2007年11月30日 孟祥斌带着妻子和女儿到金华市区购物 在经过通济桥时 一名轻生女青年从10多米高的桥上跳下 孟祥斌一边冲向桥边 一边脱掉身上的衣服 跳水救人 10分钟后 前来救援的摩托艇渐渐靠近了他们 孟祥斌用尽最。</p><p>4、鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也 死亦我所恶 所恶有甚于死者 故患有所不辟也 所想要的 同时得到舍弃表并列 正义 重要 做苟且偷生的事所厌恶的 祸患也有 我 所不躲避的 课文诠释 如使人之所欲莫甚于生 则凡可以得生者 何不用也 使人之所恶莫甚于死者 则凡可以辟患者。</p><p>5、鱼我所欲也 孟子 孟子 名轲 字子舆 战国时邹人 他是孔子之孙孔汲的再传弟子 是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物 后称为 亚圣 孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期 他继承和发扬了孔子的思想 希望能够在诸侯中选出一位王天下的君主 他提出 民贵君轻 反对掠夺性战争等主张 为此 他到各国去游说诸侯 反对 霸道 提倡以 仁 义 为中心的 仁政 王道 但诸侯们认为他的这些主张 迂阔而远于事情 均不采纳 孟子。</p><p>6、鱼我所欲也 孟子 1 朗读背诵文言课文 2 积累一些文言实词和虚词 学会翻译文言文 3 学习本文对人生的正确抉择 4 学习本文的论证方法 教学目标 读准下列加点字的音 箪 蹴 苟得 不屑 前提测评 鱼我所欲也 选自 孟子告子上 题目是编者加的 孟子 约前372 前289年 名轲 字子舆 邹 山东 人 战国时期的思想家 教育家 是儒家思想的 作家作品简介 代表人物 地位仅次于孔子 后世常以 孔孟 并。</p><p>7、九年级下册古文精析,作品与作者,鱼我所欲也 孟子,孟子主张“性善论”，他认为人生而有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。只要不使这些“善 心”丧失，就能在道德方面具备“仁义礼智”。 本文的中心论点是：舍生取义，是人的本性。文章从正面说明，从反面批驳，论证严密，比喻恰当，气势充沛，论辩有力。,一 词语积累,知 识 归 纳,1. 通假字 故患有所不辟也：“辟”，通“避”，躲避。 万钟则不辩礼义而受。</p><p>8、鱼我所欲也,孟子,1、 朗读背诵文言课文。 2、 积累一些文言实词和虚词，学会翻译文言文。 3、 学习本文对人生的正确抉择。 4、 学习本文的论证方法。,教学目标：,读准下列加点字的音： 箪（ ） 蹴（ ） 苟得（ ） 不屑（ ）,前提测评：,鱼我所欲也选自孟子告子上，题目是编者加的。孟子（约前372前289年），名轲，字子舆，邹（山东）人，战国时期的思想家、教育家，是儒家思想的,作家作品简介。</p><p>9、2007年11月30日，孟祥斌带着妻子和女儿到金华市区购物。在经过通济桥时，一名轻生女青年从10多米高的桥上跳下，孟祥斌一边冲向桥边，一边脱掉身上的衣服，跳水救人。10分钟后，前来救援的摩托艇渐渐靠近了他们，孟祥斌用尽最后一丝力气将女青年托出水面，交到救援人员的手中，自己却沉入水中，28岁的年轻生命陨落了。,年轻军人舍己救人,2009年10月24日长江大学十五名大一学生结成人梯救落水少年 3人溺亡。</p>