语言治疗

语言治疗Tag内容描述：<p>1、言语语言治疗,语言治疗是康复医学的组成部分；是对各种语言障碍和交往障碍进行评价、治疗和研究的学科；国外起源于1925年，国内开始于20世纪80年代；近年来本学科发展较快，很多医院已有语言治疗专业人员；言语-语言病理学家：Speech-Language Pathologist（SLP）语言治疗师：Speech Therapist（ST）,概 论,语言（language）：是指人类社会中约定俗成的符号系统。通过应用 这些符号达到交流的目的。包括对符号的运用（表达）和接收（理解）、 对文字语言符号的运用（书写）和接收（阅读）、姿势语言、哑语。语言障碍：在上下文中口语和非。</p><p>2、语言治疗技术,脑卒中完全性失语患者语言康复训练疗效观察作者：闫兵 霍春暖 于增志 马延爱 朱春燕 郭晓鹏 张赛春,目的： 观察脑卒中完全性失语患者的语言康复训练疗效 方法 ：对 10 例脑卒中完全性失语的患者进行 语言康复训练结果： 训练后 患者的听理解 ，呼名 ，复述 ，阅读 ，书写能力评分高于训练前结论 ：语言康复训练对脑卒中完全性失语症的康复有积极作用,临床资料： 10 例患者根据西部失语症检查法 判定为完全性失语 ，其中男性 8例 ，女性 2例，年龄47-62岁 ，脑梗死 6例 ，脑出血 4例 ，均为右利手 ，合并右侧肢体运动障碍 ，。</p><p>3、言语治疗 ST 首页 姓名 男女 年龄 职业 利手 左右 发病日期 评价日期 住院科室 病历号 诊断 主诉 现病史 CT MRI 一 失语 1 口语表达 1 请说出你的姓名 发病过程及数数 1 5 2 呼名 笔 成功 不成功 钥匙 成功 不成功。</p><p>4、语言治疗,刘敏,基本概念,语言治疗：是指对语言障碍患者进行与目标相适应的检测、治疗和提供必要指导、训练的治疗方法 .语言治疗的目的：是对语言障碍患者心理和感情的调整、提高患者语言的理解和表达能力及独立应用语言交流技巧的能力，并巩固所获得的疗效、使其与他人的直接语言交流能力得以恢复。,语言治疗原则：是反复利用强的听觉刺激和多途径的语言刺激，如给予刺激的同时给予视觉、触觉、嗅觉刺激，当患者对刺激反应正确时，要鼓励和肯定。 语言治疗室面积有30平方米。能进行各种言语障碍成套测验诊断与治疗，如失语症、构音障碍、。</p><p>5、语言治疗与训练本章要点：w 说话发展的必要条件有哪些？w 说话产生的机制？w 语言治疗概念w 语言异常型态w 语言治疗的评估工具及内容一、说话发展的必要条件1、儿童的动作神经成熟度是否正常？2、儿童的听觉系统是否正常？3、儿童的身体、情绪健康吗？4、儿童的智力与认知发展正常吗？5、儿童成长的环境有足够的刺激与教育吗？二、说话的产生w 肺部-吸取氧气w 牙齿、舌头和咽喉用来咀嚼和吞咽食物w 喉部基本上是清除呼吸系统中的回程和其它东西的一扇活门w 如果这些基本生存的功能发生困难，那么运用舌头和下颚说话就会产生困难。w 构音1。</p><p>6、语言治疗学复习 名词解释 1 语言发育迟缓 是指在发育过程中的儿童其语言发育没达到同龄相应的水平 但是 这不包括由听力障碍而引起的语言发育迟缓及构音障碍等其他语言障碍类型 2 吞咽障碍 是一个总的症状名称 指口。</p><p>7、语言治疗,刘敏,基本概念,语言治疗：是指对语言障碍患者进行与目 标相适应的检测、治疗和提供必要指导、训 练的治疗方法 . 语言治疗的目的：是对语言障碍患者心理 和感情的调整、提高患者语言的理解和表达 能力及独立应用语言交流技巧的能力，并巩 固所获得的疗效、使其与他人的直接语言交 流能力得以恢复。,语言治疗原则：是反复利用强的听觉刺激 和多途径的语言刺激，如给予刺激的同时给 予视觉、触觉、嗅觉刺激，当患者对刺激反 应正确时，要鼓励和肯定。 语言治疗 室面积有30平方米。能进行各种言语障碍成 套测验诊断与治疗，如失语症。</p><p>8、语言治疗学概述,语言与言语,语言（language）或言语（speech）是人类交流思想的工具，在人们平时的交往中，语言和言语两个词往往混用，并不会影响意思的理解，但从语言病理学的角度，在他们的定义上往往有所区别。,语言及语言障碍,语言（language）是指人类社会中约定俗成的符号系统。人们通过应用这些符号达到交流的目的。包括对符号的运用（表达）和接受（理解）的能力，也包括对文字语言符号的运用（书写）、接受（阅读）以及姿势语言和哑语。语言障碍是指在上下文中口语和非口语的过程中词语应用出现障碍，代表性的语言障碍是脑卒中和。</p><p>9、,1,语言治疗,刘敏,.,2,基本概念,语言治疗：是指对语言障碍患者进行与目 标相适应的检测、治疗和提供必要指导、训 练的治疗方法 . 语言治疗的目的：是对语言障碍患者心理 和感情的调整、提高患者语言的理解和表达 能力及独立应用语言交流技巧的能力，并巩 固所获得的疗效、使其与他人的直接语言交 流能力得以恢复。,.,3,语言治疗原则：是反复利用强的听觉刺激 和多途径的语言刺激，如给予刺激的同时给。</p><p>10、失语症治疗方法：1以改善语言功能为目的的治疗方法(1)阻断去除法根据weigl的理论，失话症患者基本上保留了语言能力能力存在障碍，通过训练可使患者重新获得语言运用能力o(2)schuell的刺激法刺激训练法是多年失语症训练中摸索出的方法，20世纪70年代刺激法被应用到认知心理学的研究中并产生了新的理论(3)程序介绍法是将刺激的顺序分成若干个阶段，对刺激的方法和反应的强化严格限定，使之有再现性并定量测定正答率。(4)脱抑制法利用患者本身可能保留的功能，如唱歌等来解除功能的抑制。(5)功能重组通过对被抑制的通路和其他通路的训练使功。</p><p>11、1，言语治疗，游民，2，基本概念、言语治疗：为言语障碍患者提供符合目标的检查、治疗和必要的地图、训练的治疗方法。语言治疗的目的是言语障碍患者的心理和情感曹征，提高患者语言的理解和表达能力，独立应用，3，言语治疗原则：重复使用强有力的听觉刺激和多方面的语言刺激。例如，在给予刺激的同时，要给予视觉、触觉、嗅觉刺激，当患者对刺激的反应正确时，要鼓励和肯定。语言治疗室面积为30平方米。可以进行多种言语障。</p>