章末归纳总结课件
集合间的关系与运算.1.理解用描述法表示的集合中元素的属性是解决集合问题的重要基本功.[例1](1)集合A={y|y=x}。则A∩B=________.[解析](1)集合A是函数y=x的值域。集合B是函数y=x2的值域。函数y=f(x)在点x0处的导数f′(x0)就是曲线y=f(x)在点P(x0。
章末归纳总结课件Tag内容描述:<p>1、成才之路 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教A版 选修2-3,统计案例,第三章,章末归纳总结,第三章,答案 D,2利用独立性检验来考虑两个分类变量X和Y是否有关系时,通过查阅下表来确定断言“X和Y有关系”的可信度,如果k5.024,那么就有把握认为“X和Y有关系”的百分比为( ) A.25% B75% C2.5% D97.5%,答案 D 解析 查表可得K25.024.因此有97.5%的把握认为“x和y有关系”,答案 B,解析 (1)散点图如图所示:,5某保键药品推销商为推销其药品,在广告中宣传:“在服用该药品的105人中有100人未患A疾病”经调查发现,在不使用该药品的418人中仅。</p><p>2、成才之路 数学 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教B版 必修5 不等式 第三章 章末归纳总结 第三章 1 注意利用问题情境 激发学习数学的兴趣内在动力是数学学习的根本动力 在学习过程中应该充分利用问题情境 调动学习数。</p><p>3、成才之路 数学 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 北师大版 必修5 不等式 第三章 本章归纳总结 第三章 一 不等关系1 不等关系体现在日常生活中的方方面面 在数学意义上 不等关系可以体现 1 常量与常量之间的不等关系 2。</p><p>4、成才之路 数学 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教B版 必修5 数列 第二章 章末归纳总结 第一章 1 学习要求 1 理解数列的概念 能用函数的观点认识数列 了解数列的通项公式和递推公式的意义 会根据数列的通项公式写出。</p><p>5、成才之路 数学 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 北师大版 必修5 数列 第一章 本章归纳总结 第一章 一 数列的概念与函数特征1 数列的定义 按一定次序排列的一列数叫做数列 数列还可以看作一个定义域为N 或它的有限子集。</p><p>6、成才之路 数学 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教B版 必修5 解三角形 第一章 章末归纳总结 第一章 1 应用正 余弦定理解三角形正弦定理 余弦定理的主要功能是实现了三角形中的边角互化 将三角形中的 边角混合 关系转。</p><p>7、章末归纳总结,一、集合的概念与表示,集合间的关系与运算1理解用描述法表示的集合中元素的属性是解决集合问题的重要基本功例1(1)集合Ay|yx,By|yx2,则AB________.(2)集合A(x,y)|yx,B(x,y)|yx2,则AB________.解析(1)集合A是函数yx的值域,AR,集合B是函数yx2的值域,By|y。</p><p>8、成才之路 数学 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 北师大版 必修5 解三角形 第二章 本章归纳总结 第二章 2 剖析斜三角形的类型与解法正弦定理 余弦定理的每一个等式中都包含三角形的四个元素 三角形有三个角和三条边 三角形的边与角称为三角形的元素 如果其中三个元素是已知的 至少要有一个元素是边 那么这个三角形一定可解 关于斜三角形的解法 根据已知条件及适用的定理 可以归纳为以下四种类型 设三角形为 A。</p><p>9、章末归纳总结 一 集合的概念与表示 集合间的关系与运算 1 理解用描述法表示的集合中元素的属性是解决集合问题的重要基本功 例1 1 集合A y y x B y y x2 则A B 2 集合A x y y x B x y y x2 则A B 解析 1 集合A是函数y x的值域 A R 集合B是函数y x2的值域 B y y 0 A B y y 0 故填 y y 0 2 熟练地用数轴与Venn图来表达。</p><p>10、2导数的意义 (1)几何意义:函数yf(x)在点x0处的导数f(x0)就是曲线yf(x)在点P(x0,f(x0)处的切线的斜率k,即kf(x0) (2)物理意义:函数ss(t)在点t处的导数s(t),就是当物体的运动方程为ss(t)时,运动物体在时刻t时的瞬时速度v,即vs(t)而函数vv(t)在t处的导数v(t),就是运动物体在时刻t时的瞬时加速度a,即av。</p>