浙教版七年级上

浙教版七年级上Tag内容描述：<p>1、1 2016-20172016-2017 学年浙江省杭州市萧山区临浦片七年级（上）期中数学学年浙江省杭州市萧山区临浦片七年级（上）期中数学 试卷试卷 一、精心选一选（本题有一、精心选一选（本题有 1010 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 3030 分）分） 16 的相反数是（ ） A6B6CD 2绝对值小于 的整数的和（ ） A3B4C0D7 3下列算式正确的是（ ） A11=0 B22（）=0C|52|=（52）D23=8 4用代数式表示“a 与 b 两数平方的差” ，正确的是（ ） A （ab）2Bab2Ca2b2Da2b 5下列比较大小正确的是（ ） A1211B|6|=（6）C（31）+（31）D0 6下列运算中正。</p><p>2、1 筷子 可以近似地看做线段 标枪 线段 2 手电筒射出的光线太阳光线 都可以近似地看做射线 射线 3 直线 笔直的铁轨白色的星光 都可以近似地看做直线 4 直线上某一点一旁的部分是射线 直线上两点间的部分是线段 5 O AB 表示：线段 AB(或线段 BA) A 表示：射线 OA AB 表示：直线 AB(或直线BA) 我们可以用下列方式表示线段、射线、直线： 表示：直线 表示：线段 6 答：直线 ，即直线 ； 直线 ，即直线 1、如图，请用两种方式分别 表示图中的两条直线： OO A A B B mm n n 2、已知点O、A、B、C（如图）. 画线段AB，射线OA，射线OB， 直线AC，直。</p><p>3、1 牛郎织女牛郎织女教学设计教学设计 【设计思路设计思路】 牛郎织女故事在汉代以前产生和形成，有它一定的社会历史原因，表现了当时小农生产者和小手工业者 要求改善生活、争取婚姻自由和人身解放的理想和愿望。牛郎织女的传说是一段流传久远的民间故事， 它以完整曲折的情节、朴素自然的语言、奇幻的神话色彩、积极进步的主题，深深赢得人民群众的喜爱。 本文语言朴素、简洁、清新自然，读来琅琅上口。指导学生改写成课本剧，促使学生细读课文，推敲语 言，理解形象，体会情感。让每个学生在自主、合作、探究中快乐学习。 【教学目标教。</p><p>4、1 淳安县睿达实验学校淳安县睿达实验学校 202016-201716-2017 学年七年级上学期期中考试学年七年级上学期期中考试数学数学试题试题卷卷 （同学们，展示自己的时候到了，你要认真思考，沉着答卷啊！祝你成功！） 一、精心选一选（每题一、精心选一选（每题 3 3 分，共分，共 3030 分）分） 1、的平方根是（ ）16 A、4B、4C、2D、2 2、下列各式中正确的是（ ） A、B、C、D、33) 1(11222 3、在下列选项中，具有相反意义的量是（ ） A、收入 20 元与支出 30 元B、6 个老师和 7 个学生 C、走了 100 米的跑了 100 米D、向东行 30 米和向北行 30 。</p><p>5、1.1从自然数到有理数一、教学目标1 .理解有理数产生的必然性、合理性及有理数的分类；2 .能辨别正、负数，感受规定正、负的相对性；3 .体验中国古代在数的发展方面的贡献。二、教学重点和难点重点：有理数的概念难点：建立正数、负数的概念对学生来说是数学抽象思维一次重大飞跃。三、教学手段现代课堂教学手段四、教学方法启发式教学五、教学过程（一）从学生原有的认知结构提出问题大家知道，数学与数是分不开的，它是一门研究数的学问现在我们一起来回忆一下，小学里已经学过哪些类型的数？学生答后，教师指出：小学里学过的数可以分为。</p><p>6、每 课 必 记课 题第1节 科学并不神秘日 期9月2日教学目标1、知道科学是研究各种自然现象的学问，知道科学的发现可以从观察身边的事物入手。2、激发学生对科学的向往，培养和形成发现问题和提出问题的意识。3、培养学生的科学精神，及科学研究所需具备的科学知识和发展重点难点分析1、通过“观察”各种自然现象，让学生对科学产成一定的兴趣。这节的关键是让学生意识到“观察”在生活中学习科学的重要性，及如何通过观察去得出实验答案。2、从自然现象到最新科技在生活中的应用，让学生感受到科学就在身边，并且在生活中占据了越来越重要的。</p><p>7、复习 第一章有理数 有 理 数 复 习 一、有理数的基本概念 二、有理数的运算 1.正数和负数 2.有理数 3.数轴 4.互为相反数 5.互为倒数 6.有理数的绝对值 7.有理数大小的比较 8.科学记数法、近似数与有效数字 加、减、乘、除、乘方运算 一、有理数的基本概念 2.负数： 在正数前面加“”的数； 0既不是正数，也不是负数。 判断： 1）a一定是正数； 2）a一定是负数； 3）（a）一定大于0； 4）0是正整数。 1.正数： 大于0的数； 2.有理数 ：整数和分数统称有理数。 有理数 整数 分数 正整数 零 负整数 正分数 负分数 有理数 正有理数 零 负有理。</p><p>8、浙教版七年级上册科学总复习提纲 第一章 科学入门测量内容仪器单位换算关系长度刻度尺（米尺）米（m）1千米=1000米1米=100厘米=1000毫米1米=106微米=109纳米体积刻度尺（米尺）、量筒、量杯立方米(m3)1立方米=1000升1升=1000毫升1毫升=1立方厘米温度温度计摄氏度( )1.科学要研究各种自然现象，并寻找它们相应的答案。实验是进行科学研究最重要的环节。2.在实验时我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察各种实验现象，正确 记录 实验现象和 所测数据，并进行分析，作出 结论。3.单凭人体感官对事物做出的判断是 有局限性的。 4.测量是一。</p><p>9、第 1 章 科 学 入 门 第 节 我们的身边存在着无数奇妙的现象！ 壮观的火山岛 绚丽的烟花 珍贵的间蜂猴 美丽的含羞草 如果你仔细观察， 还可以发现大自然中的各种事物都在发生变化哟！ 种子长成了幼苗 雨后出现了彩虹 秋天，一群大雁往南飞 铅笔在水中被“折断” 鸟蛋孵化出小鸟 流星划破夜空 你最感兴趣的自然现象是什么？ 我们常常可以看到金鱼在玻璃缸内上升或下沉 金鱼为什么能自如地在水里上升或下沉呢？ 航天器把人类带进变幻莫测的太空，使人们发现了许多宇宙的奥秘。 成功登陆月球 火箭把太空探测器送上轨道 月球月球。</p><p>10、太 阳 和 月 球 太阳是地球最重 要的近邻，你了解多 少？你能描述一下吗 ？ 绿色太阳 太阳的年龄 约为45亿岁，正 处在它一生中的 中年时期。作为 太阳系的中心， 地球上所有生物 的生长都直接或 间接地需要它所 提供的光和热。 这是太阳在紫外 线波段的照片。 摄于1996年。 太阳（ Sun） 在浩瀚的 宇宙中，太阳 谈不上有什么 特殊性。组成 银河系的有大 约两千亿颗恒 星，而太阳只 是其中中等大 小的一颗。但 对太阳系而言 ，太阳则是一 个有着巨大影 响并占支配地 位的天体。 数字太阳 太阳，是离地球最近的一颗恒星（Star）；它是一颗自。</p><p>11、七年级上册科学一、二章实验探究题训练1某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度LB用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度LC用铜丝的长度除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径dD将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上E数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n(1)以上步骤中，没有必要的步骤是______，错误的步骤是______，还缺少的步骤F是______________________________________________________________________________(2)实验步骤的合理顺序应是______。(3)。</p><p>12、13 数轴同步练习基础训练一、填空1数轴的三要素是 ，_ 和 2、4的相反数是 ，6的相反数是 ，0的相反数是 .3、在数轴上，A、B两点在原点的两侧，但到原点的距离相等，如果点A表示，那么点B表示 二、选择：4、在已知的数轴上，表示-2.75的点是 （ ）A、E点 B、F点 C、G点 D、H点5、以下四个数，分别是数轴上A.B.C.D四个点可表示的数，其中数写错的是 （ ）6、下列各语句中，错误的是 （ ）A.、数轴上，原点位置的确定是任意的；B.、数轴上，正方向可以是从原点向右，也可以是从原点向左；C.、数轴上，单位长度1的长度的确定， 可根据需要任意。</p><p>13、初中数学七年级上册1.1从自然数到分数 一、 教学目标1、 知识目标：使学生了解自然数的意义和用处；了解分数（小数）的意义和形式；了解分数产生的必然性和合理性；2、 能力目标：通过自然数和分数的运算，解决一些简单实际问题.3、 情感目标：初步体验数的发展过程，体验数学来源于实践，又服务于实践，增强学生用数学的意识.二、 教学重点与难点使学生了解自然数和分数的意义和应用.合作学习中的第2题的第小题.来源:学|科|网三、 教学准备多媒体课件四、 教学过程来源:Zxxk.Com一、创设情境出示材料：（多媒体显示）请阅读下面这段报道。</p><p>14、3.5 实数的运算课 题3.5 实数的运算课时安排1教学目标1.了解有理数的运算律和运算法则在实数范围内仍适用。2.会进行简单的实数四则运算，进一步认识近似数与有效数学的概念。3.能用计算器进行近似计算，并按问题要求对结果取近似值。重点实数的运算。难点用计算器将实数按要求对结果取近似值。教具准备多媒体，投影仪教 学 过 程（一） 导入新课：同学们，你们想飞出地球，遨游太空吗？这是长期以来人类的一种理想，可是地球的吸引力毕竟是太大了，飞机飞得再快也得回到地面，只有当物体速度达到一定值时，才能克服地球引力，围绕地球旋转。</p><p>15、1.5 有理数的大小比较学习目标：1、掌握有理数大小的比较法则：的数大，数轴上表示的两个有理数，右边的数总比左边的数大；正数都大于零，负数都小于零；两个正数比较大小，绝对值大的数大；两个负数比较大小，绝对值大的数反而小.2、会比较有理数的大小，并能正确地使用“”或“<”号连结.来源:学科网ZXXK3、初步会进行有理数大小比较的推理和书写.重、难点：重点：有理数的大小比较法则.难点：1、两个负数比较大小的绝对值法则.2、例2第（3）题中两个负分数比较大小的推理过程.教学设计过程：来源:学科网ZXXK一、创设情境：（多媒体演示。</p><p>16、1.1 从自然数到分数1. 庆元县百山祖风景区内一吊桥长约100米，其中100米属于（ ）A计数 B测量 C标号 D排序2. 四个同学每两个人握一次手，一共握手多少次（ ）A.8 B.4 C.6 D.103. 如图所示的6个数是按一定规律排列的，根据这个规律，括号内的数应是（ ）A.27 B.56 C.43 D.304. 小亮在看报纸时，收集到以下信息：（1）某地的国民生产总值列全国第五位；（2）某城市有16条公共汽车线路；（3）小刚乘T32次火车去北京；（4）小风在校运会上获得跳远比赛第一名你认为其中用到自然数排序的有________5. 某种药品的说明书上，贴有如下图所示的标签。</p><p>17、33立方根课 题33立方根课时安排1教学目标1了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根，并能用立方根运算求某些数的立方根2创设问题情境，学生进一步发展对数学知识的抽象概括力。3通过学生的积极参与培养学生独立思考的能力，提高数学表达和运算能力。重点立方根的意义、性质。难点立方根的求法，立方根与平方根的联系及区别。教具准备多媒体，投影仪教 学 过 程一、创设情境电脑显示一个魔方师：你们喜欢玩魔方吗？这是由8个同样大小的单位立方体组成的魔方，这8个小立方体可以重新排列，组成魔方表面的各种不同的美丽图案。现在要做。</p><p>18、4.4整式课 题4.4整式课时安排1教学目标1.掌握单项式，单项式的系数、次数的概念；2.多项式，多项式的项、次数，常数项的概念及整式的概念。重点单项式、多项式、整式的判断。难点单项式、多项式及整式概念之间的区别及联系。教具准备多媒体，投影仪教 学 过 程一、 新课引入思考并回答下面的问题这些代数式是怎样组成的？有什么共同特点？这些代数式是怎样组成的？和第题中代数式相比有什么特点？二、 新课过程来源:学|科|网Z|X|X|K单项式；由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫做单项式，单独一个数或字母也叫做单项式，如单项式的。</p><p>19、14 绝对值 同步练习题基础训练一、填空1、3= ；1.6= 2、计算：（+4.8）= 3、绝对值等于2的数是 二、选择：4、的绝对值是（ ）来源:学。科。网A、6 B、 C、 D、65、的相反数是（ ）A、 B、 C、 D、6、绝对值最小的有理数的倒数是（ ）A、1 B、1 C、0 D、不存在7、在有理数中，绝对值等于它本身的数有（ ）A、1个 B、2个 C、3个 D、无数多个8、3的相反数是（ ）A、3 B、3 C、 D、三、解答9、质检员在抽查某种零件的长度时，将超过规定长度的记为正数，不足规定长度的记为负数，检查结果如下：第一个为0.13毫米，第二个为0。</p>