浙科版必修1

浙科版必修1Tag内容描述：<p>1、第二章细胞的结构,第二章细胞的结构,第一节细胞概述,学习导航1.简述细胞学说的基本观点。(重点)2举例说出细胞的大小、数目和种类。,一、细胞学说1细胞学说的发现历程,1665年,施莱登,发现并命名,植物,1839年,动物,已存在的活细胞,生物,结构和功能,2细胞学说的意义细胞学说是现代生物学的基础，研究细胞的学科称为________，是生物学的重要分支。近年来，由于生物化学和分子生物学的快速。</p><p>2、全程复习方略】2014版高中生物 第三章 第五节 光合作用课时提升作业B 浙科版必修1(45分钟100分)一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分)1.初春在密闭透明玻璃温室内,一天中的光强度与温室内植物制造有机物量分别如图中曲线、曲线所示。在采取某项措施后,温室内植物制造有机物量如图中曲线所示。采取的这项措施是()A.降低温度B.提高温度。</p><p>3、全程复习方略】2014版高中生物 第三章 第五节 光合作用课时提升作业A 浙科版必修1(45分钟100分)一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分)1.(2013济南模拟)下列物质中,可以在叶绿体类囊体膜上被消耗的有()A.水、二氧化碳、ATPB.氧气、水、ATPC.水、ADP、PiD.ADP、三碳酸分子、水2.叶绿体是进行光合作用的场所。下列关于。</p><p>4、尿毒症患者正在 接受血液透析 血液透析的工作原理 思 考 1.为什么巨噬细胞能作为细 胞的清道夫，吞噬入侵的微 生物和老化的血球细胞？ 2.为什么变形虫能变形，伸 出伪足？ 3.海带细胞中碘的浓度高出 海水中碘的浓度的200倍，为 什么它还能不断积累碘呢？ 4. 食物中的生物大分子必须 消化分解成为它们对应的单 体小分子才能被吸收利用， 这又是为什么？ 变形虫在吞噬草履虫 一、细胞膜有选择透性 阅读教材P28 验证活细胞吸收物质的选择性实验 讨论：用煮过和未煮过的玉米籽粒作对比，比 较籽粒中胚的着色情况，说明了什么问题？ 煮过的玉米。</p><p>5、组成细胞的主要元素 C、H、O N、P、S K、Ca、Mg Na、Cl 细胞中的物质 无机物 有机物 水 无机盐 糖类 脂质 蛋白质 核酸 共价键 离子键 第三节：有机化合物及生物大分子 分类概念典型代表分布功能 单糖 二糖 多糖 葡萄糖 果糖 细胞中都有 植物细胞中 主要的能源物质 提供能量 不 能 水 解 脱氧核糖 核糖 水解 成两 个单 糖 淀粉 纤维素 肝糖原 肌糖原 植物 植物细胞壁 动物肌肉 动物肝脏 储存能量 支持保护细胞 储存能量 储存能量 水解 成多 个单 糖 蔗糖 乳糖 麦芽糖发芽的小麦 甘蔗、甜菜 动物乳汁中 提供能量 提供能量 提供能量 细胞中都。</p><p>6、学业分层测评,当堂即时达标,知识点一,知识点二,细胞膜,质膜,选择透性,胚,无,红,选择性,流动镶嵌模型,磷脂,两层磷脂分子,单位膜,贯穿,镶嵌,磷脂,一定的流动性,蛋白质,膜蛋白,糖蛋白,膜蛋白,膜蛋白,细胞壁,纤维素,保护细胞,支撑,壳多糖,肽聚糖,学业分层测评（五）点击图标进入。</p><p>7、学业分层测评,当堂即时达标,知识点一,知识点二,知识点三,碳化合物与糖类,一氧化碳,碳酸盐,细胞,4,4,长链,环状,糖类,脂质,蛋白质,核酸,指示剂,碳、氢、氧,葡萄糖,C6H12O6,结构,麦芽糖,贮能物质,纤维素,糖元,糖元,乳糖,核糖,葡萄糖,脱氧核糖,麦芽糖,淀粉,纤维素,蔗糖,脂质,C、H、O,磷脂,胆固醇,贮能物质,2倍以上,膜结构,保护,心脑血管,检测生物组织中的糖类和油脂,研磨。</p><p>8、第三节细胞质,真核细胞中的有那些细胞器？,基质,一、线粒体,外膜,内膜,1.分布：动植物细胞,注意：哺乳动物的红细胞和蛔虫无线粒体,2.结构特点：,双层膜（内、外膜），基粒，基质，少量DNA,3.功能：有氧呼吸的主要场所,思考：,（1）：有线粒体是否只能进行有氧呼吸？,（2）：没有线粒体的生物只能进行无氧呼吸？,有线粒体的生物也能进行无氧呼吸。如人的乳酸式的无氧呼吸、植物酒精式的无氧呼吸。</p><p>9、一、细胞的衰老,未分化,分化,衰老,死亡,衰老是一种正常的生命现象,生物体内的绝大多数细胞，都有经过未分化、分化、衰老、死亡这几个阶段。,第3节、细胞的衰老和凋亡,想一想：,老年人体内有没有幼嫩的细胞？,有，如精原细胞仍增殖产生精子；造血干细胞一生都能增殖产生各种类型的血细胞。,年轻人体内有没有衰老的细胞？,有，皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞，最后细胞凋亡、脱落。,个体衰老的过程是体内细胞。</p><p>10、第二章 生命的结构,哺乳动物成熟的红细胞呈两面中间凹的圆饼状，平均直径为78微米。红细胞内充满着丰富的血红蛋白，血红蛋白约占细胞重量的32，水占64，其余4为脂肪、糖类和各种电解质。 正常成熟的红细胞没有细胞核，也没有线粒体等细胞器，无法自行制造自己的结构，也无法分裂繁殖。红细胞寿命一般为120天，身体内每天红细胞破坏量约1%，需加以补充（人体每天要制造100万个红细胞）。 红细胞主要在人体的骨髓内生成（特别是红骨髓）。未成熟的红细胞中尚有细胞核和一些线粒体，经过一系列的分化后，这些未成熟红细胞就会开始制造血红蛋。</p><p>11、章末整合,水与日常生活,尝试解答：________,答案：C,无机盐的生理功能,尝试解答：________,答案：C,一组相关化合物的关系辨析,蛋白质与核酸比较,尝试解答：________,答案：B,答案：C。</p><p>12、第三节细胞质,互动探究,细胞器之间的分工,细胞溶胶,酶,场所,粗面内质网,核糖体,光面内质网,蛋白质,RNA,蛋白质,膜,细胞溶胶,物质转运系统,物质运输,蛋白质,细胞内,细胞外,细胞呼吸,能量代谢,DNA,核糖体,蛋白质,白色体,有色体,叶绿体,植物,细胞液,中心粒,高等植物,动物细胞,增殖,用高倍显微镜观察叶绿体,叶肉细胞,椭球形,绿色,叶肉,细胞器之间的协调配合,蛋白质,粗。</p><p>13、第二节细胞的分化,互动探究,细胞的分化和癌变,细胞的后代在形态、结构和功能上发生差异的过程,细胞的分化,严格控制,细胞异常分化,不可逆,脱分化,癌细胞的分裂次数是无限的,能在体内转移,粘连蛋白,癌变,射线,无机或有机化合物,病毒,课堂小结。</p><p>14、第四章细胞的增殖与分化,综合分析近三年各地高考试题，高考命题在本章有以下规律：1.从知识点来看，本章考查的内容主要分布在对细胞有丝分裂的观察、细胞的分化和细胞的全能性、细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系、癌细胞的主要特征及防治等方面。2.在命题思路上，借助细胞周期曲线图对细胞周期进行考查；常通过对实验的分析与纠错直接考查有丝分裂的观察原理与操作；而对细胞分裂过程的理解则往往借助于不同分裂时期,的。</p><p>15、第四节细胞呼吸,一、细胞呼吸的概念及分类1.概念细胞内进行的将糖类等有机物分解成_____________________，并且____________的过程。2.分类,无机物或小分子有机物,呼吸过程中是否有氧参加,需氧呼吸,厌氧呼吸,释放出能量,二、需氧呼吸1.过程,第一阶段,葡萄糖,第二阶段,H2O,O2,第三阶段,场所：,物质变化：,产能情况：,场所：,物质变化：,产能情。</p><p>16、第三节酶,一、酶的发现（连线）【点拨】（1）绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，这是酶的本质。（2）一般说来，活细胞都能产生酶。有些酶在细胞内发挥作用；有些酶在细胞外发挥作用。,二、酶的特性,据图回答下列问题：1.酶的作用：__________判断依据：促使反应物发生变化，本身________________2.从结构上分析，酶的特性：_________具有这一特性的原因：一种酶只能催化。</p><p>17、第2课时光反应、碳反应、环境因素影响光合速率,光反应与碳反应,类囊体膜,NADPH,ATP,O2,ATP,H、O2和电子,NADPH,NADPH,3碳反应的场所：，最终产物是。二氧化碳还原为糖的一系列反应称为。4碳反应的第一步：在酶的作用下，1分子的与1个结合，形成1个六碳分子，这个六碳分子随即分解成2个分子。第二步：三碳分子接受来自的氢和来自的磷酸基团，形成1分子。5三碳糖分子离开卡。</p><p>18、细胞的分子组成、结构和功能一、选择题1组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是A. NH-CO B. -NH-CO- C. -NH2-COOH- D. NH2COOH2不在内质网上合成或加工的生物分子是A.抗体 B胰岛素 C磷脂 D核酸3纤维素被称为第七营养素，食物中的纤维素虽然不能为人体提供能量，但能促进肠道蠕动、吸附排出有害物质。从纤维素的化学成分看，它是一种A二糖B多糖C氨基酸D脂肪 4下列不属于植物体内蛋白质功能的是A构成细胞膜的主要成分 B催化细胞内化学反应的酶C供给细胞代谢的主要能源物质 D根细胞吸收矿质元素的载体5下列有关生物体化学成分的叙述正确的是A。</p>