整百数乘整十数

整百数乘整十数Tag内容描述：<p>1、整十、整百数乘整十数教学目标：1、 知识目标：尝试口算方法探究过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。2、 能力目标：通过学生活动，体验数学学习方法，培养学生探索新知，自主学习的能力，让学生在合作中交流、学习，互动。学习重点、难点：引导学生发现整十、整百数乘整十数的口算乘法的规律，正确进行口算。教学过程：一、复习回顾出示口算题3045。</p><p>2、1 / 4 整十、整百数乘整十数的口算乘法 58 及练习十四（第 1 6 题） 整十、整百数乘整十数的口算乘法 58及练习十四（第 1 6题） 教学目标： 1.使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算。 2 学会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题。 3.培养学生的观察能力，口头表达能力和演绎推理能力 教学重、难点： 引导学生发现整十、整百数乘整十数的口算乘法的规律，正确进行口算 教学准备：实物投影仪。 教学过程： 师生活动 一、复习 1、听算： 2053 0647010053200 3XX00310006232123 71156。</p><p>3、第2课时两位数乘一位数(进位)和整百数乘整十数的口算(2)开心预习新课，轻松搞定基础。1. 填一填。(1)20个10是()，20个100是()。(2)20202020()重难疑点，一网打尽。2. 口算。新|课 | 标|第 |一| 网4002050100303009020030200 194 283。</p><p>4、乘整十数、整百数教学目标：1、会运用乘法模式“乘是同数连加”来计算乘整十数、整百数，加强对乘法定义的理解。2、推算：从32推出3200，培养类推能力。3、掌握并能熟练计算乘整十数、乘整百数。4、经历自主探究乘整十数、整百数计算的方法过程，体验算法多样化，感悟算法最优化。5、在探索与应用过程中，发展自主探究能力，激发学习数学的信心与兴趣，获得成功体验。教学重点：掌握并能熟练计算一位数乘整百数。教学难点：理解推算：从32推算3200。就是表示32个百，即（32）个百。 教学准备：多媒体课件一、情景引入出示：主题图师：今天。</p><p>5、3.5.1 整十、整百数乘整十数口算乘法课 题整十、整百数乘整十数口算乘法课 型新授课课 时1课时讲课教师胡佳丽教学内容：课本第58页例1、做一做，练习十四第13题。教学目标：1.使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算。2.会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决简。</p><p>6、三年级数学：整十、整百数乘整十数的口算乘法教学设计 教学准备：实物投影仪。 教学过程： 师生活动 一、 复习 1、听算： 205 306 470 1005 3200 3200 5003 10006 232 123 711 560 504 223 153 2、指名任选一道题说。</p><p>7、三年级数学：整十、整百数乘整十数的口算乘法教学设计二 58页例1及做一做、练习十四14题。 教具准备： 口算卡片等。 教学过程： 一、回顾学过的口算方法 口算下面各题： 404 605 303 3007 20 xx 124 242 133 323 1。</p><p>8、2019-2020年四年级数学上册 整百数乘整十数的口算教案 西师大版 教学内容 义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第74页例1、例2，第75页上的课堂活动及练习十四第14题。 教学目标 1掌握整百数乘。</p><p>9、3.5.1 整十、整百数乘整十数口算乘法 课 题 整十、整百数乘整十数口算乘法 课 型 新授课 课 时 1课时 讲课教师 胡佳丽 教学内容： 课本第58页例1、做一做，练习十四第13题。 教学目标： 1.使学生经历整十。</p><p>10、河南省新野县城区湍口明德小学：李彦豪,邮递员叔叔送信,1060600,30601800,做一做,800,1200,2000,14000,8100,3200,240,2400,一页大约有多少个字？,一共要付多少钱？,一共要付多少钱？,34（元）,算一算,9999（1001）9009891。</p><p>11、整百数乘整十数的口算 教学内容 四年级上册第74页例1 例2 第75页上的课堂活动及练习十四第1 4题 教学目标 1 掌握整百数乘整十数的口算方法 并能正确进行口算 2 探索积的变化规律 促进学生对口算方法的理解 3 感受知。</p><p>12、整百数乘整十数的口算 教学内容 义务教育课程标准实验教科书 西师版 四年级上册第74页例1 例2 第75页上的课堂活动及练习十四第1 4题 教学目标 1 掌握整百数乘整十数的口算方法 并能正确进行口算 2 探索积的变化规律。</p><p>13、整十 整百数乘整十数的口算乘法 教学设计 执教 太平镇银林小学 谢贯升 知识点 整十 整百数乘整十数的口算 分解 包括整十数乘整十数 如6020以及整百数乘整十数 如70020 能正确口算整十 整百数乘整十数 评价要求 掌握。</p><p>14、整百数乘整十数的口算 三维目标 1 掌握整百数乘整十数的口算方法 并能正确进行口算 2 探索积的变化规律 促进学生对口算方法的理解 3 感受知识的内在联系 培养学生的迁移学习能力 教具学具准备 多媒体课件 教学过程。</p><p>15、第 五 单元 教学内容 整十 整百数乘整十数 计划教学时间 年 月 日 学 习目标 1 使学生经历整十 整百数乘整十数的口算乘法的过程 能比较正确熟练地进行口算 掌握整十 整百数乘整十数的口算方法 重点 2 学会运用整十。</p><p>16、教学资料参考 三年级数学 整十 整百数乘整十数的口算乘法教学设计 1 教学准备 实物投影仪 教学过程 师生活动 一 复习 1 听算 205 306 470 1005 3200 3200 5003 10006 232 123 711 560 504 223 153 2 指名任选一道题。</p><p>17、口算乘法 整十 整百数乘整十数 教学设计 河北小学 一 教学内容 教材第58页 例1及 做一做 练习十四第1 3题 二 教学目标 1 使学生经历整十 整百数乘整十数的口算乘法的过程 能比较正确熟练地进行口算 2学会运用整十。</p><p>18、教学资料参考 三年级数学教案 整十 整百数乘整十数的口算乘法 1 1 使学生经历整十 整百数乘整十数的口算乘法的过程 能比较正确熟练地进行口算 2学会运用整十 整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题 3 培养学。</p><p>19、教学资料参考 三年级数学教案 整十 整百数乘整十数的口算方法 1 2 图下面先出现解决邮递员工作10天 要送多少份报纸 工作30天 要送多少份报纸 的实际问题 并显示出学生自主探讨的计算方法 A 30010 3000 B 30030 的计。</p>