整百数除

整百数除Tag内容描述：<p>1、整十数除整十 整百数的口算 知识点 整十数除整十数的口算 整十数除几百几十的口算 分解 1 整十数除整十数口算 2 整十数除几百几十的数口算 商一位数 3 两位数除法的估算 评价要求 会口算整十数除整十 几百几十的数 商是一位数 掌握除法估算的方法 典型例题 书本P71 例1 例2 1 有80面彩旗 每班分20面 可以分给几个班 8020 2 15050 要注意让学生主动探索口算方法 组织学生进。</p><p>2、整十数除整十数和整百数的口算 教学目标 1 使学生经历探究口算方法的过程 使学生会算整十数除整十数和整百数口算及整十数除整十数和整百数的估算 2 在探究的过程中培养孩子的语言表达能力和解决问题的能力 一 创设情境 1 出示情境 有80面彩旗 每班分20面 可以分给几个班 2 师 知道了哪些信息 问题求什么 3 怎样列式 8020 4 师 为什么用除法来计算 求80里面有几个20 二 研究算理 探究。</p><p>3、一位数除整十 整百 整千数的口算除法 主备人 秦继敏 教学内容 人教版小学数学三年级下册教材第11页及相关内容 教学目标 1 让学生自主探索用一位数除整十 整百 整千数的除法口算方法 并能正确计算 2 经历一位数除整。</p><p>4、1）90里面有（）个十。,1.填空。,（2）200里面有（）个十。,（3）340里面有（）个十。,（4）560里面有（）个十。,9,20,34,56,2.判断下面各数都接近哪些整十数。,（1）87（）,（2）91（）,（3）63（）,（4）3。</p><p>5、课题 一位数除整十 整百数 教学时间 3月1日 累计课时 1课时 教学目标 1 在理解算理的基础上掌握除法运算的方法 通过教学使学生初步掌握一位数除整十 整百数的口算方法 并能正确地进行口算 2 培养学生认真观察 正确计。</p><p>6、口算除法（用整十数除整十数，几百几十数）说课稿宜城市刘猴镇洪岗村小学 余婷婷尊敬的各位领导、老师大家好 ：今天我说课的题目是:九年义务教育小学数学四年级上第五单元除数是两位数的除法第一课时口算除法。根据本节课在教材、数学课程标准中的地位及作用，我制定了如下说课内容：一、说教材的地位和作用。本节内容是“除数是两位数除法的口算除法，有关整十、整。</p><p>7、第二单元 除数是一位数的除法主备人：谢 艳导学课时：8课时集体备课时间：2015年3月9日-3月27日集体备课共性意见:本单元对于整本教材有着承上启下的作用，它是在表内乘法，除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的。它为学生掌握除数是两位数或者除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。本单元按照“口算-笔算-估算”的顺序进行编排，符合学生的认知规律。整个单元。</p><p>8、张桂花,商是整十、整百、整千数的除法,1.口算(学生以开火车的形式进行口算训练)。,复习,123= 84= 62= 366= 189= 455= 497= 568=,2.口答。,（1）90里有几个十？800里有几个百？60里有几个十？600里有几个百？ （2）300里有几个十？420里有几个十？540里有几个十？500里有几个十？,掌握整十、整百、整千数除以一位数的口算方法，并能准确进行计算。,自学目标：,自学指导,1.动手分一分。将准备的60根（6捆）小棒平均分成3份，每份是多少根？然后小组内说一说是怎样分的？ 2.试一试能不能用计算的方法求出得数呢？用什么方法？怎样列式？,交流。</p><p>9、一位数除整十 整百 几百几十数的口算 预习提纲 精彩回放 63 124 246 20 5 一点就通 1 新学期 学校要开展跳绳比赛 如果咱班买60根跳绳 平均分给3个小组 每个小组分给几根 那买600根呢 买240根呢 我列的算式分别是 仔。</p><p>10、整百数加、减整百数，几百几十 的数加、减整百数或整十数,滦州市茨榆坨镇塔坨小学 刘金香,30+40= 40-20= 50+90=,咪咪快餐店。,自己提问题并口算解答。,第一天剩余多少元？,200 100=100(元),说一说你是怎样算的。,2个百，减去1个百，等于1个百。,两天一共收入多少元？,200 360=560(元),说一说你是怎样算的。,2个百，加上3个百，等于5个百。</p><p>11、一位数除整十 整百数导学案 三年级数学主备人 张晓摇 班级 姓名 等级 学习目标 1 我可以掌握一位数除两位数 除整百整十数的口算方法 2 我能正确 迅速地进行口算 学海起航 1 口答 1 24是由几个十 几个一组成的 84呢 2。</p><p>12、课前口算 前四个说一说你是怎样计算的 10 66 21 17 52 37 77 13 57 25 33 28 37 44 66 15 整百数加减整百数 几百几十的数加减整百数或整十数 课前小研究 咪咪快餐店两天的日记账 自己提出问题并口算解答 问题一 我提出的问题 我的算式是 我是这样计算的 问题二 我提出的问题 我的算式是 我是这样计算的。</p><p>13、河北教育出版社小学二年级数学第二册，几百十加整十及相应减法，几百十加整十及相应减法，教学目标，1。体验探索几百个数十个加减整十的口算过程。2.掌握数以百计的十加十减十的计算方法，精通口头计算。3、在计算过程中，提高分析和概括能力。总共有多少棵果树，几百棵加上几十棵再加上相应的减法？15080，几百十加整数十及相应的减法，15080，数字组成：15十，8十，加，23十，230(树)，几百十加整数十及。</p><p>14、整百 整千数加整百 整千数 教学内容 教材第8 9页例5 例6 练习二第5 8题 教学要求 1 使学生理解和初步学会整百 整千数加整百 整千数的口算方法 能正确地进行口算 2 培养学生思考 交流的能力 教具准备 小黑板 教学过程。</p><p>15、整十数除整十数、几百几十数的口算除法说课设计一、教材分析：教材的地位和作用本节内容是义务教育课程标准四年级上册除数是两位数除法的第1课时的除法口算。在此之前，学生已学习掌握了一位数乘两位数乘法、除数是一位数除法的口算方法的基础上进行教学的。这为过渡到本节内容的学习起着铺垫作用。本节内容是除数是两位数除法的口算除法，有关整十、整百数除以。</p><p>16、整百 整千数加减整百 整千数练习 教学内容 教材第11页练习二第9 15题 教学要求 1 使学生进一步巩固整百 整千数加减整百 整千数的口算方法 能比较熟练地进行口算 2 使学生初步学会看线段图表示的数量关系 并列式计算。</p>