正手发高远球

正手发高远球Tag内容描述：<p>1、正手击高远球教学设计一、指导思想本课是在新课改的教学理念指导下，全面贯彻“健康第一”、“终身体育”的指导思想，着眼于学生的学习方式，注重学生的实践体悟。自主探究，合作学练，把充分发挥学生的主动性和自主性、创造性作为设计目标，强调教学中学生个性的发展和能力的培养。使每个学生在认识上、情感上和态度上积极发展，构建一个民主和谐的师生关系，创设宽松、愉快的课堂氛围，使学生主动获取知识，成为学习的主体。二、教学内容羽毛球三、学生情况分析本班由高一7-10班男生组成，纪律较好，思想活跃,具有一定的探究能力以及合。</p><p>2、授课年级：初中二年级授 课 人：羽毛球教学设计一、 指导思想本课以“终身体育、健康第一”为指导思想，选择中学体育与健康中羽毛球发球为教材，目的是提高学生的体育意识。在课的设计上朝着求实、探索、创新的思路开展。以学生为主体，充分调动学生学习的积极性和主动性，注意学生团结协作、互帮互助良好品质的发展。二、 学情分析羽毛球项目在我国较为普及。学生对奥运会，世界杯冠军（林丹、张宁、谢杏芳、鲍春来等）十分了解，但对该项目的技术掌握程度参差不齐，动作不规范，对该项目只停留在“玩”的层面上，连最基本的发球技术、站。</p><p>3、课 时 计 划系别 年级 班次 课程名称 周次 课次 时间 任课老师 教材羽毛球正手发高远球本课任务1、认知目标：学生基本了解正手发高远球的动作要领和技术特点 2、技能目标：学生基本掌握正手发高远球的动作要领 3、情感目标：在练习中，培养学生团结协作的集体主义精神，培养主动运动的习惯课的部分时间课 的 内 容练 习分 量组织教法与教学要求次数时间准备部分5分钟一、课堂常规1、集合整队、清点人数2、师生问好3、宣布上课内容4、检查学生着装、安排见习生二、准备活动1、徒手操头部运动肩部。</p><p>4、羽毛球教案班级：初二年级 人数：50人 授课教师：刘雷教学内容1、熟悉球性和复习正手发高远球。2、新授正手击高远球。重点难点重点：正手击高远球的发力，击球时的顶肘挥拍动作；难点：蹬地转身挥拍击球的动作协调。教学目标1使学生初步掌握正手击高远球技术动作要领；2通过教学大部分学生能初步掌握正手击高远球的技术动作；3学生情趣饱满，积极参与竞争，培养学生吃苦耐劳以及互帮互助的精神。教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式及要求时间强度准备部分一、课堂常规1、体委整队，报告人数，教师检查出勤；2、师生问好，宣布上课。</p><p>5、本课任务,1、认知目标：学生基本了解正手发高远球的动作要领和技术特点2、技能目标：学生基本掌握正手发高远球的动作要领3、情感目标：在练习中，培养学生团结协作的集体主义精神，培养主动运动的习惯,准备部分,一、整队、师生问好、检查人数及服装。,二、宣布课的内容和任务。,三、安全教育提示。,四、准备活动：1、徒手操2、投掷羽毛球专项练习,基本部分,一、安全教育在练习中注意同学间的间隔距。</p><p>6、正手击高远球,动作要领,正确判断好对方来球方向和落点，迅速侧身后退，使球处在自己右肩前上方位置，左肩对网，左脚在前，右脚在后，身体重心在右脚上，左臂屈肘，右手持拍举至右肩上方，注视来球，右上臂后引，将球拍引致头部，后脚蹬地，转体收腹，上臂带动前臂快速向前上方甩腕，在手臂伸直的最高点击球。击球后，持拍手臂顺惯性往前左下方挥动并收拍至体前，左脚后撤，右脚向前迈出，身体重心由后脚移到前脚上。,重难点,教。</p><p>7、羽毛球正手发高远球,正手发高远球示范动作,正面,正手发高远球示范动作,正手发高远球示范动作,侧面,正手发高远球球的轨迹,羽毛球发球站位,一、羽毛球比赛场地二、羽毛球比赛规则三、羽毛球的违例,一、羽毛球比赛场地,羽毛球场为一长方形场地，长度为13.40米，双打场地宽为6.10米，单打场地宽为5.18米。球场上各条线宽均为4厘米，丈量时要从线的外沿算起。球场界限最好用白色、黄色或其它易于识别的。</p><p>8、羽毛球理论课,一、体育与健康,1体育与学校体育1.1体育的概述体育产生的源泉归根结底是人类本能的需要。随着社会的发展体育逐渐演变为以身体练习为基本手段，达到全面发展身体、增进健康、增强体质，提高运动成绩水平，丰富社会文化娱乐生活目的的一种社会活动,1.2高校体育的地位和作用,首先，高校体育是高等教育的重要组成部分，是培养大学生成为健康高级专业人才的一个重要方面。其次，高校体育对丰富大学生课余文化生。</p><p>9、空白演示,Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.,羽毛球教案,江津四中彭李,空白演示,Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.,教学目标1、使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。2、强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。,空白演示。</p><p>10、羽毛球技术：正手击高远球,单位：榆中县恩玲中学授课教师：吴正东年龄：33教龄：7职称：二级教师,教师简介,教学内容:,羽毛球：正手击高远球技术教材版本：普通高中课程标准实验教科书体育与健康（必修）全一册人民教育出版社,内容提要,指导思想与理论依据教学背景分析教学目标设计教学过程与教学资源设计学习效果评价设计与以往教学设计相比的特点,指导思想与理论依据,坚持“健康第一”的指导思想发挥教师指导作用。</p><p>11、正手发高远球,动作要领：发球时，左手把球举在身体的右前方并自然放下，使球下落，右手同时持拍由大臂带动小臂，从右后方沿着身体向前并向左上方挥动。当球落到右手臂向前下方伸直能触到球的一刹那，握紧球拍，并利用手腕的力量向前上方发力击球。击球之后，球拍顺势向左上方挥动缓冲。,发高远球和发网前球的区别。</p><p>12、说课内容,指导思想,1,教材分析,2,羽毛球具有较强的趣味性和竞技性，小学生参加羽毛球活动，不仅可以使身体得到全面的锻炼，还能培养他们自信、勇敢、果断等优良的心理素质。本课是羽毛球的第一次课，学的是正手握拍和正手发高远球。羽毛球正手发高远球技术是羽毛球运动中最基础部分，因此学好该技术对羽毛球运动以后的动作技术学习有着积极的促进作用。,学情分析,3,教学目标,4,1、认知目标：让学生了解正手发高远球。</p>