整数指数幂2

整数指数幂2Tag内容描述：<p>1、15.2 15.2 分式的运算分式的运算 15.2.3 15.2.3 整数指数幂整数指数幂 第第2 2课时课时 1.把下列数写成小数的形式： （1） 8-1 （2） 10 -2 （3） 10-4 一、 温故知新，引入新课 一、温故知新，引入新课 2.把下面情境中的数字用科学记数法表示： 第五次人口普查时，中国人口约为1 300 000 000人； 2013年我国橡胶工业总产值将达到950 000 000 000元 . 二、情境激趣, 导入新课 数据展示： 某种植物花粉的直径为0.000 043米； 空气的单位体积质量是0.001 239克/厘米3 ； 目前发现的一种新型病毒的直径为0.000 025 1米； 二、情境激趣, 导入。</p><p>2、1.3整数指数幂,零次幂和负整数指数幂,根据分式的基本性质，如果a0，m是正整数，那么等于多少？,这启发我们规定,a0=1(a0).,例如，20=1，100=1，x0=1(x0),设a0，n是正整数，试问：a-n等于什么？,这启发我们规定,由于,因此,特别地，,例1计算：,举例,2-3,10-2,(-2)-4,-2-4,(a-1)2(a-1)2(a1),5858,例2把下列各式写。</p><p>3、梯田文化 教辅专家 课堂点睛 课堂内外 期末复习网15.2.3整数指数幂第2课时 负整数指数幂的应用一、新课导入1.导入课题：通过上节课的学习，大家明确了整数指数幂具有正整数指数幂的运算性质，这节课我们来学习运用其性质进行有关计算.2.学习目标：（1）通过计算验证对整数指数幂的意义的认识。</p><p>4、梯田文化 教辅专家 课堂点睛 课堂内外 期末复习网15.2.3整数指数幂第1课时 整数指数幂一、新课导入1.导入课题：同学们还记得正整数指数幂的运算性质吗？由aman=amn，当m<n时，底数a的指数(m-n)是负整数，那么它表示什么呢？2.学习目标：（1）知道负整数指数幂的意义及表示。</p><p>5、16.2.3 整数指数幂（2）,复习回顾,整数指数幂的运算：,判定下列等式是否正确？,2、用科学记数法表示下列各数： 300000 =_______, -5230000=_______, 12600=_________.,3、如何用科学记数法表示一个数？,一个数M的绝对值大于1，这个数M可表示为 形式，其中 ，n为正整数， n是原数的整数位数减1。,1、科学计数法： 光速约为3108米/秒。</p><p>6、整数指数幂(2),第15章 分式,复习,1.用科学记数法表示下列各数：,科学记数法是什么形式？,n如何确定？,n是整数位数减1。,探究,.用小数表示下列各数：,你发现什么规律？,探究,.用幂的形式表示下列各数：,你发现什么规律？,新授,1.按要求填空：,(小数形式),(幂形式),2.你会联想到什么？,归纳,科学记数法的意义：,把小于1的正数表示成 ( ，n是正整数)的形式，这种表示方法，仍叫。</p><p>7、1.3 整数指数幂,零次幂和负整数指数幂,根据分式的基本性质，如果a0，m是正整数，那么 等于多少？,这启发我们规定,a0=1(a0).,例如， 20=1， 100=1， ， x0=1(x0),设a0，n是正整数，试问：a-n等于什么？,这启发我们规定,由于,因此,特别地，,例1 计算：,举 例,2-3,10-2,(-2)-4,-2-4,(a-1)2(a-1)2(a1),5858。</p>