15.2.3整数指数幂答案

15.2.3整数指数幂答案Tag内容描述：<p>1、15 2 3整数指数幂 复 习 正整数指数幂有以下运算性质 1 am an am n a 0m n为正整数 2 am n amn a 0m n为正整数 3 ab n anbn a b 0m n为正整数 4 am an am n a 0m n为正整数且m n 5 b 0 n是正整数 当a 0时 a0 1 0指数幂的运算 6 am an am n a 0m n为正整数且m n a5 a3 a2 a3。</p><p>2、16.2.3整数指数幂,2.掌握整数指数幂的运算性质.,1.理解负整数指数幂的意义.,3.会用科学记数法表示小于1的正数.,复习回顾,我们知道，当n是正整数时，,n个,正整数指数幂还有以下运算性质。,温故而知新,正整数指数幂的运算性质,1,我们知道，当m=n时,当mn时,一般地，am中指数m可以是负整数吗？如果可以，那么负整数指数幂am表示什么？,思考,思考：,归纳,一般地，当n是正整。</p><p>3、15.2.3 整数指数幂,2.掌握整数指数幂的运算性质.,1.理解负整数指数幂的意义.,3.会用科学记数法表示小于1的正数.,(1) (m，n是正整数),(2) (m，n是正整数),(3) (n是正整数),(4) (a0，m，n是正整数，mn),(5) ( n是正整数),正整数指数幂有以下运算性质:,一般地，am中指数m可以是负整数吗？如果可以，那么负整数指数幂am表。</p><p>4、15.2.3 整数指数幂,武县江口中学金建波,2.掌握整数指数幂的运算性质.,1.理解负整数指数幂的意义.,3.会用科学记数法表示小于1的正数.,(1) (m，n是正整数),(2) (m，n是正整数),(3) (n是正整数),(4) (a0，m，n是正整数，mn),(5) ( n是正整数),正整数指数幂有以下运算性质:,一般地，am中指数m可以是负整数吗？如果可以，那么。</p><p>5、黄羊镇二坝九年制学校八年级数学学科课堂教学设计 集备共案 个案 黄羊镇二坝九年制学校八年级数学学科课堂教学设计 集体备课 年 月 日 二次备课 年 月 日 学期总第 74课时 课 题 15 2 3整数指数幂 授课 班级 八 授。</p><p>6、15 2 3 整数指数幂教学设计 昭阳区凤凰中学 秦超 教学目标 1 知道负整数指数幂 2 掌握整数指数幂的运算性质 3 会用科学计数法表示小于1的数 学情分析 通过学习课堂知识使学生懂得任何事物之间都是相互联系 理论来源。</p><p>7、优秀领先 飞翔梦想 15 2 3 整数指数幂 学教目标 1 知道负整数指数幂 a 0 n是正整数 2 掌握负整数指数幂的运算性质 学教重点 掌握整数指数幂的运算性质 学教难点 灵活运用负整数指数幂的运算性质 学教过程 一 自主学。</p><p>8、15.2.3 整数指数幂,第十五章 分 式,优 翼 课 件,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优八年级数学上（RJ） 教学课件,1.理解并掌握整数指数幂的运算性质.（重点） 2.会用科学记数法表示绝对值小于1的数.（重点） 3.理解负整数指数幂的性质并应用其解决实际问题（难点）,导入新课,问题引入,算一算，并分别说出每一小题所用的运算性质,（2。</p><p>9、15 2 3 整数指数幂 教学案 内容 课本142 143页 主备 何帅 复备 备课组长 启用时间 12 26 知识梳理 自主学习 一自学习课本142页到143页思考的上面 解决下面的问题 1 正整数指数幂的运算性质 用字母表示 1 同底数的幂。</p><p>10、15 2 3整数指数幂 科学记数法 绝对值大于10的数记成a 10n的形式 其中1 a 10 n是正整数 例如 864000可以写成8 64 105 科学记数法 n等于原数的整数数位减1 用小数表示下列各数 类似地 我们可以利用10的负整数次幂 用科。</p><p>11、奇亭中心学校李志全，0713-2091004，奇亭中心学校http:/，李志全，奇亭中心学校数学组，1.01，365，=37.8，0.99，365，=0.03，如果等式1告诉我们，我们累积步数和里程，并累积懒惰。0713-2091004奇亭中心学校http:/，李志全，奇亭中心学校数学学院，第15章分数，15.2.3整数指数幂，正整数指数幂的运算性质：(1)、(2)、(3)、(4) N是正整数。</p><p>12、优秀领先 飞翔梦想 15 2 3 整数指数幂 知识回顾 1 4106 2103 2 用科学记数法表示 0 00002006 3 计算的结果是 4 纳米是一种长度单位 常用于度量物质原子的大小 1纳米 10 9米 已知某种植物孢子的直径为45000纳米 用科。</p><p>13、15.2.3 整数指数幂（二）,导入新课： 导学P161问题导学 你能用科学记数法解决这个问题吗？,学习目标： 1、学会利用科学记数法表示小于1的数。 2、熟练使用负整数指数，并熟知其意义。,自学导航： 1、阅读教材P145思考之前的内容，回忆： （1）大于10的数的科学记数法是如何确定a？如何确定n？ （2）小于1的数如何用科学记数法表示？其中a满足的条件是什么？n满足的条件是什么？ （3）2。</p><p>14、附件3 泸县 一师一优课 一课一名师 活动 教 学 设 计 课名 15 2 3 整数指数幂 省份 四川 市 泸州 区 县 泸县 单位全称 泸县立石中学 教师姓名 周林 学段 学科 初中数学 教材版本 人教 册次 章节 八上15 2 3 课时 1。</p>