珍惜学习机会课件

珍惜学习机会课件Tag内容描述：<p>1、第三单元 我们的文化 经济权利 第六课 终身受益的权利 第二框 珍惜学习机会,八年级,1.如何维护受教育权利P63,2.青少年珍惜受教育的原因P64 3、如何履行受教育的义务。P64 4、如何完成规定的学习任务P65,中考考点,教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。,教育的目的:促进人的发展、社会的进步 教育的手段:传授知识、经验 教育的对象:人 对人类文化教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去与未来的中介。,2、教育的作用：,教育是每个人生活的准备，是获得独立生活的必要前提；,教。</p><p>2、第二框珍惜学习机会,1.知道运用具体手段维护自己的受教育权；明确履行受教育义务的主要内容。2.培养学生珍惜受教育的机会，履行受教育义务的意识和决心；帮助学生树立终身学习观，培养学生自觉学习的态度。3.提高依法维护自己受教育权的能力，增强履行义务的自觉性。,通过比较，你有什么感受？你应该怎么做？,板块一：维护受教育权利,1.父亲说小芳成绩不好也考不上大学，让正在念初二的她出来打工挣钱。2.某工厂接。</p><p>3、珍惜学习机会,学习目标：,通过本课的学习懂得：1、受教育权被侵害的情形2、如何维护自己的受教育权利3、如何履行受教育的义务,自学指导：,认真阅读课本的第6266页，精读的课本的正文部分，细读课文的相关链接，并。</p><p>4、珍惜学习机会,第六课第二框,1、义务教育的含义：国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。,2、义务教育的特征：,强制性、公益性、统一性,教育的作用,个人,国家,1教育是每个。</p><p>5、课前展示,。,珍惜学习机会,合作探究,课本P62案例,假如你是小梅,你打算用什么方式维护自己的受教育权?,寻求学校老师的帮助,假如你是老师,你打算如何做小梅父亲的工作?,寻求帮助,寻求帮助,寻求帮助,当地居（村。</p><p>6、同学们好 热点回放 远山的呼唤 贵州山里的孩子盼望吃上热腾腾的午餐 宁波去贵州助学回访团记实 学生午餐 芭蕉叶裹着冷饭团 饭团里裹点盐 孩子需提前下课烧午餐 食堂 有时很久火都生不起来 一碗白菜好几个学生围着吃。</p><p>7、珍惜学习机会 一 维护受教育权利 二 履行受教育义务 方式一 寻求学校老师的帮助假如你是老师 你打算如何做小梅父亲的工作 爸爸对小梅说 从明天开始你就不要上学了 你早晚要出嫁 我供你上学是赔钱 小梅对爸爸说 我要。</p><p>8、珍惜学习机会 学习目标 通过本课的学习懂得 1 受教育权被侵害的情形2 如何维护自己的受教育权利3 如何履行受教育的义务 自学指导 认真阅读课本的第62 66页 精读的课本的正文部分 细读课文的相关链接 并完成下列问题。</p><p>9、珍惜学习机会 社会透视 1 八年级学生张刚的父亲下岗了 父母让张刚辍学打工贴补家用 2 某初三学生因学习成绩差 学校拒绝其开学报名并建议其转学 3 某企业低薪招收14 15岁的未成年人做工 受教育权被侵害的因素来自于。</p><p>10、珍惜学习机会 第六课第二框 1 义务教育的含义 国家统一实施的所有适龄儿童 少年必须接受的教育 是国家必须予以保障的公益事业 2 义务教育的特征 强制性 公益性 统一性 教育的作用 个人 国家 1教育是每个人生活的准备。</p><p>11、小调查 说一说你的家人都是什么学历爷爷奶奶爸爸妈妈哥哥姐姐 思考 1 通过调查你有什么发现 这一变化说明了什么 2 从中你明白了什么道理 学习目标及学习重难点 学习目标 1 培养学生珍惜自己的受教育机会 履行自己的。</p><p>12、珍惜学习机会 第六课第二框 1 如何维护受教育权 2 履行受教育的义务 对我们的要求有哪些 3 珍惜学习的机会 我们应怎样做 学习目标 一 维护受教育权利 爸爸对小梅说 从明天开始你就不要上学了 你早晚要出嫁 我供你上。</p><p>13、第三单元我们的文化 经济权利 第六课终身受益的权利 知识网络 难点详解 知识梳理 真题演练 随堂检测 知识网络 第2课时珍惜学习机会 知识梳理 难点详解 知识梳理 真题演练 随堂检测 一 维护受教育权利受教育法律赋予。</p><p>14、珍惜学习机会 看书本62 66 完成作业本P27 1 5 社会透视 1 八年级学生张刚的父亲下岗了 父母让张刚辍学打工贴补家用 2 某初三学生因学习成绩差 学校拒绝其开学报名并建议其转学 3 某企业低薪招收14 15岁的未成年人做。</p>