之谜课件小学科学大象社

之谜课件小学科学大象社Tag内容描述：<p>1、大象版四年级下册 探究燃烧之谜 v你看到了什么现象？为什么手帕燃烧后会完 好无损？ v燃烧需要三个条件： v（1）可燃物； v（2）氧气（或空气）； v（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。 20名消防员英勇牺牲 广东江门一油库爆炸 世贸大楼爆炸 左图报导：12月9日下午3时10分左右，郑州市 岗杜北街85号对面的10间平房突然发生爆炸，更可 怕的是，在已经发生爆炸正在熊熊燃烧的3个液化气 罐旁边，还有44个装有液化气的气罐随时都有可能 引发新的爆炸，消防部扑火用时40分钟。据调查， 都是地下“倒气点”惹的祸，这个地方过去气站经。</p><p>2、执教：许建设 单位：河阳小学,地球“变脸”之谜,大象版小学科学五年级（上）册,1.知道地球表面变化的大致过程。,教学目标,2.能通过搜集、分析资料得出结论。,3.会运用模型解释地貌变化的主要原因。,教学重难点,教学重点：知道引起地貌变化的主要原因。,教学难点：认识一些典型地貌的特点。,教学过程,导入新课： 同学们，我们生活的地球有高山、平原、河流、峡谷等各种各样的地形地貌。地球的外表千变万化，真是个大花脸，是什么引起地球外貌的变化呢？今天咱们就共同来探究地球“变脸”之谜。,认识地貌演变 海陆变迁,科学家经过对当今世界。</p><p>3、地球“变脸”之谜,改变地貌的原因,来自地球内部 地壳运动，火山，地震 来自地球外部 风，流水，海浪，气候，人为,火山形成的原因,制作模型步骤：,第一步：准备好工具和材料。 第二步：用橡皮泥将粗吸管埋起来，使它们像一座锥形火山。 第三步：把小苏打、面粉、红墨水和水混合成浆状倒进瓶子里，最后倒白醋。 第四步：实验结束后清理桌面,爱护地球 保护环境。</p><p>4、主要地貌类型,雅丹地貌 丹霞地貌 喀斯特地貌 平原地貌 沙漠地貌 冰川地貌 海岸地貌,雅丹地貌的成因,雅丹地貌：原来是一个大的湖泊后来因为当地气候干涸经过风雪雨水的侵蚀最终形成了现在：黑色的砾石沙海、黄色的粘土雕像，高低错落，形状各异的雅丹。,“变脸”,之谜,地球,安阳市园林路小学 史海宏,相互交流想法,猜想有哪些原因改变了地貌.,引起地貌变化的因素,火山 地震 地壳运动,植物 陨石 河流 人类活动等,风化作用：指几种作用同时发生，造成岩石崩解或分解，换句话就是让岩石变小。,剥蚀作用：指风水冰川等对地球表面产生破坏，或者。</p><p>5、地球变脸之谜,水冶镇小东关小学 李艳红,地形（地貌）,类型主要包括,高原是海拔在500米以上比较完整的大片高地。 我国民族地区的高原有青藏高原、内蒙古高原和云贵高原。,平原是地势低平坦荡、面积辽阔广大的陆地。,山地海拔高度不超过500米，相对高度一般在100米以下，地势起伏，坡度和缓，称之为丘陵。我国民族地区的丘陵主要有广西丘陵。,盆地是低于周围山地相对凹下的地表形态。我国民族地区的大型盆地都分布在西北内陆地区，著名的盆地有塔里木盆地、准噶尔盆地和柴达木盆地。,我国是个山地众多的国家，其中民族地区占有我国山地的大。</p><p>6、体积变化之谜,宣恩县民族实验小学 朱红,气体与液体的体积变化,气体体积变化实验步骤： 1、把气球套在玻璃管的一端，用橡皮筋扎紧使之不漏气。 2、将玻璃管的另一端穿过橡皮塞。 3、把带玻璃管的橡胶塞盖在烧瓶上，压紧使之不漏气。 4、把烧瓶浸入到热水和冷水中。,液体体积变化步骤： 1、烧瓶中装满水，加入两滴红墨水染色。 2、将玻璃管穿过烧瓶塞，把带着玻璃管的瓶塞盖在烧瓶上，塞紧使其不漏水。在瓶塞上部的玻璃管上套一根橡皮筋，移动橡皮筋，使它与管中液柱高度一致。 3、把烧瓶浸入到热水和冷水中。,思远同学的发现,丽君同学的发。</p><p>7、第六单元 揭开燃烧的秘密,大象版小学四年级科学下册,3 探究燃烧之谜,把能够燃烧的物体叫可燃物 。 有木材、煤、纸等,容易燃烧的物体叫易燃物。 有液化气、火柴、汽油等,可燃物燃烧需要一定的温度实验方案：,1、在铁片上放置一根火柴，观察在酒精灯上加热和不加热的对比情况； 2、把几根火柴摆在铁片不同位置，观察火柴的燃烧顺序，那根先燃烧？ 3、把纸条、火柴、木棒、煤放在与火焰中心（铁片中间）等距处，观察那个先燃烧，及燃烧顺序。,酒精灯使用注意事项：,1、绝对禁止向燃着的酒精灯里用添加酒精，以免失火。 2、用火柴点燃，绝对禁。</p><p>8、温县赵堡学校 李丽娟,电灯亮了,小学科学大象出版社,拆手电筒的注意事项：,一、按顺序把拆下来的器件摆好，拆不开的地方不要硬拆。 二、仔细观察，看一看手电筒内部的结构和我们刚才想的是否一样。 三、观察完之后，按顺序组装好，打开看亮不亮。,控制小灯泡的亮与灭,导线的外面是一层橡胶，橡胶是绝缘的。里面包裹着许多细小的金属丝，这些金属丝能导电。,想一想： 1、你打算选择哪些实验器材？ 2、如何让小灯泡亮起来？,当电池 、小灯泡 、 导线 、开关 连成一圈时，就形成了电路，小灯泡就亮了。打开或闭合开关可以控制小灯泡的亮与灭。。</p><p>9、白天与黑夜,朱家庄小学：张根牢,三年级科学（下册）大象出版社,北京鸟巢,鸟巢夜景,鸟巢夜景,思考：在什么情况下是白天？ 在什么情况下是黑夜？,拓展延伸,太阳是一个巨大的火球，它在不停的燃烧，表层温度达到6000摄氏度，太阳和地球的平均距离约15000万千米。,地球是一个不透明的球体，它既不发光也不透光。,光的直线传播,结论：,阳光照射到地球上。地球向着太阳的一面是明亮的，就是白天；背对太阳的一面是黑暗的，就是黑夜,思考：太阳每天东升西落，白天和黑夜不断的交替出现，这种现象是怎样形成的呢？,早,晚,太阳围绕地球转,古希腊学。</p><p>10、子金小学：欧斌,材料在水中的沉浮,1、认一认这些物品分别是什么材料做的？ 2、猜一猜它们在水中是沉的还是浮的？ 3、把你们的猜测结果用沉浮符号写在记录表上,温馨提示：（1）将物体放到水中央再放手。 （2）每种物体可多试几次，注意做好记录。 （3）做完实验,请把物体从水中拿出来放回原位,并注意保持桌面的整洁。,你们认为物体在水中的沉浮跟与用来制造的材料有关吗？,小结：像金属这类材料制成的物体在水中容易沉，像木头、塑料这类材料制成的物体在水中容易浮。不同材料在水中的沉浮是不同的。,在气泡图中记下我们知道的木头的特性。。</p><p>11、水落 盐 出 开动脑筋 1 怎样帮助小红军把盐从水中取出来呢 2 如何加快盐的析出呢 小组合作 1 大胆猜想2 设计实验 验证假设 水蒸发的快慢与三个因素有关 水的表面积的大小 水面上方空气的流动 水的温度 结论 水到哪里。</p><p>12、白天与黑夜,大象版科学三年级下册,崔喜敏,汝阳县第二实验小学,太空中拍摄的地球照片,太空中拍摄的地球照片,我们看到了什么现象？,白天,黑夜,模拟实验的方法和要求。,（1）用手电筒代表太阳，地球仪代表地球，小红旗代表观察的位置。 （2）手电筒和地球仪之间的距离适当，以电筒光圈照到地球仪的一半为宜。 （3）调节好“太阳”和“地球”的位置后，实验过程中，不要去移动。 （4）转动地球仪时，自西向东，方向不能转错。 （5）实验过程中，记录下你们的发现。 （6）小组中8位成员，要分工合作，共同完成这项实验。,白天与黑夜交替出现是 。</p><p>13、电灯亮了,梁园新区前进小学 金 丹,梁园区实验优质课 大象版：三年级科学下册,认识小灯泡,玻璃外壳,钨 丝,螺 纹,锡 粒,灯泡的内部结构,认识电池,上面凸起的金属帽部分是 正级，用符号“+”表示。,底部较平的金属部分是 负极，用符号“”表示。,认识导线,内部是金属丝 （导体）,外部是塑料壳 （绝缘体）,让小灯泡亮起来,1、讨论：怎么把下面材料连接起来，点亮小灯泡？ 2、按照讨论的方案，小组合作把材料连接起来。,当小灯泡、导线和电池像左图那样连成一圈时，就组成了电路。电就可以在电路里流动了。,电 路,判断下面几种连接方式能不能使。</p><p>14、沉与浮 执教人 白玉冰单位 洛阳市瀍河区市直八小 实验材料 树叶泡沫板钉子空塑料瓶土豆鸡蛋 实验一 试验记录表一 实验要求 1 由组长分工 每人至少操作一种物品的实验 其余的人仔细观察 2 试验时要注意 物体放入水中。</p><p>15、漫步云端 东城学校 郑靖 自学提纲 课本16页 20页 时间5分钟 1 云是怎样形成的 2 云与雾有什么区别 3 什么叫云量 怎样按云量识天气 4 雨是怎样形成的 5 什么叫雨量 雨量单位是 测雨量的工具是 毫米 雨量器 云是怎样形。</p>