智取生辰纲

智取生辰纲Tag内容描述：<p>1、,1,智取生辰纲,作者：施耐庵,.,2,武松风雪山神庙林冲大闹野猪林杨志景阳岗打虎吴用汴京城卖刀鲁智深智取生辰纲,人物故事连一连,.,3,1、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是_________写的。它描写了北宋徽宗时，以为首的108名好汉在聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。鲜明地表现了“”的主题。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“”。2、鲁智深和李逵，同是。</p><p>2、欣赏,从水浒传成书到现在，近700年来，人们常说的一个成语“逼上梁山”，充分反映了另一个成语“官逼民反”的真理。水浒传是根据古典小说水浒改编拍摄而成的一部优秀电视剧。“路见不平一声吼，该出手时就出手。”水浒传的主题曲曾唱遍大江南北。水浒英雄杀富济贫，为民除害的事迹也在人民群众中广为流传。它有如此魅力，无疑是在人物塑造方面取得了突出的成就。比如武松的勇武豪爽，鲁智深的疾恶如仇、暴烈如。</p><p>3、智取生辰纲教案设计 一、 教案背景 1、面向学生：中学（初中） 2、课时：1 3、课前准备： （1）初读课文，了解课文大意。 （2）自学生字，读准字音，理解词语的意思。 （3）了解课文大意。 二、 教学课题 九年级的学生首次学习篇幅较长的小说，并且是节选内容，不容易对课文产生学习兴趣。 而这个年龄段的学生特点是比较熟练电脑的基本操作，懂得利用互联网检索资料。根据学 生特点，我将本课的目标定为以下三个： （一）知识目标 1. 巩固小说的有关知识：小说的概念及三要素。 2. 了解水浒的相关知识，培养学生热爱中国古典名著的感情。 。</p><p>4、智取生辰纲学习目的：、欣赏人物形象。、把握矛盾冲突。学习重点：欣赏本文在矛盾发展中塑造人物的特点。课时安排：二课时教学设想：、制作课件、抓住题目智取生辰纲中的智字，由此做深入挖掘。取者无疑用了智，而失陷生辰纲者就愚钝到极点了吗?引导学生从问题的两个不同方面(或矛盾的双方)进行深入、细致的思考。第二课时主要内容：讨论上课时。</p><p>5、,1,智取生辰纲,作者：施耐庵,.,2,1、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是_________写的。它描写了北宋徽宗时，以为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。鲜明地表现了“”的主题。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“”。2、鲁智深和李逵，同是的人物形象，但鲁智深；李逵则。,.,3,1、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是_________写的。</p><p>6、1 智取生辰纲智取生辰纲 课 题 智取生辰纲 第____课时 总第____课时 教学目标 1. 具体分析“智押”及“智取” ； 2. 分析杨志和晁盖、吴用等人的形象特点，掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。 3. 学习本文环境描写的艺术手法。 教学重难点1具体分析“智押”及“智取” 。2初步掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。 教具准备多媒体 施教日期_______年___月___日 星期_____ 学情分析（结合学生原有知识基础、层次差异、教材重难点等展开） 2 教学设计： 一、复述故事情节，导入新课。一、复述故事情节，导入新课。 二、分析文中之二、分析文中之。</p><p>7、1 智取生辰纲智取生辰纲 课 题 智取生辰纲 第____课时 总第____课时 教学目标 1.简介作者及水浒传。 2.理清课文思路，明确线索及人物关系。 教学重难点理清课文思路，明确线索及人物关系。 教具准备多媒体 施教日期_______年___月___日 星期_____ 学情分析（结合学生原有知识基础、层次差异、教材重难点等展开） 2 教学设计： 一、一、导入导入 常言道：“智不智看三国，勇不勇看水浒。”意思是说：三国多智士，梁山 多勇夫，那么水浒英雄是不是都是“四肢发达，头脑简单”的人呢？答案是否定的。他们 的计谋同样让人拍案叫绝。不信，我们。</p><p>8、17、智取生辰纲导学案学习目标：1、巩固小说的有关知识：小说的概念及三要素。2、了解水浒的主要内容及作者的思想倾向。3、理清小说的故事情节，分析小说的人物形象。4、学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法。学习重点：1、通过分析人物言行，结合具体环境，把握杨志的思想性格。2、鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物形象的方法。学习难点：晁盖等人智取生辰纲的过程。教学过程：一、导入新课水浒传是施耐庵所著的一部以北宋末年，宋江起义为题材的长篇白话小说，它是中国白话文学的一座里程碑。它塑造的人物用金圣叹的话说“人有其性情，人有。</p><p>9、智取生辰纲说课稿一、说教材智取生辰纲列入鲁教版语文九年级第2单元单元中。本单元的课文都是我国古代长篇小说中的有名片段，目的是引发学生阅读此类小说的兴趣，培养学生对古典文学的热爱。其创作总体上呈如下特点：（1）注意人物语言、行动和细节的描写，在矛盾冲突中展示人物性格；（2）情节曲折，故事完整；（3）语言准确简练、生动流畅。水浒传是四大名著之一，是施耐庵的代表作，是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，在创作上体现了我国古典小说突出的艺术成就。而智取生辰纲一文，选自水浒传第十六回：“杨志押送金。</p><p>10、智取生辰纲说课稿一、说教材我说课的题目是智取生辰纲，本文节选自古典名著水浒传第十六回：“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”。水浒传是施耐庵的代表作，它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。课文节选部分写了晁盖、吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过。故事围绕“智取”二字逐步展开，悬念一个接着一个，读来引人入胜。本文列入人教版九年级上册第五单元中。本单元的课文都是我国古代长篇小说中的有名片段，目的是引发学生阅读此类小说的兴趣，培养学生对古代文化的热爱。其创作总体呈现如下特点：（1）注意人物语言、。</p><p>11、9智取生辰纲【学习目标】1巩固小说的有关知识：小说的概念及三要素。2了解水浒传的主要内容及作者的思想倾向。3理清小说的故事情节。(重点)4分析小说的人物形象。(难点)【教学过程】一、导入新课我们周围许多同学都比较喜欢收集印有水浒传中梁山一百零八位好汉图像的精美画片，收集较全者往往引以为豪。我想，大家欣赏的不仅是画片，更主要的是佩服这些好汉的英雄豪气。梁山好汉们殊途同归，但他们各自的出身、地位、命运、投奔梁山的动机却不尽相同。他们当中不乏武艺高强、具有一定教养的军官，青面兽杨志就是其中的一个代表。今天我们。</p><p>12、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散9智取生辰纲01积累运用【课前预习】1汉字积累给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。恁地(nn)怨怅(chng)聒噪(gu)吹x(嘘)提xi(辖) 朱sh(砂)2语言运用在下列句中的横线处，填上恰当的标点符号。(1)众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人。”(2)四川、两广也曾去来，不曾见你这般卖弄。(3)十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不的。3文化积累文学常。</p><p>13、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。智取生辰纲 学习目标 1、整体感知课文内容，理清线索，把握情节。2、学习小说刻画人物的方法，理解人物形象。3、从古典文学作品中汲取文化营养，陶冶情操，形成积极的人生观和价值观。一、预习导学【知识链接】1题目解读：本文节选自水浒第十六回“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”，课文所选的这一部分是从杨志押解生辰纲上路开始写起的，。</p><p>14、智取生辰纲 导入新课情节分析重点赏析课堂拓展课外作业 水浒传是文学史上第一 部描写农民起义全过程的长 篇小说，并非一人一时之作 ，而是在民间口头传说，艺 人讲说演唱的基础上，由文 人加工编撰而成。全书前半 部写“官逼民反”。后半部分 写宋江被招安，攻辽、打方 腊，最后以悲剧结局。作者 对起义英雄予以充分肯定和 热情讴歌，对封建阶级的黑 暗势力则尽情揭露。本书结 构严整，以官逼民反，替天 行道为主线，每个故事又独 立成章。 杨志，在梁山好汉中排名第十七位， 梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使， 排行第三。林冲来到梁山，。</p><p>15、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英 雄。是非成败转头空，青山依 旧在，几度夕阳红 高中语文第四册第11课（） 11 失街亭 罗贯中 一、教学目标： 1、检查落实字、词、文学常识等基础知识 2、体会课文通过生动的情节和个性化的语 言表现人物性格的写法 3、理解主旨，认识“失街亭”的历史和现实 意义 二、基础知识检测： 1、解释下列词语中加横线的词 （1）倍道而行（2）措手不及（3）等闲之 辈（4）若有差失（5）画四至八道地形图（6 ）当阳平关冲要道路（7）汲水之道（8）自 隳志气（9）彼若有命（10）见事不谐 答案：（1）加倍（2）处置 （3）平。</p><p>16、西南师大出版社 六年级（下册） 畅言教育智取生辰纲同步练习 基础知识达标1根据拼音写出相应的词语。(1)你们两个好不晓事！这gn x()须是俺的！(2)如今正是n ()去处，若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？(3)便是留守相公自来监押时，也容我们说一句。你好不知。</p><p>17、智 取 生 辰 纲 水浒传是我国文学史上 第一部描写农民起义的作品。 主题是“官逼民反”。 其作者署名为“施耐庵”。 不过长期以来，关于其人生平 均无可考证，疑为假托之名。 后从零星典籍知其可能投 身过元末农民起义领袖张士诚 的队伍，后因张士诚不思进取 ，其继承人更是贪婪残暴，施 耐庵等有志之士只好黯然远走 。 后来在罗贯中的协助下完 成了水浒传，借书中人寄 托自己的理想、悲哀。 青面兽杨志 在梁山好 汉中排名第十 七位。是杨家 将的后代。一 心想做官，“博 个封妻荫子”。 原为殿司制使，因失陷 花石纲丢官；沦落东京，因 。</p><p>18、水浒传是我国文学史上第一部描写农 民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之 作，而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的 基础上，由文人加工编撰而成。全书前半部 写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个 被“逼上梁山”，在宋江上山后，写了几场反 土豪、打官军的战争；后半部写宋江被招安 ，攻辽、打方腊，最后以悲剧结局。它反映 农民起义发生发展的规律。起义英雄的行动 ，是由小到大，由个人反抗到集体行动，由 无组织到有组织，最后汇成一股浩浩荡荡的 起义大军。 水浒传是我国最优秀的英雄传奇小说。英雄传奇 与历史演义都属于历。</p><p>19、智取生辰纲,施耐庵,水浒传是文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在民间口头传说，艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。 全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后写了几场反土豪、打官军的战争。后半部分写宋江被招安，攻辽、打方腊，最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌，对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。 本书结构严整，以官逼民反，替天行道为主线，每个故事又独立成章。,天暗星青面兽 杨 志 客籍关西,三代将门之后,五侯杨令公之孙。</p>