治水必躬亲

治水必躬亲Tag内容描述：<p>1、治水必躬亲一课一练有答案 治水必躬亲一课一练有答案 秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！ 注释：封识 （ zh）：封存的标。</p><p>2、治水必躬亲基本目标：1.识记并理解文中的文言实词和虚词,疏通文意；2.能理解“治水必躬亲”这一基本道理并懂得实践在学习中的重要性。提升目标：了解正反对比论证和举例论证在议论文中的作用；教学重点：识记并理解文中的文言实词和虚词,疏通文意。教学难点：了解正反对比论证和举例论证在议论文中的作用；教学课时：一课时教学过程：导入。</p><p>3、治水必躬亲 钱泳 2010年6月15日，在广西南宁市大学西路，汽车在积水严重的街道行驶 6月19日，广西柳州市江滨西路被上涨的洪水淹没 余江(江西)，2010年6月21日，洪水让余江县城道路 受损严重 7月27日，黄河小浪底水库在泄洪 国家防总7月27日通报，今年 以来，28个省(区、市)遭受洪 涝灾害，受灾人口1.24亿人， 因灾死亡823人、失踪437人。 洪涝灾害已造成68万间房屋倒 塌，累计农作物受灾7874千公 顷，直接经济损失1541亿元。 海瑞（1514-1587） 广东琼山人，即现在的海 南岛，字汝贤，号刚峰。 他取此号的意思是一切以 刚为主，要终生刚直。</p><p>4、治水必躬亲研习1作者认为治水成功必须要避免哪些不良现象？答：执一，泥于掌故，妄意轻信人言；好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨。研习2作者认为“事举”、“水利兴”的必要条件是什么？答：躬亲、清廉。 研习3请结合文章简要谈谈作为领导者，海瑞具有哪些可贵的品质？答：从“昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。</p><p>5、24.治水必躬亲第5单元 24.治水必躬亲 （钱泳）（一）授课教师教学目标： 1识记并理解文中的文言实词和虚词。2了解文学常识和本文的写作背景。3培养学生的文言诵读能力。教学重难点：识记并理解文中的文言实词和虚词。教学方法：情境教学法、诵读法、讨论点拨法、合作探究教学过程：教师活动学生活动二次备课一、情景导入。</p><p>6、治水必躬亲一、相关人物简介1。作者：钱泳清代江苏金匮(ku)人，原名鹤，字立群，号台仙，一号梅溪，长期做幕客，足迹遍及大江南北。工诗，善书画，著有履园丛话、履园谭诗。2.海瑞（1514-1587）广东琼山人，即现在的海南岛，字汝贤，号刚峰。他取此号的意思是一切以刚为主，要终生刚直不阿。因此人们尊称为刚峰先生。 海瑞是明朝嘉靖时期的著名清官，由于敢于直言进谏，惩。</p><p>7、治水必躬亲练习题及答案一1.解释下面各句中加点词的意义。（5分）(1）不可执一，泥于掌故(泥： )(2)流有缓急，潴有浅深(潴： ) (3)非咨询不穷其致(穷： )(4)布袍缓带(缓带： ) (5)必如是而后事可举(如是： )3.辨别下边各组句子中多义词的意思。（4分）情：非相度不得其情（ ）以情动人（ ）致：非咨询不穷其致（ ）错落有致（ ）躬：是以必得躬历山川（ ）鞠躬尽瘁（ ）举：必如是而后事可举也（ ）举世闻名（ ）4.海瑞当年是如何治河的?请用课原话回答。（3分）5.填空。（3分）治水必躬亲选自 ，作者，代江苏金匮人。文章论述了的道理，。</p><p>8、,1,水生命之源，但是我国古代劳动人民治水的动人故事很多，最早的故事应该上推到大禹治水了吧,-,2,大禹治水,大禹,-,3,都江堰,李冰父子,-,4,第五单元,治水必躬亲,清钱泳,-,5,1、掌握文中常见的实词和虚词，积累文言词汇。2、学习文中正反对比的论证方法。3、熟读课文，理解文中所讲述的道理。,学习目标,-,6,钱泳（17591844），清江苏金匮（今无锡）人，原名鹤，字。</p><p>9、二十五 治水必躬亲钱泳教学目标1、能正确说出文言实词和虚词在句中的意义2、能说出治水必躬亲的道理3、学习摆事实，讲道理和正反对比的论证方法教学重点和难点1、重点：对“治水必躬亲”这一基本道理的理解。2、难点：理解文言实词和虚词在句中含义的基本方法。课时安排：一课时教学过程一、导入新课：日常生活中，人们常常通过对话来促进相互间的交流和沟通，它不仅可以增进人们之间的相互理解和友谊，而且还能调节人与人之间的心理距离。由此可见对话的作用很大。其实，学习本身就是一种对话方式。我们可以和文本对话，与同学对话，与老。</p><p>10、钱泳,治水必躬亲,水生命之源，但是我国古代劳动人民治水的动人故事很多，最早的故事应该上推到大禹治水了吧,大禹治水三过家门而不入,都江堰水利工程秦国蜀郡太守李冰父子,范公堤的故事：,北宋年间，范仲淹在担任地方官时，见到沿海居民经常受到海水的侵扰，他决定修建一条拦海大堤，于是他带领乡民，日夜苦战，终于修成了一条拦海大堤，使沿海地区的人民不再遭受海水的威胁，后人为了范仲淹，就把范仲淹主持。</p><p>11、治水必躬亲一1.解释下面各句中加点词的意义。（5分）(1）不可执一，泥于掌故(泥： )(2)流有缓急，潴有浅深(潴： ) (3)非咨询不穷其致(穷： )(4)布袍缓带(缓带： ) (5)必如是而后事可举(如是： )3.辨别下边各组句子中多义词的意思。（4分）情：非相度不得其情（ ）以情动人（ ）致：非咨询不穷其致（ ）错落有致（ ）躬：是以必得躬历山川（ ）鞠躬尽瘁（ ）举：必如是而后事可举也（ ）举世闻名（ ）4.海瑞当年是如何治河的?请用课原话回答。（3分）5.填空。（3分）治水必躬亲选自 ，作者，代江苏金匮人。文章论述了的道理，并以明代有名。</p><p>12、治水必躬亲精段精练江苏东台 方银官【精段】治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。【精练】1解释下列加点的字。泥于掌故 泥： 是以必得躬历山川 躬： 非相度不得其情 相度： 亲劳胼胝 胼胝： 2指出下列加点的词的古今。</p><p>13、水生命之源，但是我国古代劳动人民治水的动人故事很多，最早的故事应该上推到大禹治水了吧,大禹治水,大禹,都江堰,李冰父子,第五单元,治水必躬亲,清钱泳,1、掌握文中常见的实词和虚词，积累文言词汇。2、学习文中正反对比的论证方法。3、熟读课文，理解文中所讲述的道理。,学习目标,钱泳（17591844），清江苏金匮（今无锡）人，原名鹤，字立群，号台仙，一号梅溪。长期做幕客，其足迹遍及于。</p><p>14、钱泳,治水必躬亲,教学目标,1、自主学习,理清文章意思2、学习本文正反对比的论证方法3、认识海瑞这一人物形象,作者简介：,钱泳(17591844），清代江苏金匮（今属无锡）人。原名鹤，字立群，号台仙，一号梅溪。工诗，善书画。著有履园丛话履园谭诗等。,检查预习作业,1、生字词的读音,句子停顿,2、重点字词的解释,3、翻译课文,治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有。</p><p>15、治水必躬亲1.解释下面各句中加点词的意思。(1）不可执一，泥于掌故 ___________________(2)流有缓急，潴有浅深 ___________________(3)非咨询不穷其致 ___________________(4)必如是而后事可举 ___________________答案：(1)拘泥。 (2)水停聚的地方。 (3)追究到底。(4)像这样。2.下列加点字的意思和用法完全一致的一项是( )A.则事不举而水利不兴矣 必如是而后事可举也B.如好逸而恶劳 乃以瓦布之，而动如初C.往来于荒村野水之间 又留蚊于素帐中D.治水之法 至之市，而忘操之【解析】选C。A.前者是表示“并列”，后者是表示顺承；B.前者是“。</p><p>16、治水必躬亲复习导引一、原文、译文对照翻译1、治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。解释：之：的 执一：固执一端，不知变通 泥：拘泥 于：对于掌故：古代的典章制度 妄意：随意翻译：治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章制度，也不能随意相信别人的话。2、盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，解释：盖：就因为 潴：水停聚的地方 势：河流的形势翻译：原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，3、非相度不得其情，非咨询不穷其致，解释：相度：观察和测量 情：真。</p><p>17、治水必躬亲课堂作业1. 给下列字注音。潴（ ）胼（ ）胝（ ）逸（ ）2. 解释下列加粗字。（1）泥于掌故 （2）穷其致（3）后事可举 （4）躬历山川3. 治水必躬亲选自________，作者是________（朝代）的________。4. 根据下列词语中加粗字各写一个成语（1）泥于掌故（ ）（2）躬历山川（ ）（3）好逸而恶劳（ ）（4）计利而忘义（ ）5. 下面句子朗读节奏停顿不正确的是（）A.治水必躬亲B.泥于掌故C.昔海忠介治河D.而随官人役未尝横索一钱课后作业一、阅读语段，完成后面的题目。治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有。</p>