苏教版八年级上《治水必躬亲》课件2.ppt

治水必躬亲,钱泳,2010年6月15日，在广西南宁市大学西路，汽车在积水严重的街道行驶,6月19日，广西柳州市江滨西路被上涨的洪水淹没,余江(江西)，2010年6月21日，洪水让余江县城道路受损严重,7月27日，黄河小浪底水库在泄洪,国家防总7月27日通报，今年以来，28个省(区、市)遭受洪涝灾害，受灾人口1.24亿人，因灾死亡823人、失踪437人。洪涝灾害已造成68万间房屋倒塌，累计农作物受灾7874千公顷，直接经济损失1541亿元。,海瑞（1514-1587） 广东琼山人，即现在的海南岛，字汝贤，号刚峰。他取此号的意思是一切以刚为主，要终生刚直不阿。因此人们尊称为刚峰先生。 海瑞是明朝嘉靖时期的著名清官，由于敢于直言进谏，惩恶扬善，一心为民谋利，被人民敬为海青天、南包公，其英名流传至今。,课前热身,1、作者介绍,钱泳（1759-1844）名鹤，字立新，清代著名学者。著有履园诗话履园谭诗。,2、检查预习,躬( ) 潴( ) 相度( ) 嫌( ) 胼胝( ) 咨询( ) 好( )逸恶( )劳 泥( )于掌故,gng,xingdu,zh,zxn,pinzh,xin,w,ho,n,相互（xing）度量（d）,好（ho）,泥土（n）,恶心（）凶恶（）,整体感知,1、集体朗读课文。,2、结合注释，自主翻译课文。,3、师生共同翻译课文。,6、你觉得课文是围绕哪一句来写？,4、觉得海瑞是怎样一个人？,5、此文从表达方式上看是哪种文体？,议论文,治水必躬亲（是以）,7、概括段意。,（1）写治水必躬亲的原因。 （2）写以海瑞为例， 说明治水不但 要躬亲，还要清廉。,多边互动,1、文中讲到治水要防止的现象有哪些？,不可不可,2、治水时为什么要亲躬？,盖非非,3、“必得躬历山川，亲劳胼胝”与前文是什么关系？从哪里得知？,因果关系。“是以”,4、文章为了说明治水必亲躬，用了什么方法来证明？是怎样证明自己的观点的？,以海瑞治水来证明观点。先正面后反面的正反论证,海瑞治水,昔海忠介未尝横索一钱,(正面),好逸恶劳 计利忘义 远嫌避怨,(反面),对比,完成填空：,第一段,先说明_ ，论述_的原因 第二段,以_为例,说明治水不但要_,而且要_.,治水要防止的现象,治水必躬亲,海瑞,躬亲,清廉,正面,反面,治水不成,这一段先从_说海瑞治水不但要躬亲,而且要清廉，后从_说如果不躬亲,不清廉带来的后果是_.,思考,1、文章为了证明治水必躬亲的观点,列举海瑞治水的例子来证明,你还能举出其他例子来证明作者的观点吗?,如大禹治水,西门豹治邺，李冰修建都江郾水利工程。,2、现在人们保护水资源达到与自然和谐相处，可文中又 说要治水达到征服大自然，你以为两者相矛盾吗？说说你的理由。,治水必躬亲 钱泳,第一段 （提出论点）,治水要防止的现象,不可不可,治水必亲躬的原因,盖非非,第二段 (海瑞治水),事实论据,昔海忠介未尝横索一钱,好逸恶劳计利忘义远嫌避怨,(正面),(反面),对比,治学必躬亲,治学之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖学有高低，思有缓急，悟有浅深，道有曲直，非百读不得其髓，非精研不穷其意。是以必得躬历山川，亲劳胼胝。,语言欣赏,1、盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 赏析：这一段文字用一个排比句，写尽了自然万物自有它们自身的规律，我们应掌握客观规律，根据实际情况，制定相应的策略，而不是盲目蛮干。 2、昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役未横索一钱。 赏析：这一段文字通过外貌、动作描写，将一个事必躬亲、顺