植物的生长变化

植物的生长变化Tag内容描述：<p>1、第一单元植物的生长变化复习题 一、填空 1、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。 2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但绿色开花植物几乎都是从种子开始 新生命的。 3、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。种子里面有胚根和 胚芽。 4、观察植物，我们可以用记录表，也可以用文字、图片记录，还可以写观察日 记。 5、种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根向下生长，根的生长速度非常快。 不同植物的根是不相同的，但是生长方向都相同. 6、选种要选那些饱满的、没有受过损伤的种子。 7、播种方法：选种。</p><p>2、第一单元植物的生长变化复习要点一、植物新生命的开始1.植物在它们的新生命过程中都要经历 出生 、 成长 、 繁殖 、 衰老 直至 死亡 的过程。2.有些植物可以用 根 、 茎 、 叶 繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从 种子 开始它们新的生命的。种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发、长成一棵植物。3.不同植物的种子，它们的 形状 、 大小 、 颜色。</p><p>3、植物的生长变化一、单元概述通过三年级上册“植物”单元的学习，学生对植物的认识已经积累了一定的经验，已初步领悟到植物在生长过程中是会发生变化的。但是，植物在生长过程中到底发生了哪些变化?为什么会发生这些变化?植物的各种器官与植物的生长和生存有什么关系?它们对于植物本身有什么作用?这样一些问题是值得学生关注的。其实，植物会长高长大，许多植物在生长过程中会开花结果，这样一些事实，三年级的小学生是知道的，但他们还不曾去探究事情的原委。三年级上册植物单元“植物发生了什么变化”一课，曾引领学生初步认识了一些植物。</p><p>4、科学三年级级 第一单元植物的生长变化 种子萌发时先长出的是叶子还是根呢？ 1 23 4 根的作用 1、它能够吸收土壤中的水分和矿物质， 满足植物生长的需要； 2、它还能够把植物固定在土壤中，使植 物不会倒伏或被风刮倒。 胚芽 胚根 子叶 种皮 1、种子的胚根首先突破 种皮，向下生长,形成 根。 2、胚芽伸出土面， 形成茎和叶。 种子萌发的过程 （发芽）（播种后第13天） 凤仙花的第一对叶 子子叶 子叶淡绿色、无 明显叶脉。 在凤仙花种子萌发 的过程中，子叶的 作用是提供营养。 子叶是由种子的子叶发育而来的。 （长出第一对真叶） 子叶张开。</p><p>5、科学三年级级下复习习 第一单元植物的生长变化 种子萌发时先长出的是叶子还是根呢？ 1 23 4 根的作用 1、它能够吸收土壤中的水分和矿物质， 满足植物生长的需要； 2、它还能够把植物固定在土壤中，使植 物不会倒伏或被风刮倒。 （发芽）（播种后第13天） 凤仙花的第一对叶 子子叶 子叶淡绿色、无 明显叶脉。 在凤仙花种子萌发 的过程中，子叶的 作用是提供营养。 （长出第一对真叶） 子叶张开约一 周后长出真叶， 真叶是凤仙花真 正的叶子。 尖尖的、叶缘锯 齿状、有明显的 叶脉。 茎明显变粗。 （快速生长阶段) 凤仙花的叶子 平展、交叉。</p><p>6、教科版）三年级科学下册课件 植物的生长变化 1、我们熟悉的绿色开花植物一般是 从 开始它们的新生命的，也有些 植物可以用 、 、 繁殖后 代。 一、填空题： 练 习 种子 根茎叶 2、植物的生命过程都要经历 、 、 、 直至死亡的过程。 开花结果 种子 幼苗 4、植物的茎有运输作用，植物自己制造的养料 是用茎从 运输到植物体的各个部分；而 根有吸收作用，水和矿物质用茎从 运输 到植物体的各个部分。 3、在播种前要进行 ，我们要用饱满 没有损伤的种子播种。 选种 5、植物的根的作用分别是： 从上至下 从下至上 A、吸收土壤里的水和矿物质 B。</p><p>7、三年级第一单元 植物的生长变化 北辰教研室 樊雅富 点此播放视频 从单元页定位目标 植物在它们的生命过程中都要经历出生、 成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。 在这样生命过程中，植物体发生了哪些变 化？ 植物体的各个部分分别起到了什么作用？ 种植一株绿色开花植物，观察记录它的生 长变化 科学概念 生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生 长、开花结果等 种子在适宜条件下能萌发、长成植物，这 棵植物又能结出种子，植物的物种就这样 不断繁衍的 植物的器官有自己特殊结构，这种结构与 生长过程中所承担的功能相适应 植物的根能够吸收。</p><p>8、三年级第一单元 植物的生长变化 北辰教研室 樊雅富 从单元页定位目标 植物在它们的生命过程中都要经历出生、 成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。 在这样生命过程中，植物体发生了哪些变 化？ 植物体的各个部分分别起到了什么作用？ 种植一株绿色开花植物，观察记录它的生 长变化 科学概念 生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生 长、开花结果等 种子在适宜条件下能萌发、长成植物，这 棵植物又能结出种子，植物的物种就这样 不断繁衍的 植物的器官有自己特殊结构，这种结构与 生长过程中所承担的功能相适应 植物的根能够吸收水分和矿物质，。</p><p>9、第一单元植物的生长变化复习题一、填空1、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。3、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。种子里面有胚根和胚芽。4、观察植物，我们可以用记录表，也可以用文字、图片记录，还可以写观察日记。5、种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根向下生长，根的生长速度非常快。不同植物的根是不相同的，但是生长方向都相同.6、选种要选那些饱满的、没有受过损伤的种子。7、播种方法：选种、松土、下种。</p><p>10、植物的生长变化一、单元概述通过三年级上册“植物”单元的学习，学生对植物的认识已经积累了一定的经验，已初步领悟到植物在生长过程中是会发生变化的。但是，植物在生长过程中到底发生了哪些变化?为什么会发生这些变化?植物的各种器官与植物的生长和生存有什么关系?它们对于植物本身有什么作用?这样一些问题是值得学生关注的。其实，植物会长高长大，许多植物在生长过程中会开花结果，这样一些事实，三年级的小学生是知道的，但他们还不曾去探究事情的原委。三年级上册植物单元“植物发生了什么变化”一课，曾引领学生初步认识了一些植物。</p><p>11、许琳骞植物的生长变化观察记录表时间我们做的事情植株的高度叶的形状花期花瓣颜色花瓣形状花的气味雄蕊个数雌蕊个数说明：观察花可以从很多方面入手，如果你需要更多的表格，自己进行增加、并作适当调整植物的生长变化观察记录表时间天气情况生长变化记录贴 图用文字记录观察到的现象贴观察到的，针对性的图。</p><p>12、2019-2020年三年级植物的生长变化单元检测题班级： 姓名： 学号：一、 填空题(20)1、 有些植物可以用（ ）、（ ）、（ ）来繁殖后代，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ ）开始它们的新生命的。2、 植物的根能够吸收土壤中的（ ）和（ ），满足植物生长的需要，还能将植物（ ）在土壤中。</p><p>13、小学科学三年级下册植物的生长变化单元检测班级 姓名 学号 成绩 一、 填空题1、 有些植物可以用（ 种子 ）、（ 茎 ）、（ 叶 ）来繁殖后代，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ 种子 ）开始它们的新生命的。2、 植物的根，能够吸收土壤中的（ 水分 ）和（ 养料 ），满足植物生长的需要，还能将植物（ 固定 ）在土壤中。3、 种植了我们的凤仙花，我们可以用（ 记录表 ）、（ 画图 ）和照片等方式把自己观察到的现象记录下来。4、 种子发芽、生长，先长（ 根 ），再长（ 茎 ）和（ 叶 ）。植物的根总是向（ 下 ）生长。5、 植物生长需要的。</p><p>14、一单元 植物的生长变化1、 绿色开花植物一般是用种子繁殖后代的。2、 播种前，挑选那些饱满、没有受过损伤的种子的过程叫选种。3、 种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的，根的生长速度很快。4、 植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。5、 植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。6、 绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。7、 植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。8。</p>